【中考冲刺】2023年安徽省中考模拟生物试卷 (附答案)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．杏仁含有维生素，能预防早衰和某些疾病。在生物体的结构层次上，杏仁属于（　　）

A．细胞 ．组织 ．器官 ．系统

2．如图是大豆种子萌发前、后的结构示意图，⑦是由图甲中哪一结构发育而来（　　）

A．① ．② ．③ ．④

3．呼吸是人类赖以生存的基本条件。如图所示，a、b代表气体，①②代表生理过程，下列有关叙述错误的是（　　） 

A．①表示肺换气过程 ．②是通过气体扩散实现的

C．血液流向N后，由静脉血变成动脉血 ．b气体是通过红细胞携带运输的

4．青少年每天的最佳饮水量在1500ml左右，适量的饮水有利于代谢废物的排出。在正常情况下，下列有关叙述正确的是（　　）

A．血液流经肾脏，二氧化碳含量会减少

B．排泄有利于调节水和无机盐含量平衡

C．绝大部分代谢废物是通过皮肤排出

D．水分只通过排汗、排尿的方式排出

5．为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某同学设计了如下实验步骤，表中空白处填写正确的是（　　）

C．步骤③：保持水温在15℃ ．步骤④：不加入甲状腺激素制剂

6．随着2022年北京冬奥会的成功举办，滑雪项目成为休闲娱乐的新选择。下列有关叙述错误的是（　　）

A．滑雪过程中能够维持身体平衡，与大脑的调节有关

B．直臂提滑雪板，肱二头肌和肱三头肌均处于收缩状态

C．热身活动能使关节囊分泌的滑液增加，从而减少损伤

D．滑雪运动需要由骨、关节和骨骼肌共同协调配合完成

7．为优化年龄结构，我国于2021年5月放开三孩生育。下列关于人的生殖和发育叙述中，错误的是（　　）

A．胚胎发育初期的营养由卵黄提供

B．受精卵在输卵管内形成

C．胎儿的产出是新生命的开始

D．近亲结婚会增加后代遗传病的发病率

8．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（　　）

A．原始大气的成分中，没有游离的氧

B．化石为生物的进化提供了直接证据

C．自然选择学说合理解释了生物进化的原因

D．使用语言是人类祖先与猿分界的重要标志

9．下列动物中，符合胎生哺乳特点的是（　　）

A． ． ． ．

10．是我国棉花主产区，2020年棉花产量达516.1万吨，占全国棉花总产量87.3%。我国科学家用现代生物技术培育出一种抗虫棉花，它含有苏云金芽孢杆菌中控制合成毒素的基因。其核心技术是（       ）

A．嫁接技术 ．转基因技术

C．克隆技术 ．组织培养技术

二、综合题

11．为贯彻落实“双减”，构建学校“五育”并举格局，某学校与农场合作，定期组织学生到农场参加劳动。在技术员的指导下，同学们学到了很多劳动技术。图一为某植物叶片进行的各种生理活动；图二为某密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。回答以下问题：

(1)过程A代表的是植物正在进行__________________

(2)移栽植物时剪去部分枝叶，能够减少水分的散失。根吸收的水分通过茎的导管向上运输到叶片，然后通过叶片上的________散失到大气中。

(3)从图二的曲线可知，经过一昼夜该大棚内植物有机物含量会____（填“增加”、“不变”或“减少”），理由是_____________________

(4)为大棚种植提供一条增产的建议__________________。

12．截至2022年4月15日，全国累计接种新冠病毒疫苗331124．5万剂次，接种疫苗能够有效地降低感染率。但由于毒株出现多次变异，所以疫情防控时刻不能松懈。回答以下问题：

(1)新冠病毒个体微小，没有细胞结构，其结构是由蛋白质外壳和内部的__________组成。

(2)人体接种新冠疫苗后，会在体内产生免疫反应，从而产生________（填“抗原”或“抗体”）。这种免疫称为____________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

(3)注射疫苗时会感觉到疼痛，这种痛觉形成的部位是____。

(4)新冠肺炎无症状感染者是指身体内有病毒感染，但是没有出现肺炎症状的人。从传染病流行环节分析，无症状感染者属于________。

13．2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平院士因病与世长辞。他在杂交水稻研究领域做出了突出贡献，被授予共和国勋章。为研究海水稻有芒和无芒（用R、r表示）的遗传规律，某科研团队进行了以下三组杂交实验。根据表格回答下列问题：

(2)据上表，亲本组合杂交后代的性状表现，可以判断_______是显性性状。

(3)第2组亲本组合中无芒的基因组成是_________；在第3组后代的无芒植株中，基因组成为Rr的植株理论上应有____株。

(4)第3组后代中出现有芒水稻，这种变异____（填“能”或“不能”）稳定遗传。

14．淮北市由原来的“黑灰煤城”华丽转身为“生态美城”，描绘出“一带双城三青山，六湖九河十八弯”的生态画卷。每年四月都有成群结队的候鸟来南湖湿地公园栖息，鸟以鱼为食，鱼以虾为食，虾以浮游植物为食。根据以上材料回答下列问题：

(1)写出一条食物链__________________。若该生态系统被污染，一些不易分解的有毒物质会在____体内积累最多。

(2)该生态系统中的能量，主要来自生产者通过光合作用固定的___________。

(3)每年四月成群结队的候鸟来此栖息，这是动物的____________行为。鸟类的到来，对其他生物数量会产生一定影响，但该生态系统仍能继续维持相对稳定状态，这说明生态系统具有一定的_______能力。

参：

1．C

【分析】细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

【详解】A．杏仁不属于细胞，细胞是构成植物体的基本单位，A不符合题意。

B．植物的组织包括保护组织、输导组织、营养组织以及机械组织，杏仁不属于组织，B不符合题意。

C．杏仁属于器官，绿色开花植物有六大器官根、茎、叶、花、果实以及种子，C符合题意。

D．植物没有系统，D不符合题意。

故选C。

2．D

【分析】甲图：①胚芽，②子叶，③胚根，④胚轴，⑤种皮；乙图：⑥叶，⑦连接根和茎的部分，⑧根。

【详解】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始和生长。③胚根最先突出种皮，发育成⑧根，不久从这条根的周围又生出一些细根；④胚轴伸长发育成⑦连接茎与根的部分。此后①胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和⑥叶。

故选D。

3．A

【分析】根据图示表示肺与外界的气体交换和肺泡与血液之间的气体交换，a表示二氧化碳，b表示氧气，①表示呼吸运动，②表示气体的扩散作用。

【详解】A．外界的氧气进入肺泡，肺泡内的二氧化碳进入外界，是通过呼吸运动实现的，所以①表示呼吸运动，肺换气是指肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程，A错误。

B．②表示气体的扩散作用，肺泡中的氧气进入周围的毛细血管内，毛细血管内的二氧化碳进入肺泡，是通过气体扩散作用实现的，高浓度向低浓度扩散，B正确。

C．血液流向N后，肺泡内的氧气进入血液中，由静脉血变成动脉血，C正确。

D．b气体氧气，血液中的红细胞中的血红蛋白能够对氧有亲和力，所以是通过红细胞携带运输的，D正确。

故选A。

4．B

【分析】排泄不仅可以将生物体内的有害废物排出体外，还可以调节生物体内水和无机盐的平衡，维持细胞生存环境的稳定性。

【详解】A．肾脏作为一个组织器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，产生二氧化碳，故血液流经肾脏后二氧化碳会增多，A错误。

B．结合分析可知，排泄有利于调节水和无机盐含量平衡，B正确。

CD．排泄的途径主要有三条：水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，CD错误。

故选B。

5．D

【分析】（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。在该实验中保证A、B两组都要加入500ml河水，即步骤①：500ml河水。

A、B两组水温适宜且相同，都保持水温在25℃，即步骤③：保持水温在25℃。

A、B两组都分别加入生理状态相同的蝌蚪各数十只，但不能是1只，否则实验结果具有偶然性。

A组饲喂适量的添加甲状腺激素制剂的饲料，B组饲喂等量的不添加甲状腺激素制剂的饲料，A组和B组就形成了以甲状腺激素制剂为实验变量的对照实验。因此，步骤④填写：不加入甲状腺激素制剂。

故选D。

6．A

【分析】关节的组成包括关节头、关节腔、关节囊、关节窝以及关节软骨，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，运动系统主要受神经系统的调节，其他系统的相互配合。

【详解】A．大脑中有很多神经中枢，小脑是调节身体平衡的，A错误。

B．当直臂提滑雪板等重物时，肱二头肌、肱三头肌都处于收缩状态，因此，感觉比较累，B正确。

C．关节囊分泌的滑液进入关节腔中，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C正确。

D．滑雪的任何动作的完成都是由骨、关节和骨骼肌三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的，D正确。

故选A。

7．C

【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。

【详解】A．人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄，A不符合题意。

B．当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精，即受精的部位是输卵管，B不符合题意。

C．人的生命开始于受精卵的形成，而不是胎儿的产生，C符合题意。

D．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，这们后代隐性遗传病发病风险大大增加，D不符合题意。

故选C。

8．D

【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。

【详解】A．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，A正确。

B．化石是研究生物进化的直接证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，B正确。

C．在自然界中的生物通过不定向的生物遗传和变异，定向的自然选择，经过激烈的生存竞争，适应者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择，C正确。

D．直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志，D错误。

故选D。

9．B

【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。

【详解】A．鸟类，体表被覆羽毛，前肢变为翼，体温恒定，卵生，A不符合题意。

B．大熊猫，体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳，B符合题意。

C．蝗虫，身体分为头、胸、腹三部分，三对足，两对翅，C不符合题意。

D．青蛙，皮肤裸露，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D不符合题意。

故选B。

10．B

【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。

【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗性状的稳定，A不符合题意。

B．科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。因此我国科学家已经培育出一种抗虫棉花，它含有苏云金芽孢杆菌中控制合成毒素的基因，科学家们采用的技术是转基因技术，B符合题意。

C．克隆是英文“clone”的音译，是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，C不符合题意。

D．植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，D不符合题意。

故选B。

11．(1)呼吸作用

(2)气孔

(3)     增加     一昼夜大棚内二氧化碳含量减少，减少的二氧化碳用于光合作用合成有机物，因此大棚内植物的有机物含量增多

(4)延长光照（合理密植、立体种植、施加气肥、夜间适当降低大棚温度）

【分析】1.光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

4．过程A指呼吸作用、B指蒸腾作用、C指光合作用。

(1)

过程A吸收氧气，释放二氧化碳，可知过程A代表的是植物正在进行呼吸作用。

(2)

在植物体进行生命活动的过程中，不断向空气散发水分，水分以气态在植物体内散发到体外的过程。蒸腾作用的过程如下：土壤中的水分根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气。蒸腾作用主要通过叶片的气孔散发到体外。

(3)

光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳，由图二曲线看出，一昼夜中二氧化碳浓度下降了，减少的二氧化碳用于光合作用合成有机物，所以光合作用强度高于呼吸作用强度，有机物含量表现为增加。

(4)

二氧化碳浓度高光合作用强度也高，一定范围内，随光照强度增强光合作用强度也增加，提高光合作用强度，增产的方法可以是适当增加光照强度，适当增加二氧化碳的浓度。增加二氧化碳浓度的方法如增施有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳。给农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又称为“空中肥料”。

利用所学的生物学知识，为大棚种植提出一条增产的建议有：合理密植，有利于叶片充分接受光照，提高光合作用的效率，此外增加光照强度或白天增加二氧化碳浓度，夜间降低温度等。

12．(1)遗传物质##核酸##RNA

(2)     抗体     特异性

(3)大脑皮层

(4)传染源

【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

(1)

新冠肺炎的病原体是新冠病毒，病毒属于生物，没有细胞结构，由蛋白质外和内部的遗传物质组成，寄生在活细胞内。

(2)

新冠疫苗是减毒或灭活的新冠病毒，进入人体后，引起人的第三道防线起作用，刺激淋巴细胞产生抗体，第三道防线属于特异性免疫。

(3)

皮肤是感受器，经过反射弧，将信号传到大脑，在大脑皮层产生痛觉，大脑皮层有痛觉神经中枢。

(4)

新冠肺炎无症状感染者是指身体内有病毒的感染，但是没有出现肺炎症状的人。这些人群能够散播病原体，属于传染源。

13．(1)基因

(2)无芒

(3)     Rr     900

(4)能

【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

(1)

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。因此，杂交水稻的培育利用了生物多样性中的基因多样性。

(2)

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。在第3组实验中，亲代的性状是无芒，子代中出现了有芒，因此无芒是显性性状，有芒是隐性性状。

(3)

若控制水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用R表示，隐性基因用r表示，可知：无芒是显性性状，有芒是隐性性状，因此无芒的基因组成是RR或Rr，有芒的基因组成是rr，第2组中，子代出现了有芒个体，其植株的基因组成为rr，这两个基因分别来自父本和母本，则亲代无芒个体的基因组成为Rr。第3组中，子代有芒的基因组成是rr，分别由亲代各提供一个基因r，因此控制亲代无芒的基因组成是Rr，遗传图解如下：

所以，在第3组后代的无芒植株中，基因组成为Rr的植株理论上占三分之二，即1350株×2/3=900株。

(4)

子代水稻与亲代水稻稻壳顶端不同，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异。是可以遗传的，环境影响的性状是不能遗传的。

14．(1)     浮游植物→虾→鱼→鸟     鸟

(2)太阳能（光能、有机物）

(3)     节律（迁徙）     自我调节（抵抗）

【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。

(1)

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。题目中包含的食物链浮游植物→虾→鱼→鸟。有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。若该生态系统被污染，一些不易分解的有毒物质会在鸟。

(2)

生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。该生态系统中的能量，主要来自生产者通过光合作用固定的太阳光能。

(3)

动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好的生存繁衍。每年四月成群结队的候鸟来此栖息，这是动物的迁徙行为（节律行为）。鸟类的到来，对其他生物数量会产生一定影响，但该生态系统仍能继续维持相对稳定状态，这说明生态系统具有一定的自动调节（抵抗）能力。