《手工折纸》教学详案

手工折纸

——学折小楼房

方城县赵河镇第六中心小学　  仝付旺

《手工折纸——学折小楼房》教案

方城县赵河镇第六中心小学   仝付旺

教材简析

　　《手工折纸——学折小楼房》是我自编的五年级劳技课乡土教材。主要教学折小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。通过教学折小楼房的方法过程，使学生体会到劳动的意义，从小树立热爱劳动的思想，加强实践练习，手脑并用。既锻炼学生的动手能力，培养学生热爱劳动的习惯，同时又提高学生的审美意识。

设计理念

紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，努力营造学生在教学活动中自主学习的时间和空间，使学生真正成为课堂教学中的参与者与创造者，充分发挥学生的主体作用，促进学生的自主学习与探究。

目标定位

新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：

１、学会折小楼房。

２、培养学生的动手能力。

３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。

重、难点

本节课的重点是折双三角形，难点是撑开袋子压平。

教学方法

教法：

１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。

２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。

学法：

１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。

２、小组合作、探究法。让学生在学习同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。

教学准备

多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。每生准备正方形纸2~3张。

教学流程

一、谈话导入新课

面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。

出示课题：手工折纸。

同学们好!

用我们手中的纸，可以折出许许多多有趣的东西来，大家想一想，用纸能够折出哪些东西呢？  [生回答、教师补充   比如：折小飞机呀、小汽车、小兔子、小青蛙、小花篮呀、小楼房呀…… ]这些都很有意思。那么，我们今天就先来学习其中的一种——用纸折小楼房，现在请同学们看大屏幕：

[鼠标单击]   我们将要学习的是《手工折纸》——学折小楼房。

这就是一座折成的小楼房，同学们喜欢吗？[生答：喜欢]

同学们，请把你们准备的纸拿出来。

[等学生举起纸]  同学们手中的纸都是长方形，而这节课我们要用正方形纸，这该怎么办呢？你们能不能把它改成正方形的纸？看谁改的最快、最省力。

[同学们裁纸]  好，再把你裁好的纸举起来！大家做的很好！我非常满意！

请同学们看着大屏幕上展示的裁纸过程。

[单击进入]  [单击学前准备]

这是一张长方形的纸，我们从一角沿虚线向对边折。好，折过去了，我们再沿这一条虚线呢，把这一部分用直尺把它裁下去。然后拉着这两个角，把它展开，就得到了一个正方形。

二、讲授新课

（一）教师演示

这时，我们手中的纸就符合要求了。接下来，我们就要学习折小楼房了。

现在，请同学们看老师折一遍，不动手，只用自已的脑子记，能记多少算多少。完了之后，同学门参看大屏幕，自己试着折，小组成员可以展开讨论。

首先，我们来学习第一步：

折双三角形，沿正方形的对角线对折两次，[ 折 ]  再向后折，折成长方形，[ 折 ] 再把这条线的两端向中间拉。动作要轻，慢慢地拉过来，这样，就折成了双三角形。

第二步，把左右两个角向上折，背面的折法相同。

第三步，是把左右两个袋子撑开压平，使它成为两个小正方形,后面相同。

第四步，依虚线向中间夹层内折。像老师这样，左右两边都要向夹层内折。

第五步，是撑开袋子压平，     要想撑开这两个袋子，最好是先把两个角向外折，再撑开袋子。

第六步，是把下面这个小角向上折，后面和前面的折法相同。这样，我们的小楼房就要折好了。

最后一步，在你认为合适的地方画上小门窗。要注意比例谐调、美观大方。

下面请同学们边看大屏幕边动手折小楼房，遇到困难，小组成员可以讨论解决，解决不了的可以请老师帮忙。

（二）配放课件，小组合作，自主探究，完成任务。

各小组比一比，看哪一小组的同学们最先折成，就奖给组里五角星一颗。

[教师巡视]

同学们，你们是否愿意给自己的小楼房装修一下，添上门窗呢？

接下来，你们能否给小楼房穿上美丽的衣服呢？

小组内评比，每组评出优胜者一名，奖励圆珠笔一支。

三、课堂小结

[小结]  同学们，今天我们学习了手工折纸中折小楼房的方法，其实呀，我们用纸还可以折出很多有趣的东西，例如，小飞机、小汽车、小轮船、小兔子、小青蛙、小鸟儿、小手机等等，都很有意思，今后我们还要学习更多东西的折叠方法。下面就请大家赶快动手折一折你所喜欢的东西吧。

你也可以从下列三道作业题中任选一题：[点击布置作业]

四、布置作业

1、折一座小楼房。并涂上自己喜爱的颜色。

2、教你的朋友学折小楼房。

3、折出自己喜爱的物品。并涂上自己喜爱的颜色。

通过这节课的学习，锻炼了同学们的动手能力，希望你们今后爱劳动，会劳动，掌握劳动技术，珍惜劳动成果，为组国的现代化建设做出贡献！

[老师宣布：]下课！同学们再见！