梦飞翔阅读教育有感-2

                    秦建涛

英国大哲学家培根曾说过：“读书塑造人格。”学生的兴趣、性格、理想、世界观的形成与发展，都受阅读内容的影响。“书籍是人类进步的阶梯”，“读一本好的书等于和一个高尚的人交朋友”。培养读书兴趣，提高读书热情，形成读书习惯，提升文化品位，努力营造崇尚读书的浓厚氛围；并且通过图书展销会、交易会等行之有效、丰富多彩、形式多样的活动，努力满足人民群众的读书需求，为人民群众提供有益的精神食粮；尤其是帮助和引导青少年养成爱读书、读好书的良好习惯，不断满足青少年对高品质精神文化的需要。

书籍是人类进步的阶梯。读一本好的书等于和一个高尚的人交朋友。梦飞翔百年树人培幼图书室经过筹备于去年十一月底在我校正式开馆。我们学校领导，老师们对阅读活动紧锣密鼓、如火如荼地进行着，本人对此活动感受颇深。 

首先，被梦飞翔集团的仁人志士的义举非常钦佩。他们不惜重金在我们内地农村捐赠了许许多多图书，义无反顾。且委派专员跟踪、指导、督促各地各校的读书情况这种无私奉献的精神怎不令人钦佩。 

其次，梦飞翔梁伟民先生在各地各校图书室指导、讲学、督查时不辞劳累、苦口婆心、滔滔不绝、因势利导、循循善诱敬业精神使我非常敬重。记得去年十一月二十九日，我们学校图书馆开馆典礼，梁先生带着工作人员早上八点就准时来到学校，巡查、演讲、家长会、阅读展示课、低年级说故事、指导教师，事必亲躬，充满激情，指导得法不放过一个细节，不放过一个启发诱导的契机。下午四点的火车，他硬讲到三点整。一个六十多岁的老学者，每到一个学校就连续工作七小时，还要车舟劳累。他图的什麽，就图学生能把书读好，养成良好的阅读习惯。这种敬业精神怎不叫敬重？我们受赠者又有什麽理由不认真细致积极把阅读活动好好展开？ 

第三，阅读开拓了学生的视野。我们农村孩子知识面小，阅读面窄，一般家里都没有课外书。梦飞翔一次就捐赠了四千多册图书到我课外阅读是培养学生的阅读习惯，丰富自己阅历，提高自身知识底蕴的一个重要组成部分，是课堂教学的延伸和补充。信息社会仅有书本知识是绝对不够的，学生必须从课堂以外汲取更多鲜活的知识来充实头脑，同时培养搜集资料、应用资料的能力。只有善于学习并终身学习的人，才不会被时代淘汰。通过这次参观学习，让我深深认识到：们图书室。学生们好奇心、求知欲促使他们积极、主动地阅读，兴趣浓厚，学到了很多知识。

第四，梦飞翔阅读活动部只是让学生到图书室阅读一两节课，或借一两本书回家看看了事，他还要求我们学生鞋阅读报告，向同学推荐图书，这就要求学生动眼、动脑、动笔、动口。学生就要消化、演示。这样能培养好的阅读习惯并很好地汲取书中精华同时培养了语言表达能力和与人口头交流的胆量。 

第五，要舍得花时间，要让学生有足够的时间博览群书。亦要花精力，学生阅读时，教师要亲临指点，鼓励提高。让学生有成就感。 

我想，如果我们每个教学工作者都能像梁伟民先生一样敬业，按照梁先生的阅读流程去指导学生阅读去，去教学，何愁学生学不好知识？我们的教学质量何愁不上新台阶？