凤阳县李二庄中心小学关于做好课后服务工作的实施方案

   为满足学生课后服务需求，完善服务体系,解决学生家长实际困难，根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，现结合我校实际，就开展中小学生课后服务工作制定本方案，方案内容如下：

   一、指导思想

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。我校高度重视，带领全校教职工学习领会文件精神，充分认识做好课后服务工作对解除群众后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，进一步强化担当意识和责任意识，回应群众关切，立足工作实际，积极创造条件做好学生课后服务工作。

   二、工作原则

   我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

   1.主动性原则。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势积极作为，主动承担起学生课后服务责任。

   2.自愿性原则。我校课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，在校学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。通过召开家委会会议和致家长的一封信的方式，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

   三、程序和办法

   （一）服务形式

   周一到周五早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以自学为主，组织早到的学生完成各科作业；下午放学后组织参加各种兴趣小组活动为主，周六组织学习困难且需要服务的学生统一进行课后辅导，补缺补差。

   （二）实施程序

   1.成立工作机构。我校成立学生课后服务工作领导小组与工作小组，同时邀请家长委员会代表参加，参与具体组织实施。

   2.确定服务项目。学校根据现有的场地、设施和师资等条件确定能够提供的课后服务项目。

   3.学生自愿申请。有需求的学生在家长指导下，填写《小学生课后服务申请表》，由家长签字认可后，提主任审核，由学校统一实施服务。

   4.学校依据学生申请情况，结合学校服务项目情况，统筹安排项目负责人，具体负责各项目的落实工作，并对学校的服务安排进行公示。

   5.落实人员、场地安排。学校是课后服务的主渠道，学校全体教职员工全部参与到课后服务中来。结合规划教学场地、设施，统筹安排师资，同时积极吸纳有特长、有余力的的家长志愿者和社会人士组成服务团队，参与课后服务。

   6.签订服务协议。学校要与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利和义务；服务协议每学期签订一次，学校做好备案。

   四、保障机制

   1.完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交制度和应急预案措施。同时要争取综治、、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

   2.完善工作管理制度。我校积极创新工作机制和方法，规范课后服务行为，纳入学校教学管理，完善各种管理制度；统筹校内资源，开发学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。

   3.完善工作考评机制。我校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作课后服务绩效考核。

   五、工作流程安排

   1、经校党政联系会议研究决定，我校拟定于9月份下行召开家长委员会会议。在家委会上向家长通报省市区的会议精神，并通报学校前期工作。

   2、结合相关文件精神与我校实际，与家委会成员讨论有关学生课后服务工作的内容与时间及具体实施措施。就会议内容生成《致家长的一封信》，明确相关要求与责任，并对广大家长进行告知和宣传。

   3、向学生发放《致家长的一封信》及《自愿参加课后服务工作申请表》，在自愿的前提下，填写《自愿参加课后服务工作申请表》，向学校提出书面委托申请，并报名登记。

   4、学校统计自愿参加课后服务的学生人数，并生成学生花名册，学校根据自愿报名学生数做好课后服务工作的场地、人员、内容的相关准备工作。并向家长和社会公示。

   6、我校的课后服务工作自10月份起正式实施。

凤阳县李二庄中心小学小学

2017年9月15日

凤阳县李二庄中心小学课后服务工作领导小组

   组  长：张正权

   副组长：王学壮

   组  员：张怀凤、衡孝松、贺龙德、曹美玲、王晓琼、衡友兵、

孙开焕、杨安全及各班主任

     课后服务工作小组下设办公室

     办公室主任：张怀凤

     成  员：王晓琼

凤阳县李二庄中心小学

2018年8月27日