二年级数学学科期末复习计划上

一、学情分析

本册教材以学生的数学活动为主线，创设了生动有趣的情境，引导学生动手操作，在解决问题的过程中，经历抽象数学模型并应用的过程，从中获得对数学的理解和体验。本期学习的主要内容有：表内乘除法及其应用（如：总复习中的第1、4、6、7、8、10、11题）；观察物体（如：总复习中的第2题）；时、分、秒的认识（如：总复习中的第3题）；方向与位置（如：总复习中的第5、12题）；统计与可能性（如：总复习中的第9题）。本期知识点较多，难点也比较分散。学生在前面知识的学习中，对乘除法含义有了初步的理解，能记住2—9的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法的相关计算及解决一些简单的实际问题。通过对时分秒的认识，对“分”有了较为感性、具体的认识，时间观念也有所增强。在“方向与位置”及“观察物体”等章节，学生拓展了空间感受能力，加强了空间观念。但是由于年龄特点和认知水平的原因，学生对综合运用知识的能力还处于非常低级的水平，还需要在教师的引导下系统地对所学知识进行整理和归纳，加深对新知识的理解与掌握，才能进一步提高运用知识的能力与水平。

平日易错题：

1、3×6=18读作：（三六十八）         2、7+8×7=（8）×（14）；25－5=5

3、一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？2×5=10；

一个盘子里放5个苹果，另一个盘子里放3个苹果，一共有多少个苹果？3×5=15

4、小明跑50米要9(分)

期末复习学生在以下几个方面有待提高。

1、乘除法口算正确性和速度。

2、观察几个正方体组合成的立体图形的正面、上面、侧面对一部分学生来说比较困难。

3、时间单位的选择，简单的换算比较理想。但在认快到几时这种时刻和计算两个时刻之间经过的时间较困难。

4、在辨认两地的相对位置，会描述从一地到另一地的具体路线。

二、复习内容及重难点

内容：表内乘除法及应用、时分秒、观察物体、统计与猜测。

重点：表内乘除法及运用。

难点：1、时间换算、求经过的时间、看钟写时间、看时间画针。

2、会描述从一地到另一地的具体路线。

3、针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用知识解决实际问题的能力。

关键：从实际出发，面向全体，因材施教，加强后进生辅导。

三、复习目标

（一）知识与技能：

1、通过复习，引导学生进一步巩固本学期各单元所学的知识，加深对这些知识的理解，提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。

2、在复习中，使学生进一步熟练的掌握表内乘除法知识，发展初步的空间观念、时间观念以统计能力。

3、引导学生经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法。

（二）过程与方法：

通过回忆、讨论、交流等方式，结合练一练活动，引导学生对所学的知识进行整理与归纳。

（三）情感态度与价值观：

初步感受整理复习的重要性和必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好习惯。

四、本册教材的知识结构（知识结构图，要全）

分类复习

六、具体时间安排：

七、各课时的练习设计与模拟期末试卷（期末试卷的命题要符合双项细目表的要求）

12.21乘除法的意义

一、填空题。

1、3×6=18，表示（    ）个（    ）相加是（    ），或（ ）个（ ）相加，用口诀（         ）计算，读作：（   ）乘（   ）等于（        ）。

2、2+2+2+2+2+2=（     ）×（      ）=（      ）。

   4×3用加法表示是：（                             ）。

   2×3=（        ），其中乘数是（    ）和（      ），积是（   ）。

3、一个乘数是2，另一个乘数是4，算式是（          ）。

4、3×2和2×3的积都是（    ），计算时用的同一句口诀是（           ）。

5、72÷（ ）=8，在这个算式中除数是（ ），被除数是（ ），商是（ ）。

6、45÷5=（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。

7、（1）★★★   ★★★ 

加法算式：                    乘法算式：            

     （2） ▲▲   ▲▲   ▲▲   ▲▲    ▲

       写出带有乘法的算式：             

8、除数是7，被除数是35，商是（ ）。

二、判断。对的画“√”，错的画“×”。

1、5＋5＋5＋5改写成乘法算式是5×4。        （ ）

2、在5×5＝25中，“25”叫做和。         （ ）

12.22计算

一、  把下面的口诀补充完整。

二四（       ）        三（      ）十五        （        ）二十四     五六（       ）       六（     ）三十六        （       ）得八

四五（       ）       三（     ）十八          （        ）十二

二、用一句口诀写两个算式。

二三得六（           ）（           ）                二六十二（             ）（               ）                 

一五得五（           ）（           ）         六六三十六（             ）（               ）    

三、填空。

1、3×6-6=（   ）×（   ），7+8×7=（   ）×（   ）。

2、14、4个3相加的和是（    ）。5个8相加的和是（    ）。

3、5乘3写成算式是（ ），积是（ ），再加25得（ ）。

4、18个苹果3个3个地分，可以分成（ ）。

5、20÷4=5，表示每（ ）分成一份，分成（ ）；还可以表示平均分成（ ），每份是（ ）。 

6、在括号中最大能填几？ 

 8×（ ）﹤71         47﹥9×（）      （ ）×7﹤60           23﹥4×（）

7、在〇里填上“+”“-”“×”“÷”。

 5〇4<21    15〇3>4    14〇6=20    30〇6=1〇5     3〇9>26    72〇8<10   3〇3=9  4〇2=4〇4

8、按规律填数： 

4、8、12、( ) 、( ) 、( )                72、63、( )、45 、( ) 、( )

9、①在商最小的算式（ ）里画〇： 12÷2（ ）  12÷3（ ） 12÷4（ ） 12÷6（ ）

②在得数最大的算式（ ）里画√：6×6（ ） 9×9（ ） 8×7（ ） 6×8（ ）

四、口算。

5×6=    4×3=    2×5=    20÷4=    24÷6=     30÷5=    6×6=    68+22=

25－6=   12÷4=   15÷3=   86－46=   76－32=    2×3=     38+6=    18÷3=

五、笔算。

28＋42－16         17＋45＋24       90－24＋37

六、列式计算。

（1）5个6连加得多少？

（2）3个2相乘是多少？

（3）3个2相加是多少？

（4）被减数是36，减数是6，差是多少？

（5）一个因数是5，另一个因数是4，积是多少？

（6）两个因数都是6，积是多少？

12.24-28解决问题

一、填空：

1、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（ ）支笔。

2、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。

3、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（  ）米。

4、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（ ）人。

5、 教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（  ）盏日光灯。

6、校园两边各栽了8棵松树，算一算，一共栽了几棵松树？算式是               。

7、一只小兔采了3只蘑菇，6只小兔一共采多少只蘑菇？算式是               。

8、3个人同时吃3个西红柿用了3分钟，6个人同时吃6个西红柿需要（   ）分钟。

二、解决问题

1、同学们采树种，每人采3袋，6人共采几袋？

2、一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？

3、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花？

4、在3月12日，同学们种了5行向日葵，每行6棵，一共种了多少棵？

5、一个盘子里放5个苹果，另一个盘子里放3个苹果，一共有多少个苹果？

6、学雷锋活动月，小红做了4件好事，小冬和小青和他做的好事同样多，他们3人一共做好事多少件？

7、面包：每个3元        饼干：每包4元      饮料：每瓶的价钱是面包的2倍

⑴买9个面包需多少元？

⑵每瓶饮料多少钱？

⑶请你提一个用乘法或除法解决的数学问题，并解答。

问题：

算式：

8、水杯每个24元   毛巾每条8元    锁每把3元   足球每个28元   灯泡每个4元

⑴一个水杯的价钱是一个灯泡的多少倍？

⑵16元可以买几条毛巾？

⑶买六把锁需要多少元？

⑷15元买4个灯泡，够吗？

⑸买一个水杯好一个足球一共需要多少钱？

9、一条路，工人叔叔已经修了30米，还剩23米没修，这条路全长是多少米？ 

10、妈妈从菜市场买了16个鸡蛋，回家的路上不小心摔了4个，小红一家三口平均每人可以吃几个鸡蛋？

11、二(1)班有男同学27人，女同学21人，如果每排坐8人，能坐几排？

12、一本故事书有90页，小明第一天看25页，第二天看了34页，他还有几页没看完?

13、小明写大字，每天写3篇，一个星期共写多少篇？后来他又写了18篇，小明一共写了多少篇？

14、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？

三、思考题

1、5+5+5+4=（      ）×（       ）+（      ）=（       ）

2、补充问题再解答：

二年级有4个班，每个班放了3盆花，（                      ）？

3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了多少米？

12.29-31时分秒

一、在（ ）里填上合适的单位名称：（时、分、 秒）

1、小华每天睡觉用9（ ） 2、小亮吃饭要20（ ）  3、小红看一场电影用了2（ ） 

4、一节课一般是40（ ） 5、同学们做眼操用了5（ ）  6、小明跑50米要9(  )

二、填空：

1、钟面上时针走一大格的时间是（ ），分针走一小格的时间是（ ）。

2、（ ）小时＝60分      1时20分＝（ ）分     90分＝（ ）时（ ）分 

1分40秒＝（ ）秒        80秒＝（ ）分（ ）秒    1分＝（ ）秒

3、一部电影１１时开始，１２时３０分结束，放映了（　）时（　　）分。

4、钟面上的时间是９：２０，它比准确的时间慢了２５分钟，准确的时间应该是（　　）。

三、判断。

１、钟面上时针指向９，分针指向１２，就是９时１２分。（　　　）

２、上一节课的时间是40秒。　　　　　　　　　　　　 （　　　）

３、淘气写作业用了２０时。　　　　　　　　　　　　　（　　　）

４、笑笑跑６０米用了１０分。　　　　　　　　　　　 （　　　）

５、秒针走６小格是６秒。　　　　　　　　　　　　　 （　　　）

6、小明从家到学校步行需要15秒。                   （　　　）

7、2分=120秒。                                    （　　　）  

8、小宁一分钟心跳95次。                           （　　　）

四、写出钟面上表示的时间。

五、画出钟面上的时间。

六、同学们去春游。

从（  ： ）到（  ： ），经过了（）时。

1.4观察物体

一、填空

1、在一个        的前面看一看，看到的是（   ）形，在它的后面看到的是（   ）形。 

2、在不同位置观察          最多可以看到（ ）面。

3、分别从下面三个不同位置观察物体，请在括号里面画出所看到的图形。

⑴正面看到的图形是（         ）；

⑵侧面看到的图形是（         ）；

⑶上面看到的图形是（         ）。

二、下面是一所学校的平面图，看图填空。

三、根据下图填空。

1、小红家在体育馆的（  ）面，商店在学校的（  ）面。

2、小红从学校向（  ）走（  ）站，又向（  ）走（  ）站到家。

3、小明从家向（  ）走（  ）站，又向（  ）走（  ）站到学校。

4、从学校向（  ）走（  ）站，又向（  ）走（  ）站到体育馆。

5、小兵从学校向南走3站到家，用〇标出他家的位置。

1.5统计与猜测

1、根据下面统计图回答。

小轿车

2、根据统计图回答问题。

⑴把表格填完整。

⑶参加兴趣小组的一共有多少人？

3、想一想，连一连。

                                          可能是红球

5个红球5个黄球

10个红球

8个红球2个黄球

                                          一定是红球                                                                                                                                      

                                       可能是红球可能是黄球    

1.6-7综合复习

一、争当口算大王。

100-35＝        9+9＝          3×6＝       2×6＝         8×3＋8＝

1×0＝          8×2＝         0÷4＝       86+13＝        9×4＋9＝

32÷8＝         5×4＝         10×3＝      5×5＝         6×8－8＝

6×□＝54       49÷7＝        8×1＝       72÷□＝8       17÷3＝

二、争当神笔马良。

1、9+9+9+9+9= （    ）×（   ）。      

2、24÷6=4 ，24是（   ）数，6是（  ）数，4是（    ）数。　

3、根据口诀“六七四十二”写算式：　　

    □×□＝□   □×□＝□    □÷□＝□    □÷□＝□

4、太阳从（   ）面落下，从（   ）面升起。　

面向南面，后面是（    ）面，右面是（    ）面。　　　

5、小红8：10上学，上午11：50放学，上午她在学校的时间是（     ）时（    ）分。　

6、在盒子里放了三个黄球，小东（    ）摸到黄球；如果在盒子里，放了三个黄球和三个红球，小东（   ）摸到黄球，也（　　）摸到红球。　

7、在（　　）里填上时、分、秒。　

童童昨晚睡了９（　　），今天上午上体育课５０米跑了８（　），中午吃饭大约用20（  ）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、争当小小判断家。请在对的后面打√，错的后面打×。

１、新闻联播播放了３０秒。（　　）

２、７的６倍是４９。（　　　）

３、１２÷６＝２读作６除１２。（　　　）

４、乘法口诀表４５句口诀。（　　　）

５、一个物体最多可以看到４个面，最少可以看到１个面。（　　）

四、争当发现家。观察下面图中左边的物体,从上面看,看到的是什么形状？连一连。

　　  (1)

      (2)

      (3)

五、看钟填写时间,争当时间小主人。

                                                                      （   ）起床      （    ）刷牙      （   ）吃早餐   （     ）上学

 小东东从起床到上学用了（     ）时（     ）分。

六、争当计算大王。

1、                                                  

                                                                        =

                                                                        =

分蛋糕

2、

                                      =                                   =                                                         =

                                                                          =

七、争当方向辨认家。

80 m

90 m`

                                                                                                     北

50 m

50 m

50 m

80 m

1、从小华家向（   ）走,可以到果园；向（   ）走,可以到商店。

2、小华的妈妈从养鸡场先向（   ）走（   ）米，到商店买东西，再向（   ）走（   ）米，可以到家。

3、小华放学回家，先向（    ）走（     ）米，到果园；再向（    ）走（   ）米，就到家了。

八、争当小小统计家。

2、二年级（4）班参加科技小组的有3人，参加绘画小组的是参加科技小组人数的9倍，参加绘画小组的有几人？ 

3、二年级（3）班和（4）班参加绘画小组的共有多少人？ 

4 、请你提出一个问题并解答出来。

九、争当小小设计家。

（1）面包车限乘人数是小轿车的几倍？

（2）学校要组织32名优秀少先队员参加冬令营。你认为可以怎样租车？