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人音版音乐三年级上册第5课《妈妈》教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 18:19:53
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人音版音乐三年级上册第5课《妈妈》教案

《妈妈》教案教学目标:1、学习歌曲《妈妈》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音乐的特点。教学重点和难点:1、感受音乐情绪,并能够背唱歌曲。2、了解独唱的特点。课前准备:课件、视频、音频。教学过程:一、音乐欣赏,导入新课。1、播放歌曲:《世上只有妈妈好》。师:会唱的同学跟着唱。2、曲完后,师问:同学们知道这首歌曲的名字吗?大声地告诉老师!3、今天,我们就来学习一首歌颂妈妈的歌曲,题目叫《妈妈》。二、范读歌词,体会感情。1、师有感情地范读歌词,生体会诗境。2、过渡:这首歌曲动听吗?同学们能像老
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导读《妈妈》教案教学目标:1、学习歌曲《妈妈》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音乐的特点。教学重点和难点:1、感受音乐情绪,并能够背唱歌曲。2、了解独唱的特点。课前准备:课件、视频、音频。教学过程:一、音乐欣赏,导入新课。1、播放歌曲:《世上只有妈妈好》。师:会唱的同学跟着唱。2、曲完后,师问:同学们知道这首歌曲的名字吗?大声地告诉老师!3、今天,我们就来学习一首歌颂妈妈的歌曲,题目叫《妈妈》。二、范读歌词,体会感情。1、师有感情地范读歌词,生体会诗境。2、过渡:这首歌曲动听吗?同学们能像老
《妈妈》教案

教学目标:

1、学习歌曲《妈妈》,能富有感情地演唱歌曲。

2、了解意大利音乐的特点。

教学重点和难点:

1、感受音乐情绪,并能够背唱歌曲。

2、了解独唱的特点。

课前准备:

课件、视频、音频。

教学过程:

一、音乐欣赏,导入新课。

1、播放歌曲:《世上只有妈妈好》。

师:会唱的同学跟着唱。

2、曲完后,师问:同学们知道这首歌曲的名字吗?大声地告诉老师!

3、今天,我们就来学习一首歌颂妈妈的歌曲,题目叫《妈妈》。

二、范读歌词,体会感情。

1、师有感情地范读歌词,生体会诗境。

2、过渡:这首歌曲动听吗?同学们能像老师这样把它富含感情地读出来吗?

3、齐读歌词。

三、自由朗读,生生互动。

1、请同学们自由朗读歌词,遇到困难可以问问同桌。

2、找出你最喜欢的乐句,反复朗读,读给同桌或小组成员听。

四、汇报朗读,理解乐句。

1、请同学们说说你最喜欢哪一句?师以第一位同学说的乐句为例,指导学生理解。

2、说说歌词表达了什么感情?想一想,作者为什么如此思念妈妈?

3、同学们闭上眼睛回忆一下,在生活中,你觉得你什么时候最思念妈妈?

让学生联系自己的生活,自由地说一说,体会妈妈的爱。

4、带着妈妈的爱,唱歌。

5、齐唱歌曲,分男女和分段唱。

五、小结。

大家已经会背唱这首歌曲了,我们把它作为一个小礼物,送给我们亲爱的妈妈,回家唱给妈妈听,好不好?不要忘了哦。

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人音版音乐三年级上册第5课《妈妈》教案

《妈妈》教案教学目标:1、学习歌曲《妈妈》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音乐的特点。教学重点和难点:1、感受音乐情绪,并能够背唱歌曲。2、了解独唱的特点。课前准备:课件、视频、音频。教学过程:一、音乐欣赏,导入新课。1、播放歌曲:《世上只有妈妈好》。师:会唱的同学跟着唱。2、曲完后,师问:同学们知道这首歌曲的名字吗?大声地告诉老师!3、今天,我们就来学习一首歌颂妈妈的歌曲,题目叫《妈妈》。二、范读歌词,体会感情。1、师有感情地范读歌词,生体会诗境。2、过渡:这首歌曲动听吗?同学们能像老
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