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新员工、转岗员工、多能工培训流程正文

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 18:19:58
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新员工、转岗员工、多能工培训流程正文

一、过程目的1、为规范转岗员工、新员工、多能工的培训流程,明确培训目标,培训实施人员与评估标准,确保员工满足上岗条件,并能持续发展,特制订本流程。二、过程范围1、生产相关操作性员工。三、过程描述1、定义(1)、转岗员工:由现岗位转移到另一全新岗位的员工,同岗位但不同线别的变换同样属于转岗员工的范畴。(2)、新员工:新进入公司,处于试用期的员工。(3)、多能工:在本岗位表现出色,并有一定的潜力,可胜任两个以上岗位的员工。2、要求(1)、转岗员工、新员工、多能工均需进行一定的培训,并通过考核,满足
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导读一、过程目的1、为规范转岗员工、新员工、多能工的培训流程,明确培训目标,培训实施人员与评估标准,确保员工满足上岗条件,并能持续发展,特制订本流程。二、过程范围1、生产相关操作性员工。三、过程描述1、定义(1)、转岗员工:由现岗位转移到另一全新岗位的员工,同岗位但不同线别的变换同样属于转岗员工的范畴。(2)、新员工:新进入公司,处于试用期的员工。(3)、多能工:在本岗位表现出色,并有一定的潜力,可胜任两个以上岗位的员工。2、要求(1)、转岗员工、新员工、多能工均需进行一定的培训,并通过考核,满足
一、过程目的

1、为规范转岗员工、新员工、多能工的培训流程,明确培训目标,培训实施人员与评估

标准,确保员工满足上岗条件,并能持续发展,特制订本流程。

二、过程范围

1、生产相关操作性员工。

三、过程描述

1、定义

(1)、转岗员工:由现岗位转移到另一全新岗位的员工,同岗位但不同线别的变换同样属于转岗员工的范畴。

(2)、新员工:新进入公司,处于试用期的员工。

(3)、多能工:在本岗位表现出色,并有一定的潜力,可胜任两个以上岗位的员工。

2、要求

(1)、转岗员工、新员工、多能工均需进行一定的培训,并通过考核,满足岗位上岗要求后,方可进入工作岗位操作。

(2)、评分标准:定义考核比分为N,有以下几种情况:

A、Level 1:N≤25,多能工矩阵可用

表示,代表不可直接参与作业;

B、Level 2:25表示,代表可协助进行作业;

C、Level 3:50表示,代表可进行作业;

D、Level 4:75表示,代表可教授他人

3、流程

(1)、新员工进入公司后,除进行新员工培训以外(要求可见《培训控制程序》),还需由其部门组织新员工上岗培训。培训结

束后需进行考核,考核通过后,方可上岗,考核方式可采

用操作考核或笔试的形式,考核记录需留存用于员工定岗的证

明以及抽查。

(2)、对于转岗员工,当需要对其进行岗位变动时,需提前对其

将要从事的岗位基本操作流程、技能进行培训,达到对该岗

位的胜任要求后,转岗员工方可上岗,考核方式同样可

采用操作考核或笔试等形式,考核记录需留存用于员工转岗

定岗的证明以及抽查

(3)、对于多能工的培养,同样遵循以上标准,当某一员工能同时胜任两个以上的岗位时(两个以上岗位胜任力达到

Level 3或以上),就可视其为多能工进行培养,对于培养

的多能工名单及其能力,填入《多能工评价》中,以便对多

能工进行有效的管理。《多能工评价》至少应每季度更新一

次,如果存在技能更新或多能工人员变动等情况,应当及时

更新。

4、引用文件

《培训控制程序》 WI-M0445、表单

《多能工评价》 FM-M104

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新员工、转岗员工、多能工培训流程正文

一、过程目的1、为规范转岗员工、新员工、多能工的培训流程,明确培训目标,培训实施人员与评估标准,确保员工满足上岗条件,并能持续发展,特制订本流程。二、过程范围1、生产相关操作性员工。三、过程描述1、定义(1)、转岗员工:由现岗位转移到另一全新岗位的员工,同岗位但不同线别的变换同样属于转岗员工的范畴。(2)、新员工:新进入公司,处于试用期的员工。(3)、多能工:在本岗位表现出色,并有一定的潜力,可胜任两个以上岗位的员工。2、要求(1)、转岗员工、新员工、多能工均需进行一定的培训,并通过考核,满足
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