幼儿园小班教案《小兔子》

　　小班教案《小兔子》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿了解小兔子的基本外形特征，喜欢小兔子，在看看、说说、装扮的过程中认识小兔子，发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园小班《小兔子》教案吧。

　　活动目标：

　　喜欢小兔子，在看看、说说、装扮的过程中认识小兔子。

　　了解小兔子的基本外形特征。

　　发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　活动重点：

　　在看看、说说、装扮的过程中了解小兔的基本外形特征。

　　活动难点：

　　装扮成小兔。

　　活动准备：

　　1、 小兔

　　2、 装扮材料每人一份

　　3、 青菜、萝卜、蘑菇等图若干

　　4、 游戏的音乐

　　活动过程：

　　一、 情境激趣

　　1．师：今天，肖老师请来了一位动物朋友，猜猜谁来了？

　　2．分解出示小兔

　　师：这是我朋友的耳朵，你们看它的耳朵是怎么样的。

　　小结：我的朋友有长耳朵。

　　师：这是我朋友的尾巴，它的尾巴长的象什么？

　　小结：它的尾巴象……是长长的,还是短短的?

　　师：短尾巴的朋友有？

　　师：我的朋友有长耳朵、短尾巴、身体摸起来毛绒绒的，你们知道是谁了吗？师：原来，我的朋友是小兔，快跟小兔打招呼。 你们喜欢它吗？

　　二、 感官体验

　　1、了解小兔基本外形

　　提问：最喜欢小兔身上什么地方啊？

　　如果喜欢它，你会对它说些什么呀？

　　师：肖老师也有话要对小兔说，你们听听我是怎么说的？

　　师：小兔我喜欢你白白的毛，小兔我喜欢你长长的耳朵、小兔我喜欢你红红的眼睛、小兔我喜欢你短短的尾巴）

　　师：你们会像我一样告诉小兔吗？

　　师：有几个小朋友说得真好，把小兔哄得可开心啦！

　　2、观察小兔、巩固小兔的外形特征

　　指导语：老师请来的小兔朋友是白色的，所以它叫小白兔，小白兔说了，我还有许多的好朋友也想来小5班做客，我们把它们也请出来好不好？这是小灰兔、这是小黄兔。

　　师：小白兔和它的好朋友长的像吗？哪里象？

　　小结：小兔都有长长的耳朵、短短的尾巴和毛绒绒的身体。

　　师：小兔子们真可爱。现在我们来夸夸小兔，想夸哪只兔子，去夸一夸、谁来试一试？

　　你们都会像他一样的夸吗？现在去找找自己喜欢的小兔，对它们说说想说的话

　　三、 装扮引趣

　　师：小兔说它想让我们变成和它们一样，一起做游戏，好不好？

　　师：我先来变成兔妈妈，你们看清楚我是怎么变的。

　　师：你们也快点变成小兔宝宝吧！

　　师：哇，都是可爱的兔宝宝啦，现在，跟着妈妈我们蹦蹦跳跳出去玩喽！

　　师：看，那里有许多蘑菇，我们一起过去吃掉吧。兔宝宝们，你们喜欢吃的萝卜在那里，赶快跳到大萝卜的旁边，把大萝卜也吃掉。

　　师：宝宝们，你们吃饱了吗？跟妈妈一起回家了，跟客人老师再见啦！

　　小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。