最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

部编本语文二年级上册第二单元教材解析

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 18:24:00
文档

部编本语文二年级上册第二单元教材解析

第二单元教材解析一、单元内容总述。1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“认识事物,归类识字”这个专题进行安排的。向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”,主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文组成。目的是引导学生在不同的语境中识字学词,让学生亲近自然,激发学生对大自然的喜爱之情。2.本单元重点:(1)本单元重点放在识字写字上。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字,要把识字、写字与朗读指导有机结合。(2)本单元还安排了学习“部首查字法”。其中较难的两个步骤是
推荐度:
导读第二单元教材解析一、单元内容总述。1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“认识事物,归类识字”这个专题进行安排的。向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”,主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文组成。目的是引导学生在不同的语境中识字学词,让学生亲近自然,激发学生对大自然的喜爱之情。2.本单元重点:(1)本单元重点放在识字写字上。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字,要把识字、写字与朗读指导有机结合。(2)本单元还安排了学习“部首查字法”。其中较难的两个步骤是
第二单元教材解析

一、单元内容总述。

1.本单元主题:

本单元课文主要是围绕“认识事物,归类识字”这个专题进行安排的。向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”,主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文组成。目的是引导学生在不同的语境中识字学词,让学生亲近自然,激发学生对大自然的喜爱之情。

2.本单元重点:

(1)本单元重点放在识字写字上。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字,要把识字、写字与朗读指导有机结合。

(2)本单元还安排了学习“部首查字法”。其中较难的两个步骤是:一是确定字的部首并查出部首在检字表的页码,二是数清除去部首外的剩余笔画。要把查字典真正落实到用字典查字的实践之中。让学生学会用部首查字法查字典,提高识字的意识和能力。

二、单元教学要点和课时安排。

内容教学要点课时教学建议
1 场景歌本课是一组数量词归类识字,把数量词分类集中在不同的场景图中。重点是了解数量词,运用数量词表达不同的事物。

2

1.结合图片,感受场景的美丽,了解不同事物数量词的表达。

2.选择照片或图片,表达生活中的事物。

2 树之歌本课介绍了11种树木的基本特点。重点是了解树木的特点。

2

1.利用形声字特点掌握木字旁的8个生字。

2.正确地朗读背诵儿歌。

3  拍手歌本文介绍了8种动物的生活场景。重点是通过朗读、背诵儿歌,了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。

2

1.用部件法归类识字。

2.利用插图认识动物,理解课文内容。

4田家四季歌本文按照春夏秋冬的顺序介绍了农民一年的农事活动。重点是了解田家四季农事。

1

多元识字,结合插图和自己生活实际理解课文场景。
语文园地二“查字典”以“狐”为例介绍了部首查字法的步骤。重点是学会用部首查字法查不认识的字。

“日积月累”编排了3句关于诚信、守规矩的名言。重点是背诵积累这些名言。

“我爱阅读”儿歌介绍了十二月中开花的花名和特点。重点是了解正月至腊月每月开花的花名和特点。

4

“查字典”首先自主朗读,借助例字学会方法,再分步练习巩固。

日积月累”借助拼音读名言,了解大意,熟读背诵这些名言

“我爱阅读”借助拼音自主读儿歌,结合插图及补充资料理解儿歌内容。

文档

部编本语文二年级上册第二单元教材解析

第二单元教材解析一、单元内容总述。1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“认识事物,归类识字”这个专题进行安排的。向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”,主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文组成。目的是引导学生在不同的语境中识字学词,让学生亲近自然,激发学生对大自然的喜爱之情。2.本单元重点:(1)本单元重点放在识字写字上。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字,要把识字、写字与朗读指导有机结合。(2)本单元还安排了学习“部首查字法”。其中较难的两个步骤是
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top