2022-2023学年第一学期德育工作计划

        一、指导思想  

    本学期，德育处将进一步落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，仔细贯彻执行《中学校德育规程》，根据学校工作的总体要求，主动探究新课程训练背景下学校德育工作的新思路、新方法。以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以同学良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐进展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注意德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。  

    二、工作目标  

    1．求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻同学一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进同学文明习惯的养成。  

    2．做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作力量与管理水平。  

    3．加强训练实践活动的管理，增加方案性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保训练成效，促进同学健康、和谐地进展。  

    4．加强平安、法制和国防训练，创建平安校内。  

    5．务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。  

    6．重视心理健康训练，依据同学年龄特点开展心理健康训练活动，重在预防和疏导，为同学的身心健康进展护航。  

    7．加强校内文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技训练工作，营造科技校内。  

    8.同学评价制度改革。  

    二、工作要点  

    （一） 连续开展以“迎和谐全运、做欢乐小主人”为主题的活动。围绕 “泉城小义工”活动，通过校内义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，根据“文明同学—文明使者—文明义工”的梯次进展途径，切实加强同学行为规范的养成训练，努力培育同学的社会责任意识、讲公德懂规章的自觉行为，从而带动我校同学整体精神风貌的提升和完善。  

    （二）加强德育队伍建设  

    1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，仔细贯彻训练部《关于进一步加强中学校班主任工作的看法》。定期进行班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增加培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。  

    2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。  

    4、班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提高班主任的业务水平。  

    （三）抓细抓实德育常规工作  

    1、抓好养成训练，培育良好行为习惯。要利用班会课组织同学仔细学习贯彻践行《学校生守则》、《学校生日常行为规范》以及校纪校规，并做到常常检查同学的行为习惯，发觉问题准时批判训练。要通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强同学文明礼仪和知恩感恩训练，要重视良好学习习惯的养成训练，注意提高他们的文明素养，让同学终身受益。  

    2.规范班级管理，争创文明班级。  

    进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在同学中大力宣布传达“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参预，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时到处讲平安。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进学校生文明行为习惯养成训练。  

    3.抓好学校常规，创建主动向上校风。以德育组、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化同学升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪训练，使全体同学养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。  

    4.警钟长鸣。连续把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。要把平安训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行训练，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强同学遵纪守法的宣布传达训练，加强老师值勤工作，要求值勤老师增加责任感。  

    5.抓好每个月的主题训练。本学期共有五个月，每个月都要确定好一个主题，（例如：尊师重教爱国主义训练）并依据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求仔仔细细贯彻到每一个同学的言行中，让同学的思想道德水平在日积月累的训练熏陶中不断提高。  

    6.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德训练资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让同学在活动中接受训练，增加爱国、爱家乡的热忱。  

    三、抓好“三个结合”，开展多元训练活动。  

    1、重视家庭、社会与学校训练的协作。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育训练基地活动，进一步形成德育训练的合力。协作各级关工委开展形式多样的训练活动。  

    2、定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分同学建立家校联系卡，沟通同学在校和家庭状况，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好同学的家访工作，和家长一道做好同学深入到细致的思想工作，避开消失同学厌学、进网吧等不正值现象。  

    3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能向其他孩子一样健康成长。  

    四、加强少先队工作，提高队干管理力量。  

    加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参预到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。