小班美术《彩色的衣服》教案

第一学期艺术领域示范课教案

活动名称:小班美术《彩色的衣服》

执教教师：

活动目标:

1.学习用毛线在纸上跳、转、拖等方式进行绘画创作。

2.在操作中，体验毛线作画的乐趣。

活动准备：

1. 幼儿每人一段毛线，一件衣服形状的白纸，音乐。

2．小兔子头像，颜料等若干。

活动重难点：

1.重点：感受毛线作画的乐趣。

2.难点：学习用毛线在纸上跳、转、拖等方式进行绘画创作。

活动过程：

一、情景激趣

1.引导幼儿认识毛线，感知毛线的特点。

“森林舞会就要开始了，小动物们都去参加舞会，可是小兔子很难过......因为他没有漂亮的衣服。

瞧，毛线也来帮忙了（教师从口袋里掏出一根毛线）

2．引导幼儿玩毛线，熟悉不同的玩法。

师：这可不是一根普通的毛线，它是一根会跳舞的毛线。让我们来看看它怎样跳舞！（音乐伴奏）

教师演示两种玩法（左右晃动、上下跳跃）

师：你们猜猜它还会怎么跳呢？（幼儿说，教师演示。）

幼：滚一滚，前后跳，左右交差跳……

师：请你来带毛线一起跳舞吧！

二、探索技巧

1．师：刚才毛线宝宝跳累了，请它们到口袋里休息一下吧！（让小朋友把毛线藏到口袋里）

2．教师示范，引导幼儿掌握如何用毛线蘸色在纸上创作。

师：今天来到你们班的还有颜色宝宝。

师：颜色宝宝想和细长的毛线一起跳舞，可是怎样让颜料和毛线一起跳舞呢？

师：你们有什么好办法吗？

幼：把毛线放到颜色里。

师：看——毛线宝宝先要在颜料里滚一滚，让颜料把毛线包裹起来（教师示范如何蘸色，蘸的时候让每个幼儿看一看）

师：哇！毛线宝宝身上有了颜色，现在让你们试试看，毛线能带着颜色一起跳舞了没有。

3．出示舞台，请幼儿看看毛线带颜色宝宝跳舞后留下的痕迹。

师：现在他们要到衣服上来跳个舞了。（教师演示）

4．师：好看吗？谁想上来试试？鼓励幼儿大胆地用毛线拖画、绕圈画，引导幼儿尝试用其他的颜色。

5．引导幼儿观察操作材料。

三、尝试“跳舞”

1．鼓励幼儿大胆地进行毛线画，用毛线拖画、绕圈画，把衣服画得满满地。

2．鼓励幼儿使用多种颜色。

四、欣赏评价

1．出示兔子的图片，送衣服给小兔子。

师：你们愿意把你们制作的衣服送给小兔子穿吗？

2．幼儿送衣服，大家一起欣赏。

师：你喜欢哪件衣服？

3．教师以小兔子的身份来感谢小朋友，邀请他们一起去森林里参加舞会。