论影视叙事中的空间

作者：张向娟　李忠

来源：《科教导刊》2013年第14期

        摘 要 影视作为一种时空艺术，空间是运动形态三维多样性的拓展，时间则是这种空间拓展的延续。影视空间分为再现空间与构成空间，本文对影视空间的再现空间与构成空间分别进行论述，阐述了他们在影视叙事中的作用。

        关键词 影视空间 构成空间 再现空间

        中图分类号：J902 文献标识码：A

        影视空间是指影视画面中的空间动态，它与我们现实中理解的空间不一样，有其自身的作用。（1）影视空间画面本身是一种二维空间，就是一个平面屏幕，没有纵深感；（2）以荧幕或荧屏作为载体放映出来的图像，由于色彩和光影的作用加上造型因素的运动和变化形成了影视的空间。

        根据传统的分类方法，影视空间分为两大类：再现空间与构成空间。

        1 再现的空间

        再现空间指摄像机推、拉、摇移跟等多种运动形式不断变化视点并改变画面的空间格局再现物质的直观行为空间，即以连续的、不中断的记录方式展现完整统一的空间。

        在一些强调纪实性、客观性的节目中，经常会用到再现空间其中长镜头是最有利的表现手法。长镜头是用通过变化拍摄角度和调整景别的距离用一个连续的镜头内完成分切式蒙太奇所能完成的任务。再现空间发挥的长镜头的记录特技与运动特性。

        2 构成空间

        2.1 构成空间的含义

        如果再现空间发挥了长镜头的记录特技与运动特性的话，构成空间则是在剪辑台上完成，它不是真实空间在屏幕上的反映。构成空间是指将一系列记录真实空间的片段，经过选择、取舍、重新组合构成新的统一的空间形态。它并不是真实空间在屏幕上的直接反映，而是通过剪辑创造出来的综合空间，是电视叙事中最基础又最具活力的表现方式。我们在对空间的处理上可以任意地处理、缩小或者扩大。也可以把不同的时空组接在一起剪辑出实际实际不存在但观众认为是同一空间的空间。因此可以说构成空间是通过剪辑创造出来的空间。对此苏联电影学家库里肖夫曾做了一个实验来尝试蒙太奇创造地理。他的实验如下：镜头1：一个青年男子从右向左走来（在国营百货大楼前）。镜头2：一个青年女子从左向右走来（在果戈里纪念碑附近拍摄）。镜头3：男女相遇，握手（果戈里纪念碑附近拍摄）。镜头4：一个白色大夏，前面有宽大的台阶（从电影里面剪下来镜头）。镜头5：两个人上台阶（从救世主教堂拍的）。

        这几个镜头组接在一起，给人的感觉是他们都在白宫前。这样的通过剪辑不同的空间变构成了统一的空间， 现在很多影视里面利用这种方法把观众带到一个特殊的时空去。但是这种空间表现的自由是有一定的自由，前提是必须符合生活逻辑、符合观众的心理、能让观众感觉到是在一個空间里。如库里肖夫的提出的一个空间里出现的都是巨大的建筑物。而构成空间之所以被观众所认可的根本原因是除了长镜头外，单个镜头的意义是不确定的，只有通过镜头的组接才能产生一定的意义，并且镜头组接的顺序不一样，产生的意思就不一样。这个被库里肖夫等很多电影学家做实验论证过。如匈牙利巴拉兹也曾举过一个例子：一个人走出一间屋子，接着我们便看见屋内很乱，接着是一个鲜血从椅背上滴下来的特写，这几个镜头组接在一起就说明这里刚发生一场格斗。在影视叙事作品中，构成空间的作用是非常突出的。

        2.2 构成空间的作用

        （1）通过局部空间的组合展现事物空间的全貌。通过局部空间可以表现事物的全貌。因为全景、中景、近景、特写这些景别具有不同的介绍功能，依据镜头、把不同的镜头、景别、不同视觉的镜头有秩序组接在一起，可以看到事物相对完整的空间状况。如《拉贝日记》中通过不同景别的组合就把拉贝收容老百姓、老百姓的生活状况完整地表现出来。如电影中撞车或爆炸的场景，导演经常会有远、全、中、近、特不同的景别，不同的角度进行描述，达到情绪积累的效果。给观众带来很大的冲击力。这是好莱坞大片经常用到的手段之一。

        （2）通过空间的跳跃性组接突出重点、简化过程、节省时间。构成空间是对现实空间的选择与取舍，保留主要的重点的内容，删去繁琐多余的部分。这样可以简化过程、节省时间、突出重点。实时上跳跃的空间还可以激发观众想象的空间，让观众产生联想。如记录片《回家》中，描写熊猫被放归山林的过程，就是在流动的空间中突出重点。选择了熊猫进铁笼——众人抬铁岭上汽车——汽车开动——打开铁笼放归熊猫这几个片段。再如表现一个人的成长过程就用婴儿啼哭、童年背着书包上学、青年时期、中年时期、老年镜头这5个镜头表现出来。这样导演省略了漫长的过程。有时候通过空间的跳跃可以改变节奏，使节奏变得更加流畅。如《讲述一个银行职员》就将近景的人与远景的大山进行跳接，增加了影片的节奏。加上银行职员攀爬大山的危险，这样的跳接很好地展现了银行职员面临的险境。

        （3）吸引观众注意力，激发观众的联想。由于一个镜头表现一定的内容，组接时按创作者的意图变化，这样就可以引用观众的注意力。如《巴顿将军》中用几个全景镜头与特写镜头的组接，吸引观众联想，特别是几个特写镜头把观众的注意力吸引到巴顿身上的，让观众猜想到巴顿将军的身份、官衔、性格等。

        （4）表现寓意，创造意境、制造情绪和喜剧效果。把两个或两个以上不同空间的事件平行组接、可以表现寓意、创造情绪，也可以制造某种喜剧效果。如在《我们赢了——留住背景申奥成功的那一天》，当萨马兰奇宣布北京申奥成果后，北京、上海、广州、澳门、广场、家中等不同的空间人们欢呼雀跃的情景的组接，达到情绪积累的效果。

        （5）创造节奏。构成空间是创造影视节奏的重要手段，它可以将内部节奏、外部节奏、视觉节奏等有机地结合在一起，以体现剧情的发展、使影片的节奏丰富多变。

        （6）弥补拍摄失误。如果因为拍摄失误或因为天气原因而漏拍或不能拍到想要的镜头，就可以从之前拍摄的镜头里面借用素材。如傅正义老师在剪辑《三国演义》“火烧赤壁”一段时，因为缺一个黄盖的镜头，就借用了“诸葛祭风”的镜头。

        3 数字时代影视空间的拓展

        3.1 利用二维或三维动画技术再现空间

        许多已经发生缺没有留下影像资料的事件也可以通过再现空间来表象。如《故宫》就是基于再现空间手法上的。在故宫里用了大量三维动画和真人再现重现历史。

        3.2 利用数字蓝屏技术（绿屏技术）拓展空间

        实时的抠像技术与动作捕捉cg技术，使影视的创作空间大大拓展。通过三维建模技术可以构建一些虚拟的三维场景，再结合蓝屏抠像技术可以创造出各种各样的影视空间。大大丰富了影像的空间。被称为创造了历史的电影《阿凡达》采用了大量的动作捕捉技术，它把3D电影推广到全世界。

        随着计算机虚拟现实技术与3D技术的的日益成熟，过去的二维空间变成了形象的立体世界，3D电影让影视空间进入了全新的时代。

        参考文献

        [1] 王晓红.电视画面编辑.中国传媒大学出版社，2002.

        [2] 李琳.影视剪辑实训教材.中国广播电视出版社，2009.

        [3] 王同杰，王锋，沈嘉达.影视画面编辑.中国青年出版社，2011.