部编三年级下册语文第四单元达标测试(含答案)

一、汉字积累屋。

1．读拼音，写词语。

kūn chóng       jǐn gǎn        zǔ lì       mò shēng

（         ）  （         ） （         ） （         ）

yán tú        què shí       zhǎn shì      bāo kuò

（         ）  （         ） （         ） （         ）

2．将下列加粗字的音节补充完整。

w____      ___ài   j____  zh____    ____èi      x____

吻 合  大 概   比 较      灼 伤     内 外      掀 开

3．选字填空。

【建  健】(1)-位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修(    )得像钟面一样。

【瓣  辨】(2)听说蜜蜂有(    )认方向的能力。

【芬  扮】(3)鲜花朵朵，争奇斗艳，(    )芳迷人。

4．按要求填空。

“醒”的偏旁是_____，读音是_____。它的解释主要有：①睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态。也指尚未入睡。②醒悟，觉悟。③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态。④明显，清楚。给下列词语中的“醒”选择正确的解释。

醒目(    )  提醒(    )  酒醒(    )  睡醒(    )

二、词语游艺厅。

1．给加粗词语换个意思相近的词语。

(1)你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。(    )

(2)有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。(    )

(3)有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。(    )

(4)在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。(    )

2．选择合适的关联词语填空。

不是……而是……  尽管……但……   无论……总是……

(1)蜜蜂靠的(    )超常的记忆力，(    )一种我无法解释的本能。

(2)(    )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，(    )它们确确实实飞回来了。

3．根据本单元课文内容把词语补充完整，并选词填空。

争奇斗(    )   含笑一(    )    四面飞(    )   准确无(    )

(1)每次写完作业，他总要检查三遍以保证答案写得(    )。

(2)春天来了，花园里面百花盛开，(    )。

三、句子训练营。

1．我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。（改为“被”字句）

2．就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？（换个说法，意思不变）

3．读例句，用相同的方法写一写其他花开放的样子。

例：昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

(1)白玉兰____________________________________________。

(2)_____________________________________________________。

4．用修改符号修改下列病句。

(1)读了《纸的发明》一文后，对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。

(2)请同学们把语文课本拿出来先。

四、课文拷贝室。

1．《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水

面上”的诗句是：_________________________，_______________。

2．根据《花钟》一文我们可以知道，有的植物开花的时间与(    )有关。

A.季节的变幻   B．昼夜交替   C．温度、湿度、光照和昆虫活动时间

3．《蜜蜂》一课的作者是________，本文写了他所做的一次实验，体现了他____________、____________的科学态度。

五、语文实践园.

法布尔擅长细心观察，认真提问，最终发现了蜜蜂飞行的秘密。请你仿照下面的语段，写出你的观察和思考。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

六、阅读下面的句子，完成练习.

(    )我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。

(    )（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

(    )一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

(    )二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

(    )没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们

两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

1．按照课文内容将上面的句子排序。

2．“我”是按照[      ]→走四公里路→[     ]→放蜜蜂的顺序做实验的。

3．作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________，在它们身上做记号的原因是_________，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________，自己走了四公里路的原因是__________。

①更好地与其他蜜蜂区别②掌握蜜蜂飞回来的时间③便于观察④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确

4．这个实验的结果是二十只左右的蜜蜂，_____________。从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂靠的不是_________，而是_________。

七、阅读短文，完成练习.

黄蜂

在九月里的一天，我和我的小儿子保罗跑出去，想去瞧一瞧黄蜂的巢。

小保罗的眼力非常好，再加上特别集中的注意力，这些都有助于我们的观察很好地进行。我们两个饶有兴趣地欣赏着小径两旁的风景。

忽然，小保罗指着不远的地方，冲着我喊了起来：“看！一个黄蜂的巢。就在那边，一个黄蜂的巢，比什么都要更清楚呢！”果然，在大约二十码以外的地方，小保罗看见一种运动得非常快的东西，一个一个地从地面上飞跃起来，立即迅速地飞去，好像那些草丛里面隐蔽着小小的即将爆发的火山口，马上要将它们一个个喷出来一般。

我们小心谨慎地慢慢地跑近那个地点，生怕一不小心，惊动了这些凶猛的动物，引起它们对我们的注意和攻击，那样的话，后果可是不堪设想的。

在这些小动物们的住所的门边，有一个圆圆的裂口。口的大小大约可容下人的大拇指。同居一室者来来去去，进进出出，摩肩接踵地向相反的方向飞去飞回，不停地忙碌着。

突然，噗的一声，我不觉吃了一惊，但是马上又醒悟过来了。我忽然想起现在我们正处于一个很不安全的时刻。要是我们太靠近去观察它们的行踪，就会引起不良的后果。因为，这样的不速之客会让它们感到不安，会激怒这些容易发脾气的战士来袭击我们。因此，我们不敢再多观察了。再观察下去就意味着要“牺牲”更多的东西了。

我和小保罗记住了那个地点，以便日落后再来观察。到了夕阳西下的时候，这个巢里的居住者，全体都应该从野外回家了。那样，我们就可以更好地观察了。

节选自《昆虫记》

1．根据意思从文中找出相应的四字词语，写在后面的括号里。

(1)事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。(    )

(2)肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。(    )

(3)指没有邀请而自己来的客人。(    )

2．短文中有一个关键句，能很好地体现小保罗观察事物时的优点，请用“==”画出来。

3．下面句子中画“____”的部分按括号中的要求修改是否合理？为什么？

果然，在大约（去掉这个词语）二十码以外的地方，小保罗看见一种运动得非常快的东西（改成“快速飞的黄蜂’’），一个一个地从地面上飞跃起来……

4．作者不光观察细致，而且经过了长期观察，否则不可能写得这么清楚。请用“_____”画出能体现作者观察细致的句子（最少两处）；用“   ”画出能体现作者长期观察的句子（画一处）。

八、习作表达.

你曾做过哪些有趣的小实验？把你印象最深的一次小实验用生动具体的语言描述下来吧！

提示：可用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验时的经过、步骤写清楚，还可以写一写做实验肘的心情、实验中有趣的发现等。

答案

一、1．昆虫  尽管  阻力  陌生  沿途  确实  展示  包括

2．ěn  g   iào  uó  n  iān

3．(1)建 (2)辨 (3)芬

4．酉 xǐng ④ ② ③ ①

二、1．示例：(1)大概 (2)符合 (3)紧密 (4)推断

2．(1)不是……而是……   (2)尽管……但…..

3．艳  现  散  误  (1)准确无误  (2)争奇斗艳

三、1．一些做了白色记号的蜜蜂被我放飞了。

2．就这么几本书，用不着我帮你拿。

3．示例：(1)笑吟吟地举起了白色的酒杯

(2)蝴蝶花迎着风跳起优美的舞蹈

4．(1)示例：读了《纸的发明》一文后，国传统文化产生了浓厚的兴趣。

(2)请同学们。

四、1.春潮带雨晚来急   野渡无人舟自横

2．C

3．法布尔   善于思考   严谨求实

五、示例：爸爸给我买了几条小金鱼。有几个晚上，我发现小金鱼在鱼缸里睁着眼一动不动。我想，那它们什么时候睡觉呢？后来一查资料才知道，它们睡觉时就是睁着眼一动不动的。

六、1.  2  3  1  5  4

2．捉蜜蜂 做记号

3．③  ① ② ④

4．至少有十五只没有迷失方向，飞了回来   超常的记忆力    一种“我”无法解释的本能

七、1．(1)不堪设想(2)摩肩接踵(3)不速之客

2．小保罗的眼力非常好，再加上特别集中的注意力，这些都有助于我们的观察很好地进行。

3．不合理。因为“大约”表示估计，不是真实的数据，所以不能去掉；“一种运动得非常快的东西”表明因为黄蜂飞得快，所以小保罗看不清是什么东西，这样写更能突出黄蜂飞行的速度快，所以不能修改。这都体现了作者语言的严谨性。

4．示例：果然，在大约二十码以外的地方……马上要将它们一个个喷出来一般。   在这些小动物们的住所的门边，有一个圆圆的裂口……不停地忙碌着。 我和小保罗记住了那个地点，以便日落后再来观察。

八、略