《草船借箭》练习

☆

一、看拼音填空

　　dùjì　 dūdu　 tuīquè　 yánchí　 tàntīnɡ　 diàodù

　（  ） （  ）  （   ） （   )    (      )  (    )

二、在括号里填上恰当的关联词

1、周瑜（　）知道了，我的计划（）完了。

2、（　）诸葛亮不用造箭材料，（　）在三天之内造了十万支箭。

三、读课文，根据课文内容境空

１、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《　　》，作者是（　）。

２、草船借箭故事的起因是：（　）；经过是：（　）；结果是：（　）。

３、诸葛亮借箭成功的主要原因是：（　）。

４、“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（　）。把这句话改成第三人称转述（　）。

四、为下面的句子选择正确的含义,在括号内画"√".

1、周瑜对诸葛亮说:"现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支.这是公事,希望先生不要推却."

(1)军中真的缺箭,周瑜请诸葛亮帮忙造箭.( )

(2)周瑜以公事为重,为打败曹托诸葛亮造箭.( )

(3)周瑜设下圈套,企图难和暗算诸葛亮.( )

2、诸葛亮吩咐军士们齐声高喊"谢谢曹丞相的箭!"

(1)表示对曹操借箭的感谢.( )

(2)讽刺曹操上了当.

3、诸葛亮说:"怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚."

(1)诸葛亮知人知天,对完成造箭任务信心十足.( )

(2)诸葛亮决心三天造出十万支箭,完不成任务自愿受罚.( )

五、把两边的词语连起来组成歇后语.

曹操南下                  来得凶败得惨

诸葛亮立军令状            有借无还

鲁肃上了孔明的船          糊里糊涂

诸葛亮开口                面不改色心不跳

草船借箭                 尽是计谋

请你再找几个有关三国的歇后语。

☆☆

一、选择意思相近的词填在括号里.

妒忌 惩罚 吃惊 推却 商议 督促 委托 疑惑 嘱咐 才干

商量——( ) 才能——( ) 惊讶——( ) 忌妒——( )

拜托——( ) 处罚——( ) 推辞——( ) 困惑——( )

敦促——( ) 叮嘱——( ) 

二、下面的成语补充完整.

完( )归( )    理( )气( )   负( )请( )   无( )之( )   同心( )( )

攻( )不( )    战( )不( )    视( )如( )   肝胆( )( )   神机( )( )

三、照样子写词语.

动静（一对反义词）：　（　　）　（　　）　（　　）　（　　）

呐喊（一对近义词）：　（　　）　（　　）　（　　）　（　　）

顺风顺水（ＡＢＡＣ）：（　　）　（　　）　（　　）　（　　）

探听探听（ＡＢＡＢ）：（　　）　（　　）　（　　）　（　　）

☆☆☆

一、本文从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现他的“神机妙算”。试分析下面句子各表现了诸葛亮的什么特点。

（1）假如鲁肃不肯“帮忙”，_____________________。（      ）

（2）假如第三天没有雾或者不是“大雾漫天”，_____________________。（      ）

（3）假如曹操听到鼓声和呐喊声就下令曹军“出动”，诸葛亮不但_____________，还可能_________________。   （         ）

（4）假如这二十只船驶回南岸时，不是“顺风顺水”，___________________。（    ）