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教研组工作计划2019 2019年小学语文教研工作计划 精品

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 08:03:04
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教研组工作计划2019 2019年小学语文教研工作计划 精品

教研组工作计划20192019年小学语文教研工作计划>2019年小学语文教研工作计划一指导思想:以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕\\真实、有效\\的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现\\扎实、高效\\的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质.二、工作重点1.教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯.2.健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动.3.开展丰富的语文活动,促进学生学习
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导读教研组工作计划20192019年小学语文教研工作计划>2019年小学语文教研工作计划一指导思想:以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕\\真实、有效\\的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现\\扎实、高效\\的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质.二、工作重点1.教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯.2.健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动.3.开展丰富的语文活动,促进学生学习
教研组工作计划20192019年小学语文教研工作计划>2019年小学语文教研工作计划一指导思想:

以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕\\真实、有效\\的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现\\扎实、高效\\的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质.

二、工作重点

1.教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯.

2.健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动.

3.开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高.

三、主要工作:

1.落实教学常规,提高教学效率

本学期采用新教育本课框架,一年级为单位,分单元备课,要求教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案,教案尽量达到适合同头课老师上课,但是每位教师在上课前要对教案进行修改,加入自己对教案的理解和设计,课后还要写出教学反思,坚持\\个人精备+集体讨论+个人修改\\的集体备课制度.对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,(语文作业

一、二年级每学期不少于50次,作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求.

2.强化课改意识,改变教研形式

本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:即教师发展、学生发展.首先,我们要\\研\\起来,一改往日的研课模式.

本学期,我们的教研活动要努力在\\实\\上下工夫,在\\新\\字上做文章,努力提高教师的业务能力.本学期教研活动基本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性.

尽量做到每次每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的业务水平.本学期继续采用同题异构的教研模式,同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课,同级老师再在一起研课,指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改,最后再上我们学校的教研课.

本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深入研究课堂教学,使每次研课都能让老师从中有所学习,有所收获.同时,每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理.

念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为.

3.丰富教研活动,提高教研水平

(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级探讨本学期的班级活动.

(2)继续加强新课程实施的研究.

着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到\\真实、有效\\.

(3)鼓励教师开展教学反思.

语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范.

(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者.

除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味.

(5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作.

各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,及时检测,及时考评.另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写字与朗读的训练,把学生的写字与朗读列入到考查内容上来.

(6)开展课改研究活动.一是每周进行两节的教研究活动课;二是根据学校计划,本学期新教师、老教师每人上一节观摩课,共同学科的老师研讨,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用.

4.组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台.

(1)举办读书节,进行读书竞赛活动.每学期组织学生读好三本书,开展大量阅读活动,并要求做好读录和古诗词的积累与背诵.同时老师要每人研读一本教学专著,和学生一同成长.

(2)举行课堂教学汇报课.

(3)各年级组织学生参加专项竞赛,如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等.

(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作,培养写作苗子.

(5)撰写论文和教学案例,积极参加镇教育学会分会的评比活动.

(6)是社会调查活动.鼓励每个年级有计划的进行社会实践调查活动,走出校园,丰富孩子的课余生活.

四、具体工作安排:

二月份:

1.制订教研组工作计划及各年级语文教学计划;

2.制定教学进度表.

3.备课、学生作业月查.

三月份:

1.常规教学;

2.认真上好教研课.

3.备课、学生作业月查.

四月份:

1.认真上好教研课;

2.集体备课研讨;

3.期中考试质量分析;

4.备课笔记、学生作业月查.

五月份:

1.优秀作业展评;

2.校园读书节活动

3.认真上好教研课

4.备课、学生作业月查.

六月份:

1.备课、学生作业月查2.上交各项资料;

3.期末测试.

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