
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
tuī jiàn zào rè rónɡ qià shān diào yì piān
(________) (_______) (______) (_______) (_______)
yǎn lián wò shǒu mó hu huánɡ hūn fān kāi
(________) (_______) (______) (______) (________)
二、比一比,再组词。(10分)
销( ) 历( ) 值( ) 侮( )
梢( ) 厉( ) 植( ) 悔( )
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(____)明(____)昧 (____)(____)不在
(____)(____)欲坠 密密(____)(____)
词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态,这种结构的词语还有:_________。
2.词语“________”形容极不稳固,就要落下来。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
不是……就是…… 因为……所以……
如果……就…… 既然……就……
①________你打算3个月读完,那么每天________要读3个故事。
②妈妈回家________干家务活,________帮助我复习功课。
③________我已制定了学习计划,________要拿出行动严格照着计划去做。
④________我照计划去做了,________我的学习成绩提高了。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
经过努力,终于学会了使用电脑。(修改病句)
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2.远看长城,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)
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3.博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。(修改病句)
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4.这可真是通信史上一场翻天覆地的啊!(改为反问句)
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5.小木偶很伤心。小木偶却不会哭。(用合适的关联词把两句话合成一句话。)
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六、阅读短文,回答问题。(15分)
我爱桂花
人,都爱美。有的爱美妙的音乐,那优美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜多姿、芬芳香味,使人心旷神怡。像我,我爱桂花。
八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说□□买桂花糖□买桂花糖□□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□□它的用途真广啊□
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
朋友,你能不爱桂花吗?
1.从文中摘录四个描写花的四字词语。
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2.在短文第四自然段的“□”内加上正确的标点符号。
3.短文为了突出桂花的美与香,运用了________(对比 比喻)的手法;为了描写桂花怒放的样子,运用了________(对比 比喻)的手法。
4.用自己的话概括第四自然段的主要内容。
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5.联系短文内容和生活实际,写出你对下面的句子的理解。
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
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七、习作。(20分)
假如我是
提示:你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物?假如你是他(或她),会发生什么有趣的故事呢?先把题目补充完整,再写一写,不少于350字。
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参:
一
推荐 燥热 融洽 删掉 一篇 眼帘 握手 模糊 黄昏 翻开
二
树梢 厉害 植树 后悔
三
半 半 无 处 摇 摇 麻 麻 半明半昧 人山人海 摇摇欲坠
四
如果; 就; 不是; 就是; 既然; 就; 因为; 所以
五
经过努力,我终于学会了使用电脑。 远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。 这难道不是通信史上一场翻天覆地的吗? 虽然小木偶很伤心,但是他去不会哭。
六
1.婀娜多姿 娇小玲珑 千姿百态 国色天香
2.:“ ! ! ” , , 。 …… !
3. 对比 比喻
4.桂花的用途很广。
5.示例:我们要像桂花那样,做一个对社会有用的人。
