解读高考报志愿

怎样区分高校的档次

很多考生的家长只是根据自己高考的分数不加思考地从本省《招生计划》中选学校，只知道够重本线就应当从一表中选学校，够普本线就在二表中选学校，这样去选往往是吃亏的。黑龙江的考生在一表可报的本省院校就有十几所，而这些院校有很多并不是国家重点院校，更不是“211工程”院校。在学生毕业时，外省的各企业并不认可。（非重点院校不用的企业）我儿子在1999年考入电子科大后，同学之间评价各省重点高校时他说：“我们黑大如何如何”。可他的同学却问：“什么是黑大”？他回答说：“黑大就是黑龙江大学啊”！“噢，黑龙江省还有‘黑大’”！为什么黑龙江省这么大的一个“黑大”，其他省的人不知道？就是因为“黑大”是黑龙江省重点院校，不是国家重点院校，更不是“211工程”院校，在外省的够重本线一表中没有“黑大”，外省的《招生计划》与黑龙江省的《招生计划》不一样，那些报一表重本线的考生在一表中见不到“黑大”。这样看来，全国各企业，特别是待遇好的企业，只是对国家重点院校的毕业生青睐，甚至有些打出“非国家重点院校毕业生不聘”的招牌就不足为奇了。

那么我们黑龙江省哪些是国家重点院校呢?有哈工大、哈工程、东北林大、东北农大和大庆石油学院，(2002年以前早已认定）。而前四所既是国家重点院校，又是“211工程”院校。什么叫“211工程”？就是国家在21世纪建设100所重点院校，比建国后陆续认定的历次评比的重点院校都有档次。有的学校虽然在建国后曾被评为国家重点院校，但却没有进入“211工程”。

怎样辨别某所大学的档次呢？早些年根据学校的冠名或最后两个字就可以大致知道这些学校的级别了。如学校前的冠名中国**大学、**大学、东北、华中、华北、华南、西南、中南、华东等大学，其它如省、市冠名的大学也都很好，而学校后两个字，更能体现级别与档次，如**大学、**学院、**学校，一般**学校级别最低，只办专科，**学院级别高一些，而**大学是最高级别了，办学实力强，水平高的大学下面要设一些学院一般都与其它学院级别相同。而最近一些年许多校、院合并，由几所专科学校或院合并后，竟然一夜之间改称**大学。还有一些原来以“钢铁”、煤炭、铁道、地质”等等冠名的学校改称了**科技大学，**理工大学。更有甚者有的招生分数低或生源少的学校改为**“信息”大学，仅仅是镀了“信息”一层金，竟然使录取线分数倍增。其实，师资水平，硬件配备，办学实力并没有变样。有的新改名的本科一批重点院校如东华大学却是原中国纺织大学，长安大学是原几所学院合并后更名，听起来却像私立大学。而有些三批的私立大学却冠冕堂皇地起出了听起来很大的名字如**欧亚学院、**国际学院、**外事学院。而还有一些学校前面是重点院校甚至是名校的冠名而后面是**学院，如**大学滨海学院，**大学人文学院，**大学东方学院等等。家长由于不识庐山真面目，常常是雾里探花。不知从哪里来的一张彩印大学招生简章从头至尾看完觉得学校，专业，地址都很好，特别是专业更是诱人，费了九牛二虎之力研究后再到省《招生计划》中去查，原来是新办的私立学院，却害得家长从一表查到二表又查三表。而这些私立学院从来在招生简章广告中没有“私立”二字，更没有历年招生录取分数。每年各地考生都有入学后又回来重读的，原因是考后报志愿没引起重视而陷入迷途。

怎样才能知道考生所预选的高校档次与水平呢？具体地讲可用以下方面考

虑，凡是在高校招生简章中都有较详细的介绍，而这些介绍基本属实，是不敢任意乱编的，各学校实力与教学水平及档次可以从以下各方面考虑。

（一）从隶属关系上分

凡有XX大学是教育部直属重点大学、XX大学是与地方共建、XX大学为省属重点大学、XX大学为省、市直属大学等等字样多为历史较长、实力较强的院校。（直辖市重点相当于省重点）

（二）从文凭与职称上分

1.具有硕士点、硕士授予权多少个。

2.具有博士点、博士授予权多少个。

3.有博士后流动站多少个。

4.有博士生导师多少人，教授多少人，副教授多少人。

5.有长江学者多少人。

6.有中科院、工程院院士多少人。

根据上面资料，就可以知道考生进入到这样的学校后能受到什么程度水平的教育，在本科毕业后能否很方便地接受更深层次的教育，在学术、学历上能走多远。如果考生将来考研，在本校就能随时了解考研信息。“近水楼台先得月”，可以有机会与导师面对面地对话了解，选你心仪的专业方向。并可能受到优先录取，因为考研时，除国家统一考试的三科基础课，专业课出题，评卷都由本校导师自主决定，并且还有面试。在同等条件下，各高校愿意优先录取本校考生，因国家在评估某个大学水平时，有一条就是考研升学率是多少。综上所述，报考高考志愿时，尽可能要一步到位，选有硕士博士授权点的高校，方便考生走的更高更远。至于院士，是我国学术职称最高级别。我国在1999年之前只有400多位院士。评定院士的条件有一条就是必须在国际上某领域或某学科有独特的建树，才有资格获此殊荣，如果考生所报专业上有院士这样的泰山北斗，说明这个学校在这一领域有一大批的科研人员，博导与博士生，有些科研项目是国际知名，国内领先的，也意味着有较多的科研经费。

（三）从重点学科上分析

每所高校都有重点学科，可分为国家重点学科与省，部级重点学科。

国家重点学科主要分有在重点院校或“211工程”院校。省、部级重点学科分布在省、直辖市重点院校，在二表普通高校也会常见到。国家级重点学科在重点院校占9所，在普通高校中占78所。

某高校重点学科往往也是某省录取当地考生最高分数的专业。

重点学科代表某所高校的办学实力，无论从经费，师资水平和学生素质都是这一高校的重点发展对象。当然凡是各高校的重点学科的毕业生，毕业的去向都很好。在如今就业大军中，为什么同样是热门或是同一专业，有的学校毕业生十分抢手，有的却受到冷落，而同样一所高校有的专业毕业后供不应求，工薪丰厚，有的无人问津，这都是重点学科的原因。（四）从重点实验室上分析

重点实验室也分省、部级国家重点实验室。要建立一个实验室，不言而喻，是要有大量资金的，有的实验室还要占有大面积土地，最重要的是还要有高水平的实验教师。我国教育在实验实习方面与发达国家相差甚远。要知道，有时一个班级的大学生每次全班做实验需要的费用是几千元到几万元.实验室还要配备各种仪器、仪表、设备、标本、实验消耗器材，当然还要有实验员、保管员等等。没有一定的实力是建不好重点实验室的。国外发达国家有的实验室占地几十平方公里，需开车往返，而我国许多大学的实验室水平相差很大，有的在大学很少做过实验。难怪有的企业招聘时要求有两年工作以上的经历。我国大学生理论与实际脱轨现象十分严重，而职业技术性人才十分短缺。

如今各高校，并不是像早些年计划经济那样由国家统一规划控制办专业，而是各高校就有增开莫些专业的自主权，特别是一些文科、管理、文学类专业在未加多大硬件投入的情况下，只要有黑板、教室、就能开设，还有的教师经短期进修、培训后就可以很快改行任教。但理、工、医、农、林等专业在开设时就要受到实验室的。而私立大学在实验室方面投资就会更少，多数根本不开设，只办无需实验就办学的专业。国家重点实验室数量很少，全国182个，其中116个分布在各高校，剩余的则在中科院和工程院。普本院校就更少，主要是省、部级重点实验室。

(五）从国家人才培养基地上分析

国家人才培养基地分为人文社会科学人才培养基地和理工科自然科学培养基地。有“基地”的高校，象征着教学水平质量的保证，会常有知名学者来校讲座。奖学金的比例超过60%以上，学生深造比率高达50%以上。选择基地班，录取分高，或者入学后由高校组织再次考试择优挑选。基地班整体师资、学生水平高、学风好，应做为该校首选。

（六）从“211工程”，“985工程”等分析

关于“211工程”，前面已经说过，不重述。但值得提醒的是越早进入“211”越好，特别是首批更好。凡是“211”学校，都有保送研究生的名额，不但可以在本校保送研究生，也可以保送到其他的“211”学校读研究生，而低于“211”水平的学校，一般都没资格保送研究生，必须考研。

关于“985工程”是指“建设若干所世界先进水平一流大学”教育振兴计划。（由在1998年5月提出的）全国共有36所。是“985”的学校，也必然是“211”学校（比‘211’高一档次).进入“985”就意味着考生已有更高水平教育的机会如公派出国留学，或某些更深层次重用。

前面讲的两种档次的学校，国家从经费，师资等各方面都有大力的投入。

再有就是我们还能查到各高校是否曾经承担各类科研项目，特别是“973计划”，即“国家自然基金”项目。还有“863计划”，即“国家科技攻关计划”，承担越多，水平越高。

（七）从高校曾主办过“国际学术交流会上”分析

凡是能在哪所高校主办过第××界国际××学大会，那么这一学科一定会有国际领先，世界知名的顶尖类人才，并且在同行业中受到国际上的科学家及专家学者的认可，一般都是院士并在国际学会或学科中担任理事或等职。开会期间会吸引世界科学家及学者来校交流，会给这一学校带来声望。

有水平的高校常在学校组织各种国际、国内学术论坛，为在校师生创建了很好的学习氛围，推动教育、教学、科研的发展速度，这样的高校应为首选。

(八）从国家大学科技园中分析

为发展科技，2002年前，在全国首批建设23个国家大学科技园，所承担的院校都是各省、直辖市最好的高校。见表（1）

1.首批国家大学科技园名单

序号所在地国家大学科技园名

称依托高校

1 北京清华大学国家大学科

技园清华大学

2 北京北京大学国家大学科技园北京大学

3 天津天津大学国家大学科技园天津大学

4 沈阳东北大学国家大学科技园东北大学

5 哈尔滨哈尔滨工业大学国家大学科技园哈尔滨工业大学

6 上海上海交通大学国家大学科技园上海交通大学

7 上海上海复旦大学国家大学科技园复旦大学

8 南京东南大学国家大学科技园东南大学

9 南京南京大学——鼓楼高校国家大学科技园南京大学、河海大学、中国医科大学等

10 杭州浙江大学国家大学科技园浙江大学

11 合肥合肥国家大学科技

园

中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学

12 济南山东大学国家大学科技园山东大学

13 武汉东湖高新区国家大学科技园华中科技大学、武汉大学、华中农业大学等

14 长沙岳麓山国家大学科技

园

中南大学、湖南大学、国防科技大学等

15 广州华南理工大学国家大学

科技园华南理工大学

16 成都四川大学国家大学科

技园四川大学

17 成都电子科技大学国家大

学科技园电子科技大

学

18 重庆重庆大学国家大学科技

园重庆

大学

19 昆明云南省国家大学科技

园

云南大学、昆明理工大学、云南农业大学等

20 西安西安交通大学国家大学科

技园西安交通大学

21 西安西北工业大学国家大学科

技园西北工业大学

22 杨凌西北农林科技大学国家大

学科技园西北农林科技大学

23 绵阳西南科技大学国家大学科技园（筹）西南科技大学

你从表1中能看出什么秘密？有的大学并没有什么名气，由于地处偏远的地理位置，我们黑龙江省的考生被录取到这所高校的分数并不高，但不等于这所高校水平就不高，其它省在当地的录取分数也是很高的，不然怎么就能承担国家大学科技园的重任呢？

(九）从首批试办示范软件学院的高校名单上分析

这些年，报计算机专业的考生，要考虑哪所大学计算机专业质量好，挑选时，总要有根据吧？教育部2002年前，选择国内30多所高校，采取多项扶持，支持试办示范性软件学院。见表（2）

附表（2）

首批试办示范性软件学院的高等学校名单

北京大学清华大学北京工业大学北京航空航天大学北京邮电大

学南开大学天津大学

大连理工大学东北大学吉林大学哈尔滨工业大学复旦大

学同济大学上海交通大学

华东师范大学南京大学东南大学浙江大学中国科学技术大学厦门大学山东大学

武汉大学华中科技大学国防科学技术大学湖南大学华南理工大

学重庆大学

四川大学电子科技大学云南大学西安交通大学西北工业大

学西安电子科技大学

从表（2)中看到，这些院校都是总体实力很强，其他学科也是很强的。

三、怎样选报专业

每年报志愿时，家长都会问我“什么专业好”？特别是选中一所高校后，不敢写服从统一分配，对比较常见的专业及“热门”专业情有独钟，纷纷打“√”号，对不常见的或不了解的专业打“×”号。其它不了解的专业不一定就不好，凭主观想象或字面理解是不可取的。

我曾问过许多人，“生物医学工程”是什么专业?是学什么？毕业后去干什么工作？回答是100%的人都错了。有人说是学生物的，有人说是学医的，是医学专业。其实全都不对。生物医学工程是工学电气信息专业，是搞医学电子仪器的，如医院中的CT、B超、心电仪、核磁共振等这些医疗电子设备的。学生在校主要学习电子技术课程。毕业后多数分到外企、私企中工作，工资相当高。最不理想的工作也会到省一级的大医院修理维护医疗电子设备的，市一级的医院目前都很少见到这一专业的毕业生。从这一专业名称上理解，有许多人还以为毕业后是临床医生呢。这么好的专业在家长不了解到情况下，常常无人问津，甚至在选专业时被打“×”号。

有的专业，家长只会从字面上理解：市场营销是背包到各家各户推销产品的。其实这样的推销员有一个星期的培训就可以上岗了，干嘛要学本科四年？其实市场营销是管理类学科，原来专业名称是物流管理，与电子商务、财务管理、会计都属工商管理，学到“M B A”级别，被聘后年薪高达几十万，你未免太小瞧人了吧？

还有人说“安全工程”是工厂里的安全员，热能与动力工程是烧锅炉的，过程装备与控制工程是造装甲车或坦克的等等，让人啼笑皆非。仅凭字面理解猜测是不可取的。要想详细了解各专业，请到图书馆或网上查找1998年调整后高校本科介绍。切忌不要随便打“×”号。

２００７年我给一考生报广州一所高校时，看到他事先自在《招生计划》中选了一些专业，所报四个专业全是比较好理解、常见的专业，在是否服从调剂一栏里却不敢写服从，而把“材料成型及控制工程”一专业打“×”号，因为他以为这是化学专业，他不愿学化学。其实这是机械类物理专业。2005年以前广州急需这一类人才，十分抢手，甚至专科、高职类、中专、技校的毕业生也一而空。工资为5000元以上。当我看到他的第一志愿竟然写的是“机械制造及自动化”，和“材料成型及控制工程”都属于工学机械类。进一步研究他不敢服从统一分配的原因是他害怕录取到一些自己认为“不好”的专业，其实“不好”的专业级差分数，很多比他报的专业分数高，一旦服从统一分配被录用，应该偷着乐吧。

至于专业的名称98年以前规定很细，99年调整以后，现在各高校大都在用新专业统一名称，但有的专业又很概括。如新专业名称中的工学电子信息工程，在原专业名称中就有很多名称，如原来叫电子工程、信息工程、广播电视工程、无线电技术与信息系统、摄影测量与遥感（部分）、应用电子技术、电磁场与微波技术、电子信息工程、电子与信息技术、公共安全图像技术等，现在统称信息工程。要想知其祥考生及家长应祥查才是。文科中的新专业名称法学，原专业名称中就有法学、国际法、经济法、国际经济法、劳动改造法、商法、刑事司法，现在新专业统称法学。我国高校众多，有的学校历史渊远，某种专业甚至是国内独一无二的，有的专业是“王牌”专业，要想选好某校某专业，非下一番功夫查找才行。

本来教育部明文规定要统一专业名称，可有的高校为抢生源却偏偏不按套路出牌，翻新花样，如前些年有一个“热门”专业叫“会计电算化”，听起来很超前，请问现在会计哪有不会“电算”的？谁不会电脑？这样的专业名称只能是昙花一现。还有的专业在连续生源减少的情况下，不断地更改名称。例如：原专业叫“物流管理”，后来叫“市场营销”，现在又改叫“物流”，再后来叫“电子商务”，有点像相声里讲的“宇宙牌”香烟，一旦臭了，就换牌子。

谈谈容易被“误解”的专业

1.信息与计算科学并非计算机科学：这个专业本身的专业课都和数学有关。

2.信息资源管理并非计算机科学技术专业：是把图书馆学、档案学两个专业合为信息资源管理专业。这个专业更多的是学习资源和信息“管理方法”。它是一门新兴科学。

3.生物医学工程并非医学类专业：生物医学并非生物与医学之合称，它是一个真正的工科专业。

4.地理信息系统并不单是地理科学：地理信息系统是一门“地理”与计算机技术的交叉学科。

5.数学与应用数学不仅是数学专业：数学与应用数学是联系数学与自然科学、工程技术信息及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学的重要桥梁，与计算机相关专业的毕业生所从事的工作区别不大。

6.环境科学不是治理污水和清理卫生：本专业研究人类与环境系统的基本规律及其。

7.财政学不是会计专业：本专业是研究以国家为主题的财政分配关系的形成和发展规律的学科。

8.园林专业不单是“栽花种草”的专业：园林专业主要是培养具有较系统的园林科学理论与实践技能，适应园林科学、经济社会和建设发展需要的园林科学与应用的专门人才。是在城市工作。

9.心理学毕业生不仅是做心理医生：心理学专业毕业的学生人数少，不少人选择系统的工作，如所、监狱、边检站等，并参与案件的侦破。

10.地质学不仅是探矿：地质学在解决能源、资源、生态环境、防止自然灾害和开发新材料等工作中都是不可缺少的。地质学还涉足“珠宝玉石鉴赏”。

11.学经济学数学必须好。

如果问哪个专业好，以后干什么工作好？真的没有人敢肯定地说啥专业好。“三百六十行，行行出状元”，这句话真的是永久的结论。“天有不测风云”。中“工人阶级领导一切”，现在工人领导谁去？“知识分子接受贫下中农再教育”，现在接受再教育的是农民，而教育者又是知识分子。恢复高考时的30年前，我是工人中，气焊工人。恢复高考后，我报考的是示范，那时社会还称教师是“臭老九”，现在“老九”是老几？

1999年入学时，电子科大的电子科学与技术专业录取分数并不高，属于二流甚至三流专业，2003年毕业却都被高校聘请，导致2004年这一专业录取分奇高，排在所有专业之首（第一高）。而早些年奇缺的通信工程专业，2005年后有些企业解体却有人报着孩子重新找工作。

说了这么多，难道选专业真的无规可循吗？答案是肯定的，选专业有研究、有规可循。可从下面几方面考虑：

（一）选某校的王牌专业，特别是规模很大的综合性大学中要选重点学科，有硕士点、博士点、院士的专业。

选某校某领域在全国靠前的专业。（特别是非名牌、非重点校的二批普通高校更应该考虑）

（二）选一般的院校不能轻易招生的高校某专业。例如航空、航天、航海、民航、水利、电力等。航空、航天，不是某校轻易地就能新开的专业，试想航空、航天实验室谁能轻易建成？私立学校更是不能与之竞争。如水利、水电等高校的水电工程。港口航道与海岸工程，核工程等。

（三）选特色高校主办专业

这类高校的专业，往往是省级重点学科以上的水平，如石油高校的油气田开发工程，勘查与技术工程，海空、海运、水产等学院、医学院、林学院、地质学院、师范学院等专业性极强的专业，有的甚至在全国是独一无二的，别人无法竞争的。

例如某石油学院的油气田开发工程毕业生供不应求，工作也很高，而这些学校的专业如信息工程，财务管理等却受到冷落。例如医学，师范类专业，专业性极强，改行率很低。也就是说，不是学医，学师的要想从事这一工作是很难或不可能的，靠简单的短期培训就上岗是不可能胜任的。其它如西北工业大学，河海大学，华北电力，东北电力大学等有的专业都是在全国鹤立鸡群。

（四)选近年来需求量靠前的专业。见表（3）

附表(3)

需求量排名前十的大学专业薪资排行

专业类别毕业半年后的就业率毕业半年后的薪资中位值（元/月）

经济贸

易87%

2000元

语言文化

类87%

2250元

计算机类78%

1500元

市场营销

类84%

2000元

机械设计制造

类88%

2300元

教育

类80%

1800元

电子信息

类85%

2500元

工商管理

类84%

2000元

财务会计

类%2000元

电力技术

类91%

1700元

（六）选被考生遗忘的“角落”

对于报考重点院校的考生，有几所水平很高，而在黑龙江省招生分数并不高的大学如中南大学（985工程，15个院士），考生不愿意报，原因是中南大学重点学科是地矿、钢铁、冶金等专业，岂不知有些老专业还会东山再起，从股市中钢材等原材料涨价中不难看出今后的老专业还会老刀不老。兰州大学（985工程,6个院士，百年老校）却因地理位置偏僻，黑龙江考生录取分低，其教学质量不亚于热门名牌高校，被美国一杂志评为中国高校前13名，其基础课水平数一数二，如想考研，出国应为首选。

关于怎样选报专业，前面谈了一些，主要从进一步深造，就业角度考虑。其它如从考生兴趣，类型各种因素等报志愿的说法，各种刊物中多有论述，此“册”不与之雷同。

四、怎样选择地理位置

天时、地利、人和，地理位置不可忽视。关于选位置，考生与家长的想法是不一样的。考生大部分愿意远走，更愿意到山水风景好的地方去。家长主要考虑就业环境，工资待遇高的地方。还有许多不愿意让孩子远走。我国的“天、南、海、北”即天津、南京、上海、北京从来都是人人瞩目的地方。发达城市如广州、深圳、武汉、江、浙沿海等城市，往往是考生及家长首选，原因是发达城市就业的机会多，相对毕业工资高。但这些地区的机遇与挑战并存。如果你是高分的考生，可到名牌重点的高校中去，选报这样位置的高校当然最理想。但对于分数不占优势，如够重本线但分数较低，够普本线但分数较高的考生该怎样选择才不失为明智之举呢？一个人若看不到未来，就把握不了现在；把握不了现在，就看不到未来。一个人的未来一生往往又不是全是由自己能够预测的，而一些地区的未来发展状况是可以预测的。看一个地区的发展前景，主要应从国家与对这一地区的发展决心和给予的。1992年一句南巡讲话，深圳由一个很小的渔村一下子成为对外开放的窗口，随之而来的就是需大量人才，当时全国大学生到深圳工作都可以落户。

1978 年以前大庆市什么样子，楼房都看不到，现在怎样，在飞速发展，工资为黑龙江省之首。30年前的今天，谁能料到大庆会这么好，交通道路，环境都在改变，成为魅力城市。看某地区的远景，一是看国家、的，还要看基础建设的实施。现在西部大开发战略，西部20年后的今天，就是我们的现在。西部开发，要用大量人才，试想20年后，你再考虑到那里去求职，有什么好位置？就说大庆吧，教育系统从80年代初到90年代，急需教师，很多人不愿意来，、企业从两方面入手，一是从外县调来大批教师，二是在哈师大等省重点高校委培一批教师，经过多年努力，大庆终于成为黑龙江省教育质量最好的城市，而教师的工资也比其它地区高。一个地区，一个企业，不是经济效益好，哪有钱来委培？现在怎样？现在大庆各用人学校，招聘的教师必须是东北师大以上的国家重点院校毕业，其它院校不招。西部地区缺人才是暂时的，20年后还会怎样？现在正是我们应该考虑的时候。在今天找工作难的前提下，考生和家长应当把眼光放远一些，宽一些，这样报志愿才能心底无悔天地宽。

关于地理位置的选择，不同分数线，即不同批次的考生，位置的选择也不相同。

（一）本科一表（重本线）这些考生分数高，人数少，基本是名牌大学或重点大学。应分两种情形。

1.高分靠前的考生，可根据考生在本省分数的排名，给自己定位可以报到哪一类高校。例如，某考生在全省排名在500名，你可查一下按上一年录取的高校录取分从高到低应排到哪类高校，各校总人数加起来已经超过500名之后的学校，就是你报考能被录取的高校。（其它，500——1000名等以此类推）

这部分高分学生选什么位置都有竞争力。

够重本线的考生，要敢于挑战名校，不然会造成高分低就，这样考生到校后看到自己的分数亏得太多，会感到心理不平衡，闹情绪。例如：1999年高考，重本线530分。有一大庆考生估分为580分，报华东理工大学。我看到后曾两次告诉他母亲抱低了，应报南开大学以上档次的高校，可家长却说一定要稳走。等高考分发布后，实际分数为586分。该考生到校后，接二连三地给家里打电话，曾哭啼啼地想回来，明年重考，原因是太亏了，太委屈了，家长苦口婆心地劝，仅坚持了一个月，“十一”放假，这位考生却背包回到大庆，准备明年重考。在父母及老师，朋友的再三劝阻下，“十一”后由父母双方“押”回到上海就读。

前几年有一位双鸭山考生，家长让其亲属报志愿，找我帮助报。估分为580分，经分析后，我说，此考生除哈工大外，东北三省可以到任意一所高校。当时亲属很高兴，说孩子最想到大连理工上学，不知这个分数能否录取，我说能行，但专业上不能挑选最好的专业。亲属当即表示再降一档。我说就到吉林大学吧。家长看到吉林大学录取线后还是不放心，还要降一档。我说，你要是既要专业好，又可以报服从统一分配，可报西安电子科技大学，因西安电子科大，全是电子类，电气类专业，当年又是小年。亲属听后，立即在志愿表中填好，然后通过电脑发到双鸭山的亲属家长处，而第二天这位亲属给我打电话，说双鸭山的中学老师都说报“西电”不把握，让报大连海事大学，就这样一降再降。高考分数发布后该生考了588分，到大连海事大学很后悔，打电话说要回来重读，明年考更好的学校，最后经各方工作，决定留在大连海事大学，以后考研。

以上这类的情况常会出现，应引以为戒。

2.考分靠后的考生

要避开如北京，上海等竞争面激烈的高校，选一些地域偏僻或行业特色的高校，将来在某领域也同样成为拔尖类人才，不失为明智之举。

有一年，一考生估分高于重本线20多分，家长找我报志愿，我给选了南方几所高校，有“211工程”，甚至还有“985工程”学校，家长看后说，北京以南不走。从地图上看，北京以北只有天津、山东、辽宁、吉林、黑龙江，“211工程”学校很少，最后自己决定报哈工程，我说，很危险，搭边，踏钢丝绳，竞争面大。但家长执意报，结果当年落选。

我们算一算，重读一年，如果多出的这一年，用来复习考研多好，早参加工作一年多好，孩子的压力也不会那么大。

重点学校的考生，地理位置不是主要的，应该以学校档次优先。

前4、5年前，有一考生，估分在重本线之上几分，找我报志愿，我给选大庆石油学院，因为前些年，大庆石油学院对黑龙江考生照顾，录取线每年在重本线以下10分，而大庆石油学院从60年代就是国家重点院校，因为某种原因未进入“211”，但还是有实力的。这样的估分最好这样报志愿，还能选一下专业。结果家长说，孩子不愿上大庆石油学院，一表报到北京，二表报到天津，没有竞争力，一表落选，二表落到天津一般的院校。

戏剧性的是，这一考生，4年后，考研，又考回来了——考入大庆石油学院。这说明了什么？说明考生及家长知道了天津那所高校还不如大庆石油学院的档次，还不如大庆石油学院好就业呢。

（二）本科二表（普本线）

这类考生较多，高校也多。有的高校录取线甚至超出重本线。

本科二表主要分两个档次，一是省重点，二是一般院校。

我们黑龙江省的考生，只对本省的高校了解，对外省众多高校了解甚少。怎样知道外省高校的水平呢？告诉你一个妙招。

各省由于地方保护主义，不让人才外流，都会把一些非国家重点院校放在一表中录取。这样报志愿的考生是很吃亏的，因为同样的分数，可以报到外省的国家重点院校或“211工程”甚至“985工程”的院校。

特别再强调一次，由于我省把有些非国家重点院校排在一表中录取，这些学校分别是哈尔滨师范大学、哈尔滨医科大学、黑龙江大学、哈尔滨商业大学、黑龙江中医药大学、佳木斯大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔医学院、齐齐哈尔大学等。这些大学的某些专业，由于有些是省、部级重点学科或热门专业，被排在本省的一表中录取。根据以上的原因，我们可以采取逆向思维的方法。其道理很简单，假设外省（例如江西）有一位考生，在黑龙江省有一位朋友，（就是你本人），如果江西省的这位考生想选黑龙江省本科一表（当地二表）的高校，就会问你黑龙江省哪所高校（非国家重点，但却在黑龙江省一表中录取）某专业好，你就可以告诉他哈师大、哈医大、哈理工······等等。这位江西的考生报黑龙江省的高校，就享受了黑龙江省一表高校较高水平的教育，毕业去向就会好些，这会捡到便宜。

如果你是黑龙江考生，在江西、重庆、广州、湖北等地有亲属或朋友，你也想占便宜，选在那里的一表，二表都录取的高校，学校档次较高，或愿意在那里及在全国范围内就业，你知道怎么办了吧？逆向思维，同样操作呗！

有人一定会问，这也算妙招，很简单嘛。其实给你出一个“难题”——把生鸡蛋立在光滑的桌面上，最后的答案是把鸡蛋敲碎，立在桌面上，不告诉你，事先你是想不到的，就这么简单。

每年报志愿后，考生报到外省高校，都有后悔的，都是准备工作不够，不了解那里的情况造成的，终身大事，岂能不重视。

有的考生，一心想到大城市工作，在你分数不占优的情况下，是否可以考虑“曲线救国”，即充分了解最近几年和以后几年北京、上海等大城市急需的、工薪高的专业毕业后再到这些地区求职。

由此看来，报志愿，学问大着哪，十二年寒窗的努力，分数占60%，而报志愿占40%。

我曾让一位考入西安的考生向当地的考生要来一本2008版《普通高等学校招生报考指南》（陕西省）通过对比，发现陕西省的考生也是对当地一表、二表同时都招生的好一些的省重点情有独钟，分数很高，但对黑龙江省投入到陕西省二表中的省重点院校也不重视，分数低。（黑龙江省有些省重点院校都被投入到陕西省的二表中）

因此，对于够二表分数线而分数靠后一些的黑龙江省的考生来说，远走，也可以选到好的省重点院校。

如果是想以后考研的考生，报二表学院，最好是在当地有“985”或“211”国家重点院校，争取以后考入重点院校，（主要是随时到重点院校听课，学习，考试等方便）

读万卷书，不如行万里路。我儿子上电子科技大学一年级回家时说，大庆有些人的思维、眼界、开放程度还不如南方的一个屯子人，他滔滔不绝地讲了一些南方人的一些想法、做法，我感到把孩子送到南方后让孩子的眼界开阔了，头脑超前了，成熟了。（我儿子上大学时才17岁）

我常跟家长说，孩子远走些，坐火车都长见识，跟小国家比，相当于出国了

有一考生，高考分数为普本线（二表）上限，家长找我，说孩子想学电子信息类专业，我跟他讲，电子类二表高校有两个最好的学校是杭州电子科技大学和桂林电子科技大学，根据你的分数，到“杭电”，不能进入最好的专业，到“桂电”可以进入最好的专业。家长立即表示要好专业，我就给他选了“微电子工程”专业，告诉他，这是目前全国电子类急需的人才，前景好，待遇高。这考生父母是由外县来大庆陪读的，靠打工供孩子读省重点高中的，为了孩子，可见天下父母心。

家长和孩子到校后，见到“桂电”像花园式学校，而“微电子工程”专业是国家信息产业部在“桂电”设立的唯一的国家级重点学科，毕业后都是被广州、深圳、上海等高薪聘请，心里乐开了花，回来的路上逢人便讲,很多人都说根本不知道这个高校。（家长特意回来给我带来桂林的烟、茶。这不是卖弄）后来，这位家长又给我推荐了20多位考生。

放眼全国，考生能选到很多好的高校。

有一女考生，高考分数是普本线（二表）下线，高出普本线几分，想读师范，此情况在黑龙江省没有好学校，我问家长，是否愿意远走，家长同意，我给选了漳州师范学院，（福建）并告知，福建和以后经济往来要好，东北考生普通话说的好，当老师受欢迎，家长送孩子回来说，那里就业情况很好，学院也很好，毕业后基本上都能留在福建任教。

可见，分数低的考生也有很好的出路。

（三）本科三表院校（高自费考生）

这些考生分数在普本二表以下，必须是在一表、二表全部录取之后才开始录取。一般每年学费15000元以上。

三表考生分为“院校”和“民办高校”.

院校是普通高校的优势办学资源与优质社会资本相结合的民办高等教育机构。全国有三百多所。教育部规定，院校不能颁发校本部毕业证书，例如×××大学××学院，（黑龙江大学剑桥学院）国家承认学历。学生毕业后在录用、考研、公务员报考及其他方面待遇等均与普通本科完全相同。（但是，有的国企不执行）

民办普通高校是由社会团体或个人出资兴办的高等学历教育。报考时请注意，只有通过国家批准或备案的具有高等学历教育招生资格的民办高校，并按国家有关规定招收的考生，毕业后所发的学历文凭国家才予以承认。

目前，民办高校鱼龙混杂，家长必须搞清是否国家备案承认学历，最近几年有的学校已经被挂黄牌。

但也有一些民办高校很好，有的在一表、二表也有，办的也很好，国家教育部监督，有保证。

从国外发达国家看，私人办学甚至超过公办，中国也在向这个方向发展。

三表考生分数较低，学费又高，这些家长觉得分数低，脸面不好看，有自卑感，而且大部分考生都是非重点高中的考生，报志愿找不到人，往往都是自己报，不行就重读。

据我多年的经验，这些考生分数比二表少50分以上，没有重读的意义，除非是考生家里或个人出现意外，（如父母或个人意外伤害，病故等受到刺激影响成绩）

最近几年找我报三表的人也非常多，试想，既然花高价上大学，主动权应在自己手里。这些考生应给自己定位，大学毕业后干什么，属于什么层次的社会人员。考虑这些大部分是基础知识较差，还有的是厌学。家长非要考生以后考研，期望值过大，每个人都能如愿以偿，是达不到的，应考虑尽早就业的问题，而就业就要考虑地理位置。而人口密集发达城市用人就多，特别是北京、上海、广州等地工资也高应成为首选。我们大庆的考生，家长及熟人的工资很高，成为黑龙江省之首，让这些考生毕业后到不发达、工资不高的地区就业，他是不会屈就的，最近几年大庆的考生都纷纷回到父母所在企业，甚至还有未读完大学，宁可不要大学毕业证也回来参与“兜底”，足以看出来全国就业形势不尽人意，而在北京、上海找到高薪工作的毕业生就不回来了。

选发达城市的理由是考生在学校读书时期，可以经常与学地企业有近距离的接触，信息快，就业信息多，实践，实习的机会和时间都多，方便及时地能在当地工作。

有人会问，你让分高的学生报考偏僻的高校，让分低的考生进大城市，这是什么道理呢？

其实，高分考生是报一表、二表的，与这些报三表的同学不是竞争同一块用人市场。报一表的考生大部分考虑考研，出国深造等方式，就算是就业，也会常出现高不成，低不就的状况，往往都是选高薪工作，若不成就考研或跳槽。一些企业为防止毕业生跳槽，有的竟然打出了“重点院校毕业生不用”的招牌，认为非重点院校的毕业生口味要求不是太高，能养住人。而大部分企业对高校所学的知识，专业要求并不太严，做一般性工作用人很多。在一个国家，再发达，也都是普通从业人员远远超过搞科研的人数。从上面分析来看，这一类考生，应考虑最适合自己最需要用人的地区就读，早些把自己定位。

三表考生志愿不好报，主要是信息少，资料少。

应分以下三种分数段报志愿：

1.高分数段。要报《学院100强》或《民办高校100强》内的高校，各省只有1～3所，（黑龙江只占各一所）这都是教育部监督按水平排名的。

2.中间分数段。能靠近100强尽量靠，靠不上的选定向招生的高校。

3.低分数段。尽量选本省高校，服从各校调剂。

有特长或有身体优势的考生别忘了自己的优势。

1.例如，有美术基础的考生可以报考工业设计、服装设计、建筑学、电脑动画、美饰装潢等专业。

2.有身体好、身高、气质、长相、外表等合乎招生要求的，应首选那些专业。例如，节目主持人、酒店管理、空姐等等。

以上选择也适合一表和二表的考生。

因为够条件的人不多，竞争面小，同时也可以报其他专业。

有两位考生及家长来找我报志愿，说两家很好，孩子从小到大都在一个班级，想在大学也报在一个学校。两位考生分数是三表中等分，家庭都在外县。我看一个考生身高、气质、长相都好，问一下在班级还是干部，组织能力，人际关系也好，就告诉他，现在上海，广州，北京急需酒店管理毕业生，工薪较高，黑龙江省有几所高校“定向”招生，毕业后就直接到那里工作，是否愿报？家长及考生很高兴的报考。

另一位考生也想报，我一看不行，根据爱好化学，报了生物技术专业。

两位考生全都录取。

以上说明因才报考的必要性不可忽视。

低分考生别漏掉不想去的高校。

低分考生报考的高校少，范围窄，不好报。

有一家长找我，说孩子分低，找不到满意的高校和专业。经过排查，我说，可以到牡丹江师范学院，可是，家长却说，再也不让子女当老师了，因为自己是小学老师。（多年报志愿，我知道，老师都不愿意让子女当老师，医生也不愿意让子女当医生）我说，牡丹江师范学院，也有非师范专业，她听后马上表示同意，给此考生选了生物技术专业，非常高兴。

低分考生别漏掉不想去的高校。

低分考生报考的高校少，范围窄，不好报。

有一家长找我，说孩子分低，找不到满意的高校和专业。经过排查，我说，可以到牡丹江师范学院，可是，家长却说，再也不让子女当老师了，因为自己是小学老师。（多年报志愿，我知道，老师都不愿意让子女当老师，医生也不愿意让子女当医生）我说，牡丹江师范学院，也有非师范专业，她听后马上表示同意，给此考生选了生物技术专业，非常高兴。

报志愿要考虑考生的性格与爱好。

一女考生，性格内向，分数也很低，找我报志愿，提出，一是要考虑就业，二是要有一技之长，三是孩子太内向，不爱说话。费了许多时间，最好选了牡丹江医学院，麻醉学。

像这样的考生当医生，一是语言沟通能力不行，最好别搞临床。二是像牡丹江医学院临床医生毕业想在城市找工作很难，因为学校牌子不硬。但是，麻醉师要求就不是很高。

（四）高职（专科）院校

这些考生应选择人口密集，第三产业多，民企、私企多的地区。特别是长江三角洲，珠江三角洲的沿海地区或开放的早，在经济、贸易、加工等行业活跃，特色强，用人多的地区如宁波、无锡、温州等南方发达的地区。这些地区的企业，对文凭、学历从来不是刻意要求。你来到企业，能独当一面，胜任工作就行，甚至没有文凭都行，而工资也不薄。有一技之长的人特别走俏，虽然是高职，专科比普本都受欢迎。而当地的高职、专科学校多数是为适合当地的需要和发展而办专业。为了扩大招生，这些学校总是比较负责地与各用人企业密切合作，从实践、实习到毕业招聘都能积极配合，使供需比较平衡。选这样的地区的关系读书就业，对高职、专科生来说，实为上策，有些人的去向，并不比本科生逊色。

高职（专科）的档次主要看《首批国家示范性高等职业院校28所）“国家示范性高等职业院校建设计划”被称为我国高职院校的“211工程”。目前已有28所入选，成为全国1145所高职院校的排头兵。

报高职院校的考生应注意专业避开与普本院校专业相同，将来就业时竞争面小。

高职（专科）的专业，不像本科院校那样，规定的很严格，很多专业设置的很具体，很实用。所以，近年来，有很多本科毕业生找不到工作，又到高职院校学习职业教育，有专业技能后，再找工作，因此，考高职的考生一定要选好专业。

有一女考生，已经22岁，曾断续休学两年多，家境困难，常在家放牛，可是考生很愿意上学，高考分数是三表边缘线，父女俩找我报志愿。言谈中，看到考生语言表达能力较好，面善可亲。如果此考生报三表自费普本，家里根本不能承受。我给报了某专科高校，专业是幼师，学费低，三年就毕业，国家急需幼师。以后国家要把学前教育纳入义务教育，幼儿园的学前教育都由统一国家承担，现在的私人办的学前教育班及其混乱，参差不齐，造成小学入学后很难教育。家长听后很满意，后来被录取。

报有些高职（专科）比报三表自费还划算。

有一对姐弟俩，找我报志愿，其弟弟是靠姐姐打工供他在大庆上学的，家在外县。考生的分数是够三表自费段中等分数。我给选了几个学校，他俩看了以后，对望不说话，原来是学费太高，每年都是15000——16000元，再加上其他费用，上不起学。经过商量，决定上专科，学费少，三年毕业。我给他选了一所电力专科高校，高压绝缘专业，毕业后专业对口分到电力、电厂企业，建国后，电力部门待遇一直很好，这比报普本毕业后找工作难强多了。

需要提醒的是，高职、专科现在好专业都比普本自费下限分高，一是人们已经比较理智了，就业为主，二是对家庭困难的考生来说，都作为首选。

从上图中看出：1.表示报一表重本线的人才。2.表示报二表普本线的人才。3.表示报三表自费生的人才。4.表示报高职（专科）的人才。5.表示高中以下文凭的人才。

不难看出，这种三角形中越往下，社会用人越多。

发达国家也不过如此。德国科技很发达，但是，他们的职业教育搞的最好，主要是培养技能型，熟练技术工人，这才是合理的用人结构。国家、社会主要靠这些人创造社会财富。

每年报志愿都有一些低分家长，感到很自卑，缺乏自信，认为自己的孩子不如人家高分考生。其实中国的教育并不合理，主要是应试教育太多，素质教育太差，高分低能。

我曾问过许多家长，你是什么学历、文凭？大学毕业？就算是高中毕业，那么，你现在是干什么工作的？你在工作中，这些年一共用过几次中学的一元二次方程，用过几次中学物理的牛顿第二定律（F=ma).

上大学，主要是能力的培养，更重要是自学能力的培养。人的一生，毕业后的继续教育是最重要的。

什么是人才？科学家、专家、工程师······是人才，能工巧匠、熟练技术工人、自主创业、事务性工作者、管理型······都是人才。

70 年代末——90年代初人们瞧不起个体户，现在谁敢瞧不起？天生我才必有用，就看信心行不行。

我有一个不一定对的观点，就是让考生在选地理位置时，尽量远走，并且到发达、高工资、高消费的地方去。原因如下：

1.假如大庆人在大庆工作或创业20年后，到黑龙江省任何一个县城去消费，能生活多

少年？反过来，外县人在当地工作20年，到大庆消费，能生活多少年？

同理，大庆的子女，到上海，广州工作很多年，回来能赚多少钱，很简单，农民工打工都是到高工资，高消费的地方去。人往高处走，水往低处流。

2.不经风雨，不见彩虹。外面的世界很精彩，多见世面，开阔视野，才能进步，将来回来，自主创业，工作都有好处。

几年前，电视台，录制一个电视谈话节目。一位记者，在西部黄土高坡采访一个放羊娃，（大约10多岁）记者问：“你爸爸让你长大干啥”？放羊娃答：“生娃”。问：“生娃后干啥”？答：“放羊”。问：“你让你的娃长大后干啥”？答；“生娃”。······看完之后，我笑了。后来我想，有时人们不过是“五十步笑百步”，因为自己不了解外面的世界。续

五、最后一搏，怎样根据具体分数报志愿

前面讲的学校，专业、地理位置的关系，已经清楚，最后就是实际操作——要填志愿表了。而填表前的准备工作最重要的，是决定考生今后前途的关键时候，考生一定要做好如下工作：

（一）充分了解全国在当年的招生，本省、要求、招生信息。特别要知道全国当年报考的人数，与上一年度比较是扩招还是减招，还是持平。具体在哪一批次上有变化，自己在某批次中的录取人数是增加还是减少，今年的重本线或普本线等各批次中的分数与往届比较是升值了还是贬值了等等。

（二）为方便，较准确、合理报志愿，以下几个分数的概念须清楚，只是为了以后讲解方便。

1.考生分数：是指考生当年高考实际分数。这一分数在报志愿前即未公布前是不知道的。

2.考生估分：是指考生当年高考在未公布实际高考分数之前对自己高考分的估分数。

3.考生“相当分数”：是指考生今年的估分相当于去年的分数。这是参考上一年各高校录取最低分报志愿的关键分数。例如：某考生2007年的估分数是588分，（2007年黑龙江省重点线分数）那么他的相当分数就是578方（相当于2006年重点线分数）这就告诉你2007年的高考分数比2006年高考分数贬值了。这位考生所选的学校是每年刚好到重本线的学生，决不能选2006年中588分这一档次的高校，否则易落选。那么2007年每一位考生的相当分数是不是都与2006年的实际分数都差10分呢？不一定。关于相当分数的确定，考生可多问本省、本地区其他高中毕业班的老师。（超过三个学校更好）

根据每年高考题的难易程度，对不同分数段的考生，都会对每段分数段的考生有一个定位，如某某考生相当于去年多少分——这实质上是指上面的相当分数。

4.“平低分差”：是指上一年某所高校录取平均分与录取最低分之差。如：2006年南京林业大学在黑龙江省招生的平均分是570分，最低分是545分，那么这所学校的“平低分差”是25分。“平低分差”越大的学校，专业级差越大。

（三）准备与初选阶段（原稿是以2008年为例）

每年考生及家长选报志愿，都是一家三口翻来覆去地查找资料，查完这页查那页，一会又忘记，又累又麻烦，很是“闹心”。其实，考生及家长若按如下步骤去初选，可以事倍功半。：

第一步.先设计一个表格。如表（5）上面表(5)中从左至右在最上面一格里写入：

序号大学名称地址档次 05年最低录取分数 05年在本省录取人数 06年最低录取分数 06年在本省录取人数 07年最低录取分数 07年在本省录取人数08年在本省录取人数

表格大一点，还可以再加入一些如最高分，平均分等等。

第二步在当年省《招生计划》中，查找2007年适合自己“相当分数”的所有高校，填入上面表（5）中。

例如：某考生2008年估分为“m”分数，（估分）经分析相当于2007年的610分。那么，就把2007年最低录取分低于610分（下限不超过5分，即605——610分以下）的所有高校填入表中。写好2007年录取最低分数，2007年录取人数，大学名称、序号、地址、档次，08年在本省录取人数。切记：千万不能把估分“m”的分数填入表中，一定要用“相当分数”。

第三步从2006年、2005年《招生计划》中查找，把2007年已填好学校前两年的最低录取分数和录取人数填好。

（四）筛选与分析阶段

上面的表格填好之后，招生就会一目了然。根据学校档次，专业的好坏，地理位置综合考虑，选出自己的心仪的高校，填好第一志愿。

为了防止报高落选，应考虑下面要素：

1.估分是否过高。“相当分数”应选低限。防止“踩钢丝”报志愿，应留有余量。特别是上一年高考题比当年高考题难，即当年高考比上一年录取线高时，“相当分数”就高，考虑分数“贬值”，找准定位。

2.选专业要考虑差分。要考虑某校的“平低分差”。对“平低分差”大的高校，“相当分数”还要高一些。如果考生看好某一心仪的高校的某一专业，属于重点学科或热门专业，录取分数更高，那么你的“相当分数”还要更高才行。总之，考生所选的专业在2007年的录取分数与“相当分数”越接近越好。

3.要考虑“大”、“小”年。

关于“大”、“小”的判断，是令人头疼的担心的事情。考生已选好一所或几所心仪的高校，但看近三年的录取分数，会发现2005年高、2006年低、2007年高，即高、低、高。还有的会出现三年内低、高、低，或低、低、高，或高、高、低等。对于这类高校宁可选高、低、高的院校也不选低、高、低的。而选出现低、低、高的院校成功率更高。为什么呢？很多考生及家长都是看到上一年分数高，那么当年就不敢报这所院校了。

判断“大”、“小”年还可以从某校当年在本省招收人数的增减情况中分析。