最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

《知之为知之_不知为不知》导学案新

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 08:15:16
文档

《知之为知之_不知为不知》导学案新

《知之为知之,不知为不知》导学案班级姓名小组主备人:任世前【学习目标】1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2.感受孔子光辉人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。【学习重点】1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。2.重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。【学习难点】深层理解文章内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。【自主学习】在生活中,我们常常能够听到一些耳熟能
推荐度:
导读《知之为知之,不知为不知》导学案班级姓名小组主备人:任世前【学习目标】1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2.感受孔子光辉人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。【学习重点】1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。2.重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。【学习难点】深层理解文章内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。【自主学习】在生活中,我们常常能够听到一些耳熟能
《知之为知之,不知为不知》导学案

班级     姓名        小组                   主备人:任世前

【学习目标】

 1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。

2.感受孔子光辉人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。 

【学习重点】

1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。

2.重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。 

【学习难点】

深层理解文章内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。 

【自主学习】

  在生活中,我们常常能够听到一些耳熟能详、充满智慧、内涵丰富、脍炙人口的成语,如'欲速则不达''小不忍则乱大谋''知之为知之,不知为不知'等。同学们你们知道这些成语都出自哪儿吗?其实这些成语都出自几千年前的孔子之口。

孔子这位先哲圣人,给后人留下了太多的文化宝库,从他身上我们能够感受到一些有关人生和生存的大智慧。今天我们学习的这篇文章中,就有很多非常有启发性的人生格言。

第一课时

   【预习案】

一、看注释,掌握重要词语。

  1、为下列黑体词语注音。

  莒父____________  輗____________  軏____________  彫____________

  2、解释下列加黑体词语在句中的含义。

  (1)诲女知之乎:____________、____________。

  (2)是智也:____________。

  (3)更也:____________。

  (4)小人之过也必文:____________。

  (5)人能弘道:____________。

  (6)躬自厚而薄责于人,则远怨矣:____________、____________。

  (7)子在川上曰:____________。

  (8)逝者如斯夫,不舍昼夜:____________。

  3、找出下列句中的通假字,并指出是通什么字。

  (1)诲女知之乎 ____________通____________。

  (2)如日月之食焉   ____________通____________。

  (3)无欲速 ____________通____________。

  (4)然后知松柏之后彫也  ____________通____________。

   

  二、结合注释,疏通文意。

【探究案】

1、结合文章的内容,回答我们应该如何来对等自己的"无知"呢? 

2、根据文章的内容,请同学们说一说我们应该如何来看等自己的过错呢? 

3、子曰:"人能弘道,非道弘人。"孔子在这儿提倡的"道"是指什么呢? 

【训练案】

【课堂检测】

  1、孔子善于从平常的事物和现象中,感悟出深刻的哲理,请同学们从文章中找出一两处。

 

  2、请同学们谈一谈松柏有什么样的品质,联系生活实际,写一篇小短文。

第二课时

【预习案】

1、指出下列句子中的特殊句式。

  (1)知之为知之,不知为不知,是知也。

  (2)过而不改,是谓过矣!

  (3)其何以行之哉?

2、指出下列词语在句中的意思。

  (1)知之为知之   为____________

    子夏为莒父宰   为____________

  (2)过而不改    而___________

人而无信     而____________

【探究案】

1、子曰:"躬自厚而薄责于人,则远怨矣!"孔子在这一句话中给了我们什么样的启发? 

2、同学们在读了"无欲速,无则小利。欲速则不达,见小利则大事不成"之后,联系自己的实际,能够得到哪些启示呢? 

3、 孔子是如何强调诚信的? 

  

  

【训练案】

  阅读下面两篇小短文,回答后面的问题。

  (一)子贡问曰:'何如斯可谓之士矣?'子曰:'行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。'曰:'敢问其次?'曰:'宗族称孝焉,乡党称悌焉。'曰:'敢问其次?'曰:'言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以为次矣。'曰:'今之从政者何如?'子曰:'噫,斗筲之人,何足算也?'

  (二)过蒲,会公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私车五乘从孔子。其为人长贤,有勇力,谓曰:'吾昔从夫子遇难于匡,今又遇难于此,命也已。吾与夫子再罹难,宁斗而死。'斗甚疾。蒲人惧,谓孔子曰:'苟毋适卫,吾出子。'与之盟,出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰:'盟可负邪?'孔子曰:'要盟也,神不听。'

  1、孔子在第一段把'士'分为几类人,分别是什么?

  ___________________________________________________________________

  2、如何理解'言必信,行必果'?

  ___________________________________________________________________

  3、解释下列句中加红词语的意思。

  吾与夫子再罹难   罹_____________

  苟毋适卫,吾出子  苟_____________出_____________

  盟可负邪      负_____________

  4、谈一谈孔子所主张'信'的原则是什么。

  ___________________________________________________________________

 

文档

《知之为知之_不知为不知》导学案新

《知之为知之,不知为不知》导学案班级姓名小组主备人:任世前【学习目标】1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2.感受孔子光辉人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。【学习重点】1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。2.重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。【学习难点】深层理解文章内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。【自主学习】在生活中,我们常常能够听到一些耳熟能
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top