2009级英语8班
训练日期：2010.11.21
教学内容：新高中英语课程第一册第一单元（人教版）
课题： friends
训练技能：讲解技能
| 学习目标 | Achieve language skills and related knowledge about the topic of friends | |||
| 时间 安排 | 教师的教学行为 | 技能要素 | 学生的学习行为 | 视听媒体 |
| 0.5’ | 昨天我们学习了关于描述人的性格特征的一些单词，今天这节课我们要学习怎样用这些单词描述我们的朋友，并掌握这些表达。 | 引入 | ||
| 1.5’ | 板书一些单词：kind、honest、brave、loyal、happy、wise、strong、beautiful、handsome、rich、smart、funny引导学生看单词，告诉学生，这些是描述人的性格特征的部分单词。 教师板书示范中告诉学生这些单词不仅仅用来描述我们的朋友，描述亲人和陌生人也可以。接着教学生读单词。 | 举例 阐述 | " 板书 | |
| 6’ | 然后问同学们一个问题并让他们互相讨：1.What should a good friend be like ？ 待学生回答后在黑板上写下一个例句：A good friend should be honest. 并用红色粉笔将should 和 honest 下划线。告诉学生should 提问要用should来回答，并且注意honest 这个词是形容词，在这里不能用它的名词。 提问：What qualities should a good friend have? 板书：A good friend should be loyal. 你回答得很好，真细心。 提问：What else ? 板书：brave 、happy、beautiful 很好，你回答得非常正确。除了这些以外，你们仔细想想一个好朋友还有哪些特点呢？ 待同学们思考了几分钟后。 提问：Should they be funny, smart and strong? 同学们一致回答：Yes. 后，你们都是正确的。You are doing well. 提问：根据刚才举例讲解的过程，哪一位同学能够总结一下，如果我们要描述我们的朋友我们应该怎样表达呢？ | 举例 强调 举例 强调 反馈 | " 应注意should 提问要用should来回答，并且注意honest 这个词是形容词，在这里不能用它的名词。 可以用单个词来回答。What else的意思是：还有别的吗? 也可以用疑问句来问好朋友应有哪些品质。 | " 板书 板书 板书 板书 |
| 7’ | 教师总结：在我们描述我们的朋友时，我们应该怎样表达。注意should 提问要用should来回答，并且掌握honest 、kind等这类描述人的性格特征的形容词。请同学们要特别注意以上内容。 组织学生做相应的练习。 | 强调 | ||
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