部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案(含三套题)

《夏天里的成长》课后作业及答案

1.形近字组词，注意把字写正确、规范、美观。

缝（      ）     瀑（      ）     坪（      ）     棚（      ）

逢（      ）     爆（      ）     评（      ）     绷（      ）

2.看拼音写词语。

tái xiǎn（      ）  yàn yǔ（      ）  gān zhe（      ） 

nóng zuò wù（            ）

3.按要求完成词语练习。

（1）不热不长（ABAC式结构）                                          

（2）活生生（ABB式结构）                                            

（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。

A.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐多了银丝。（   ）

B.昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。（   ）

4.按要求完成句子练习。

（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

①这三句话运用了           的修辞手法，写出了夏天是          的季节。

②请你结合下面的语境，写一写。

小草绿，柳条绿，                                         。

                 ，                 ，果园是一天一天地变成熟。

（2）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

①用“    ”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。

②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。

（3）A.六月六，看谷秀。   B.处暑不出头，割谷喂老牛。

①这两句属于          谚语。（气象  农业  卫生）

②下列谚语与上述谚语是同一类的是（   ）。

A.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

B.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。

C.不怕初一阴，就怕初二下。             

D.麦要浇芽，菜要浇花。

5.阅读课内片段，完成练习。

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

（1）片段是围绕“                                     ”这句话来写的。

（2）第②段描写了生物在夏天里飞快生长的状态。作者细致地抓住了动植物的变化特点来体现这一段的中心意思。绿蔓一天可以       ；竹子、高粱一夜可以             ；一块白石头几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土几天不见就变成了            ；小猫小狗小鸡小鸭个把月不过来，再见面，已有妈妈的一半大。

（3）下面对第③段理解不准确的是（   ）。

A.“俗话说：不热不长，不热不大。”这句话运用了引用的修辞手法。

B.这段话主要写了生物在一天一天变丰满。

C.“最热的时候，连铁路的铁轨也长”这句话也写出了万物在快速生长。

6.诗的四季。

春天，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是在微风细雨中拄杖春游的乐趣；夏天，是“              ，              ”，是在西子湖畔饮酒赏荷的悠闲；秋天，是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，是在夜晚西窗下互诉情愫的思念；冬天，是“              ，              ”，是在临别劝慰友人勿忧知音的豪爽。

7.小练笔。

请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。

冬天是个神奇的魔术师。你看，                                     

参

1.示例：缝隙  重逢  瀑布  火爆  草坪  评论  瓜棚  绷紧

2.苔藓  谚语  甘蔗  农作物

3.（1）示例：再接再厉  自言自语  相辅相成

（2）示例：亮晶晶  绿油油  阴森森

（3）A.③  B.②

4.(1)①排比  生长

②示例：河边也是一天一天地变得富有生机  苹果长  橘子长

(2)①飞快  跳跃  活生生  看得见

②示例：原句好。因为原句用了几个形容词来形容“长”，“飞快”“跳跃”“活生生”“看得见”这几个形容词能生动形象地写出长的速度快。

（3）①农业  ②D

5.(1)夏天是万物迅速生长的季节

（2）长出几寸  多出半节  草坪菜畦

（3）B

6.水光潋滟晴方好  山色空蒙雨亦奇  莫愁前路无知己  天下谁人不识

7.示例：用嘴巴一吹，千万把“小刀”如利剑出鞘，挥来挥去剐人的手和脸；千万片雪花如雨般落下，纷纷扬扬钻进人的脖子和嘴巴；千万朵冰花如天降神兵，即刻占领数以万计的玻璃窗；千万块“镜子”如从天而降，严丝合缝地镶嵌在小河和池塘。

部编版小学六年级语文上册第五单元第15课

《夏天里的成长》课后作业及答案

一、读下面的句子，看拼音写词语。

初夏的原野上，万物生机勃勃。cǎo píng（      ）绿油油的，月季长出了一个个bāo lěi（       ），gān zhe（      ）已经长高了不少。远处的pù bù（      ）因为下雨水量大增，背阴的石头上满是tái xiǎn（      ）。蝴蝶翩翩飞舞，给这美丽的初夏原野增加了一抹灵动。

二、根据语境给加点字注音。

1.灿烂的阳光正从密密的松针的缝（   ）隙间照射下来。

2.妈妈认真地帮我把撕烂的校服缝（   ）好。

3.小梅尽（   ）心尽力地为班级服务，最终得到了大家的认可，成了新任的班长。

4.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（   ）量地用力地长。

三、字词综合练。

1.小明在作文中写道：“秋天，高梁涨红了脸。”这句话中有一个错别字是    ，应改为     。

2.“蔓”字用部首查字法查字典，先查    部，再查    画，其意思是                    。

3.“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”

这句话中“活生生”的意思是              ，像这样格式的词语还有                 、                等。

四、读句子，按要求完成练习。

1.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

（1）句子主要从         、         的角度来写植物的生长，其中“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”表现了夏天植物生长的             。

（2）夏天还有哪些生物生长迅速？请你仿照上面的句子写一写。

                                                              2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（加上关联词，意思保持不变）

五、下列有关本文的说法，不正确的一项是（   ）

A.人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。

B.本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。

C.“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。

D.人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。

六、阅读课内文段，完成练习。

天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

1.用“      ”画出本文的中心句。

2.夏天里的成长有什么特点？（用文中原话回答）

3.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了      的修辞手法，用一系列表示时间的词语表现了植物       。

4.每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有               ，这些是我们看不见的长。

A.知识、能力、智慧  B.身高、体重、知识  

C.体重、能力、知识  D.身高、能力、智慧

5.结合你的生活经历，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解。

七、仿照画“     ”的句子，结合课文内容和自己的生活积累，试着把下面的文段补充完整。

在夏天里的成长

夏天是万物长大的时期。草长树木长，山是一天一天地变丰满；水长瀑布长，河是一天一天地变宽；      长     长，       是一天一天地       ；       长      长，           是一天一天地                 ；        长        长，          是一天一天地         ；人长知识长，能力是一天一天地变大。

啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！

参

一、草坪  苞蕾  甘蔗  瀑布  苔藓

二、1.fèng 2. féng    3.jìn  4. jǐn 

三、1.梁  粱  2.艹  11  细长不能直立的茎 

3.有生命力、充满生机  示例：香喷喷  亮晶晶

四、1.（1）视觉  听觉  迅速

（2）示例：你到荷塘边看荷叶，一天可以长成一个大大的圆圆的叶子。

2.因为草长，树木长，所以山一天天变得丰满。

五、A

六、1.夏天是万物迅速生长的季节。

2.夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

3.夸张   在夏天生长的迅速

4.A

5.略

七、示例：稻秧  甘蔗  地  变高  豆角  黄瓜  菜园  变热闹  身体  年龄  人变成熟

部编版小学六年级语文上册第五单元第15课

《夏天里的成长》课后作业及答案

一、看拼音，写词语。

pénɡ  jià（      ） tái   xiǎn（      ） cǎo   pínɡ（      ）

ɡān   zhe（      ）   pù    bù（      ）  mén  fènɡ（      ）

二、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。

迅速（sù　shù）　　   　    菜畦（qí　wā）

增加 （zēnɡ　zhēnɡ）　　　  谚语（yán　yàn）

三、填空。

1.“希望”的近义词是____________，反义词是____________。

2.“尽量地用力地长”中的“尽”在这里读______，它的另一个读音是______，组词为________。

四、按要求完成句子练习。

1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（用“因为……所以……”改写这句话）

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2.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用加点的词语写句子）

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五、写出下面两句谚语的意思，并回答问题。

1.处暑不出头，割谷喂老牛。

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2.六月六，看谷秀。

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这两句话告诉我们的道理是：__________________________________

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六、（一）课内阅读。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

1.选文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

2.选文中快速生长的生物都有什么？试着列举一下。（至少列出五种）

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3.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话你是怎么理解的？（　　）

A.“昨天”“今天”“明天”是虚指，突出了花迅速成长的特点。

B.通过花的形状，说明了花生长的速度不快。

C.“昨天”“今天”“明天”是实指，突出了花的生长速度快。

4.夏天还有哪些生物生长迅速？你能仿照选文中的句子说一说吗？

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（二）课外阅读。

植物的花香

①植物的花香有着许多作用。

②植物的花有香味是为了传宗接代。植物的花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉沾在昆虫的身上，随着昆虫的迁移而四处落户安家了。

③植物的花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

④植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。大脑供氧充足，因此人能保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆力增强。

⑤利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来治头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。

⑥不同的花香，能引起人们的不同感受。如，桂花的香味使人疲劳顿消，菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如，百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。

1.用“____”画出本文的中心句。短文围绕中心句都写了哪些内容？

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2.第②自然段写植物的花有香味是为了传宗接代。读一读，看看作者是怎样体现这一段的中心意思的。

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3.根据对“植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类”这句话的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这句话中的花香有益于自身的生长繁衍，是对人类无益的。（　　）

（2）这句话是本文的过渡句，起到承上启下的作用。（　　）

（3）“大多数”表示范围，如删去则变为“全部有益于人类”，与事实不符，因为有些花香也会给人类带来副作用。（　　）

4.第⑤自然段中列举了两个例子，目的是什么？

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七、在你的眼里，夏天是一个什么样的季节呢？请你从夏季天空的特点这一方面简单写一下。

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参

一、棚架　苔藓　草坪　甘蔗　瀑布　门缝

二、sù　qí　zēnɡ　yàn

三、1.愿望　失望　2.jǐn　jìn　尽力

四、1.因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。

2.昨天是种子，今天是嫩芽，明天就变成了秧苗。　

五、1.处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。2.农历六月初六，到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，这让农民欣喜不已。　　人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

六、（一）1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。　2.竹子、高粱、苞蕾、小猫、小狗。　3.A　4.【示例】一片小山坡，几天不见，就变成了五颜六色的花海。

（二）1.植物的花香有着许多作用。　花的香味是为了传宗接代、花可以产生芳香油、大多数花香有益于人类、利用花香来保健和防病、不同的花香能引起人们的不同感受。　2.先写了植物利用色彩和花香引诱昆虫传播花粉。进而以蜂蝶采蜜为例，说明花粉附着在昆虫身上，随昆虫的飞行迁移而传宗接代。　3.（1）×　（2）√　（3）√　4.这一自然段列举的两个例子是为了说明利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。

七、【示例】夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会儿天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会儿瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天的天空就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。