校园安全教育教案范文

学校是学生接受知识的殿堂，也是学生成长的摇 篮，所以，搞好学校安全教育宣传和落实非常重要，以下是 精选的2个校园安全教育教案，供大家参阅。

校园安全教育教案1

（一）    班会目的：

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、 触电、食物中毒、

遇到坏人的处理方法。

（二）    活动地点：教室

（三）    教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏 人破坏的生活常识，培养有关防范力。

（四）    班会流程：

1、 第一组代表表演防火:（一人读情节过程，三人 表演）

2、 大家认真观察表演后讨论：

（1）    发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应 该怎样与消防队取得联系 ?（打火警119、讲清出事地点详细 地址、火势情况）

（2）    总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还 有什么情况可能发生火灾 ？发生火灾怎么办？怎样防火？打什 么电话求救？

3、 学习防触电知识的情景表演 ：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论 ：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识 ？还

有什么情况可能发生触电危险 ？发生触电应怎么办 ？怎么防

止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

4、 学习防中毒知识的情景表演 ：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了 ？他们怎么做的？小英的说法对吗？

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果 ？应该怎么做？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识 ？还

有什么情况可能发生食物中毒 ？发生了食物中毒怎么办 ？怎

么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救 ？

5、 学习防坏人破坏知识的情景表演 ：

(1)、第四组代表：

(2)、大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生一件什么事 ？小红这样做好不好 ？会发

生什么危险？如果你遇到这种情况办 ？应该怎么做？

b.总结：情景表演告诉了我们什么问题 ？怎么防止

此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救

（五）    巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么 ？遇坏人打

110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取 有效措施。

注意事项：

防火:不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、 柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意 （液化气）灶的合理 使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要 注意检查、维修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物 （如杀虫 剂、鼠药等）要放在安全的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出

走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把

贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

（六）    学生发表本节班会课的感想

（七）    班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端

系着明天。站在两端之间，我们才知道 ：因为生命，我们才

会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可 怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天 我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我 们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意 外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱， 寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细 心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

校园安全教育教案2

1.教学目标

1、 提高学生校园安全意识。

2、 知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、 一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处

理。

2.教学要求

1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行 为。

2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好 防范工作。

3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树 立自我安全意识；增强自我保护能力。

3.教学重点 最新的小学校园安全教育教案：通过案例分析和学 生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

4.教学难点

遇到安全问题学会用如何处理。

5.教学方法

导、读、议、评相结合

6.教学过程

（一）    、讲解导入新课

同学们，我们是 21世纪的主人，是祖国的未来、 民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们在党的温暖阳光下成长 ；在幸福.温暖的家庭里.受到父 母家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成 熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听 到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗 ；看到一些触目惊

心、惨不忍睹的灾

难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校 内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一 课。

板书课题：安全

（二）    、举例说明事故的意外起因：

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时 刻注意安全。

2、发生在校园里的事故

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、 学生自由谈发生在校园里的事故。

4、 总结：在校园里我们也一定要注意安全。

（三）、交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全 ？

1.在教室里应当注意哪些安全呢 ？为什么？应如何

做？

轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾， 不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座 等有埙坏及时报告，不乱动；

2.在校园里应当注意哪些安全 ？为什么？应如何做？

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等 ；不攀 爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍 ；不做危险游戏 （哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大 型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、 疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具 （哪些是

管制刀具）。

3.在厕所里应该注意哪些安全 ？为什么？应当如何

做？

不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不

挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒

4.体育课应注意哪些安全？为什么？

要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别 是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是 非常重要的。

（四）、学会自救。

1、 说一说：

日常生活中，你们还会遇到什么危险 ？当危险发生

时，你应该怎么做？

师板书：学会自救和求助

2、 演一演：

目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

（1）    师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接， 这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

（情境表演：生看、评价）

（2）    生生互演：遇到下面情况，你该怎么做 ？

A、 上学路上，遇到拆楼房。

B、 放学了，同学叫你去河边游泳。

C、 放学路上，遇到坏人勒索。

D、 推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

E、 一个人在家，有位叔叔来修水管。

F、 炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生

中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣

扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太 阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 ）

自由找好朋友分组进行表演：

小组演示：生观看、评价。

3、 认一认：

（1）    、书中的安全标志各表示什么 ？

（2）    、你还知道哪些安全标志 ?（学生出示课前收集

的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。 ）

4、 贴一贴：

师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨

认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免

许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同 学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

（五）    、作业巩固

1、    写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家

也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

2、 师生共同回顾应注意的安全事项。

3、 同桌互相提问应注意的事项。

4、 将重点条目抄记在笔记本上。

（六）    、总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时

记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧， 从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全 之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们 处处小心•注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护 自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险 .就能

健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而 跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注 意安全，学会保护自己，让我们增强自护能力，共创平安校 园。