对有骄傲情绪学生的教育

    每个班集体都是性格不同、思想不同、经历不同的形形色色的的学生组成的。这个集体中的学生有的自信、有的自卑、也有的自负。对这三种学生应该采取不同教育方法。那么我们应该怎样教育自负的学生即带有骄傲情绪的学生呢？

    自负的学生往往比较聪明，而且在某一方面的才华是超出常人的，所以他们就有了骄傲的资本。对于这些学生教育我是从以下几个方面做的。

首先应该做的就是让他们冷静的思考自己的优势在哪里，自己的不足在哪里。这样做的目的是使他们明白其实每个人都有骄傲的资本，但是大部分人却没有像他们一样因为一点小小的成绩就沾沾自喜，其实这是一种很幼稚的表现。

其次，就是要让他们知道骄傲这种不良情绪给人带来的负面影响。平时他们对“骄傲使人落后”的教导听得都不耐听了、麻木了，为了避免费事不讨好的尴尬，我把过去简单的说教改为给学生故事，故事的选材都是一些骄傲使人落后的事例。我给学生讲完故事后让他们告诉我他们的感想。这样的效果比单纯的说教方式更具有说服力，更令人信服。

同时我还告诉这些学生应该把眼界放得更宽、更远，把自己的竞争对手由班内扩展到年级，让他们知道天外有天，人外有人。通过和比他们更优秀的学生相比，不但可以减弱他们心中的骄傲情绪，还可以增强他们的竞争意识。让这些带有骄傲情绪的学生和更好的学生竞争可以使他们变得更优秀。