【原创】大班创意手工：百变小人

活动目标：

1.继续学习剪纸的各种方法，创作“百变小人”。

2.体验多元百变造型的乐趣。

活动准备：

经验准备:幼儿玩过体态变造型游戏，提示幼几可以做一些弯、举手等各种不一样的动作。

材料准备:制作百变小人的头发、脸、手、、身体的卡纸若千，剪刀，水影笔，油性笔，相机，小人模板，作品展板，音乐《船长与船员》。

材料配套:数字资源《百变小人》

活动过程：

1.律动人场，激发兴趣。

★播放音乐《船长与船员》，幼儿跟随音乐进行律动，音乐停时摆出造型，数师拍照引导语:看谁摆的造型最有趣，我们来拍照、欣赏。

欣赏幼儿各种造型。

引导语:哇，小朋友刚才摆的造型真是太帅了，老师已经把你们的造型拍下来了、我起来看看有哪些造型。(教师播放现场拍的照片。)出示范例(参见图5-8、图5-9)，激发幼儿创作的兴趣

引导语:我有一个好朋友，他叫百变小人，他可厉害了，能摆出你们的造型。(教师

根据幼儿造型照片，摆出百变小人的造型。)

・引导语:这个小朋友摆的是什么造型?(弯腰。)神奇的百变小人也摆好了跟这个小朋友一样的造型。除了跟这个小朋友一样的造型，我们来看看还可以摆成什么样的造型。

2.探索“小人”的秘密，制作百变小人。

★幼儿观察探索，教师讲解操作。

讨论:仔细观察，百变小人是由哪几个部位组成?哪几个部位是两两相同的?用什么方法能最快剪出两个相同的东西?用什么样的方法剪出两个不一样颜色的?

想要剪出高矮胖瘦不一样的小人有什么办法?

幼儿操作，教师观察指导。

尝试用制作好的百变小人摆出不同的造型。

3.分享交流，体验百变造型的乐趣。