第五讲：对联

概念介绍：对联是中华文化五千年的沉淀，是广大人民群众的智慧结晶，民间流传较广，是一种语言文化。

常见题型：选择题、填空题、问答题；

考点分值：2——6分

考点难度：对联的实践运用；

考点热度：以往以填空题为主主要是考察学生的语言积累能力，近两年考试形式更加侧重于实际运用，所以热度会增加。值得你的注意！

一：经典案例

20世纪30年代初，清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中，别出心裁地出了一道“对联题”，题目是上联“孙行者”，要求学子按照对联的写作格式，答出下联。“孙行者”是小说《西游记》中孙悟空的别名。许多考生见到这样一个“怪题” ，大惊失色。为难之余，只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。于是，有的对“猪八戒”，有的对“沙和尚”，还有的对出了“牛魔王”。更有的考生对此题大为不满，一怒之下写出了“王八蛋”。自然，这些答案只能得“零分”。据说，只有一名考生以答出“胡适之”得了满分，但这并不是标准答案“祖冲之”。阅卷教师认为，“胡适之”虽然比不上“祖冲之”完美，但也说得过去。“胡”、“孙”都是姓氏；“适”、“行”都是动词；“之”、“者”也都是虚词。

二、语言知识：基础教学

1、何谓对联 

对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 

2、对联的历史 

对联的历史源远流长，起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在据载，五代后蜀主孟昶题有：“新年纳余庆，嘉节号长春 ”，这是我国最早出现的一副春联。

3、对联特点 

（1）要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。  

（2）动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。  

（3）要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，如上联韵脚为仄声，则下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”，反之如若上联韵脚为平声，那么下联韵脚就要为仄声，谓之“平起仄收”。两者均为其本要求。  

(4）要内容相关，上下衔接。 

4、对联特征

独特性和普遍性的统一   寄生性和包容性的统一       

实用性和艺术性的统一     通俗性和高雅性的统一   严肃性和游戏性的统一

5、对联的基本写作方法 

（1）把握对联的基本特点； （2）进行联想和想象； 

（3）仿用已有的修辞手法； （4）利用传统的对联口诀。

三、语言技能：综合运用

（一）在括号里填出相对应的词语

1、早晨对朝阳正如黄昏对（ 晚霞 ）  2、雨天对潮湿正如晴天对（ 干燥 ）  

3、失败对痛苦正如成功对（ 喜悦 ）  4、开始对结束正如元旦对（  除夕）  

5、陌生对熟悉正如具体对（抽象  ）   6、豺狼对残忍正如羔羊对（ 善良 ）  

7、热闹对城市正如安静对（ 喧嚣 ）  8、（  光明）对白天正如黑暗对夜晚  

9、节约对光荣正如浪费对（ 耻辱 ）  10、（ 萧瑟 ）对秋天正如温暖对春天  

11、清澈对泉水正如混浊对（ 污水 ） 12、寒冷对冬天正如（炎热  ）对夏天  

13、喧闹对大街正如僻静对（小巷  ） 14、勤劳对丰收正如懒惰对（ 欠收 ）  

15、团结对安定正如对（ 动荡 ） 16、信任对朋友正如怀疑对（ 敌人 ）  

17、批评对缺点正如表扬对（优点  ） 18、马对牲畜正如鸡对（家禽  ）  

19、宽阔对马路正如狭窄对（小道  ） 20、高耸对山峰正如低陷对（峡谷  ）  

21、凶猛对老虎正如柔弱对（绵羊  ） 22、铁对矿藏正如蜘蛛对（昆虫  ） 

（二）巧对对联  

蚕吐丝——（蜂酿蜜 ）               辞旧岁——（迎新年）  

画饼充饥——（望梅止渴）            行千里路——（读万卷书）  

福如东海阔——（寿比南山高 ）      处处春光好——（家家气象新）  

家中世界小——（网上天地宽）        冬去山清水秀——（春来鸟语花香）

四、随堂检测

1、请将下列句子搭配成三幅对联。

  （1）九州瑞气迎春到     （2）山外斜阳湖外雪

  （3）窗前流水枕边书     （4）窗前细雨传春讯 

  （5）四海祥云降福来     （6）枝上黄鹂送好音 

2、对联“连连看”。

发愤识遍天下字           雨滋春树碧连天  

腊梅吐芳迎红日           书山万仞志能攀 

学海无涯勤可渡           立志读尽人间书

  风送花香红满地           绿柳展枝舞春风

3、补充对联。

（1）填写缺字联：　                        

 活到老，学到老，老不服老。

 画亦精，字亦精，      精益求精               。

（2）以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（    ）

A．柳絮池塘淡淡风          B．榆荚临窗片片雪

C．带水芙渠点点雨          D．丁香初绽悠悠云 

4、试一试，请补拟下联。

①上联：学问藏今古 

   下联：___思想贯中外__________________________

②上联：开门迎春春风扑面

   下联：__辞旧迎新年年大吉__________________________

③上联：读爱莲说思洁身自好

   下联：__读陋室铭想吾德唯馨___________________________

5、对联

福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最合适作为下联的是（ ）

A、半入江风半入云  B、一味清凉上月时  C、二分明月万梅花  D、三月细雨春妩媚

6、为下列对联选出最恰当的横批

风流人物数当代，大好春光看今朝。（  ）         

A、日新月异     B、普天同庆     C、人杰地灵 

7、下面是一副对联，从备选字中找出合适的字组成下联

备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神

上联：有关家国书常读 

下联：___无益身心事莫为___________________                  答案：

8、用成语把对联补充完整 

 要做（光明磊落）的堂堂正正的君子      莫做（口蜜腹剑）阳奉阴违的小人

9、下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句的字母代号（  ） 

上联：“月送花香浮小院”

A．绿叶红花映山前  B．风摇竹影到幽斋

C．梦随春风到天明  D．风吹萤火到满园 

10、为上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（   ）    

Ａ．五千年盛世欣太平今日        Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流 

Ｃ．九万里中华创锦绣未来        Ｄ．十三亿尧舜建古国文明 

11、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（  ）

A．半入江风半入云     B．一味清凉上月时   

C．二分明月万梅花     D．三月细雨春妩媚 

13、下面是旅居的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。

上联：风雨一杯酒；      下联： （  ）          

A．天涯共此时   B．海上生明月   C．江山万里心  D．千里共婵娟 

14、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”， 

下联为（   ）    

A．青面兽北京斗武     B．景阳岗武松打虎   

C．急先锋东郭争功     D汴京城杨志卖刀 

15、张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。 

给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。  

A．春联  B．婚联  C．挽联  D．行业联 

①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。           （   ） 

②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 

生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！             （    ） 

③远求海外珍藏本，快读人间未见书。           （    ） 

④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。           （   ）

16、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 

春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 

上联是：春水船如天上坐；        下联： 秋山人在画中行       

五、课堂小结

对联口诀：

名对名,动对动。

    实对实来虚对虚

    内容上下两相望。      词类相当结构同。

上下两句字数等。      之间莫有重字现。

六、课后作业

1.阅读下面一段文字，回答文后问题。 

古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”…… 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分刖填在下面的横线上。 

答：“乌龙潭”对  白马湖   “莫愁湖”对  无想寺  “总统府”对  状元楼