13-18个月社会性游戏设计与指导

一、知识回顾

13-18个月婴幼儿已经能够使用简单的礼貌用语，对陌生事物好奇又有些害怕，对妈妈的依恋开始增加，自我意识也在增强。

二、游戏分享

（一）抱抱小兔子（13-18个月）

游戏目标：通过引导幼儿与小兔子亲近，让幼儿用“抱抱”的方式表示友好，提高其社会交往能力。

游戏准备：小兔子玩偶

游戏过程：　

1.家长拿出小兔子，先让宝宝与小兔子熟悉一下。

2.家长扮演小兔子跟宝宝打招呼说“你好”、引导宝宝和小兔子“抱一抱”、“亲一亲”。

3.家长要送小兔子回家，请宝宝“挥挥手”再见。

4.家长说“谢谢”，并告知宝宝说“不用谢”。

温馨提示： 

当宝宝不能准确表达“谢谢”、“不用谢”、“你好”等礼貌用语时，家长不可一味要求其表达，可用微笑、点头回应，并且在日常生活中适当的场合在孩子面前重复示范即可。

（二）传小球（13-18个月）

游戏目标：通过轮流传球的游戏，让宝宝理解简单的游戏规则，增强宝宝的社会适应性。

游戏准备：小皮球

游戏过程：

1.两名家长与宝宝一起围坐好。

2.一名家长将球传给另一名家长，再由这名家长传给宝宝。

3.请宝宝传给下一名家长。

温馨提示：

刚接触传递游戏时，宝宝对于游戏规则还不能理解，家长需耐心带着宝宝反复游戏。

三、游戏设计

在设计13-18个月社会性发展类亲子游戏时，除了我们前面课程中提到原则之外，我们还需把握游戏的丰富性和情感支持原则

利用丰富的道具、音乐，来吸引幼儿的注意，让其能够主动参与游戏。

游戏过程中家长与幼儿要有更多语言、动作、表情上的交流。

四、游戏指导

13-18个月的幼儿注意力集中的时间非常短暂，在游戏设计过程中我们应该还注意哪些方面呢？

游戏前：选择在幼儿熟悉的环境中开展游戏，并要提前对幼儿的发展水平有整体了解。

游戏中：每次游戏时间不宜过长。

游戏后：家长需引导宝宝回顾游戏，并延伸到日常生活中，鼓励宝宝积极参与适宜的社会性活动。

五、课堂小结

今天这堂课，我们通过回顾13-18个月幼儿社会性发展特点：会简单的社交行为和语言，能够理解并完成大人简单的指令，与小朋友一起玩时经常为争夺玩具发生冲突。设计时我们应该注重游戏的丰富性和情感支持性。指导过程中，注意控制游戏时长，建议控制在5分钟以内。