学校大学生形势观点

为了进一步了解和掌握大学生对于时事问题的思想动态，增强报告的针对性，响应团委结合“两进三同”等工作的开展了解大学生思想动态，特别要了解学生对党史、党的十七届五中全会精神、“十二五”规划、我省经济社会发展的关注焦点、看法和希望解答的问题。因此，我校深入即将毕业的大三学子对“大学生形势观点“询问他们的意见。

在询问的过程中，在大学生的回答口中我们得到了一个比较满意的答案。在即将毕业走向就业的学子口中得出在大学三年里对我院开设的《形势与》课（《形势与》课：是我院校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。） 的学习感到满意。并且希望学院继续将这门课程继续下去让师弟师妹们学到很多的就业形势与方面的知识。

“经过对《形势与》课的学习，我对国内外的形势与有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。”这是引用于一位即将走出校园的经贸系大三的同学在询问中的回答。

“关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。”这就是引用于管理系一位大三同学的话语。

就像上面两位同学所说的。我院认识到，形势与左右我们学生的发展，对我们学生具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们学生应学会认识和把握形势与。形势是制定的依据，影响形势的发展。我们学生必须吃透的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们学生还应顺应形势与，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与，为我所用，形成对形势与的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!

作为21世纪的大学生，学生更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。

　　学校开设的《形势与》课非常必要。因为，高等学校形势与教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使学生更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了学生与世界的差距，以及学生自身的不足，使学生在思想上迈进了一大步。