八年级下学期期末试卷(A)

一、知识积累（18分）

1．下列加点的字词的注音，正确的一项是（　）（3分）

A.差使（chāishi） 狼藉（lángjí）? 簌簌（sù） 　亏空（kuīk?ng）

B.妥贴（tuǒt?） 迂（yū）腐　　? 擦拭（shì）　颓唐（tuítáng）

C.火钵（bō） 琐屑（suǒxiè）? 参（c?n）天　 隘（ài）口

D.荆棘（jīngjí）　轻蔑（miè ） 叱（chì）骂 陨（yǔn）落

2．下列词语的解释，有错误的一项是（3分）（　）

A.不能自已：不能控制自己的感情。/狼籍：形容乱七八糟、杂乱不堪的样子。

B.懵懵懂懂：糊涂；不明事理。/盈眶：通常指眼泪溢满眼眶。盈，满。

C.简陋：房屋设备等简单粗陋，不完全。/陨落：（星体或其他在高空运行的物体）从高空掉下。

D.荆棘：泛指山野丛生多刺的灌木，常用来比喻纷乱或艰险境地。/天伦：天然伦次，指一种真理。

3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（　）（3分）

A.宜兴紫砂以它别出心裁的构思获得国内外人士的青睐。

B.越是没有本领的人就越是自命不凡，越是有本领的人才越是谦虚谨慎。

C.这场比赛，让太阳队对付蓝天队，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。

D.提起清秀神奇的西双版纳，谁不为之心驰神往。

4．默写（每题1分，错字、漏字、添字不得分）。（6分）

①士别三日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（《孙权劝学》）

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，井上生旅葵。（《乐府诗集?十五从军行》）

③最喜小儿无赖，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《清平乐?村居》）

④＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清泉石上流。（《山居秋暝》）

⑤先天下之忧而忧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《醉翁亭记》）

⑥《醉翁亭记》一文中描写山上秋冬季节景色的句子是：? 　　　　 。

5．阅读下面语段，选出①②③④四处标点运用正确的一项。（2分）

举世瞩目的南京长江三桥，经过建设者们艰苦奋斗，如今以它雄伟壮丽的的身姿展现在世人面前。此时此刻，大江有声，大桥多情，仿佛在诉说着①感谢你们，为大桥作出无私奉献的人们②是你们，默默无闻的设计者③工程技术人员④拆迁户……你们付出的青春汗水，将化为壮丽的大江诗篇；你们的名字，将永远铸在大桥上，烙在大江边。

A.①：? ②。? ③、? ④、? B.①：? ②！? ③、? ④、

C.①。? ②！? ③、? ④、? D.①：? ②！? ③，? ④，

二、语言实践（15分）

6．自然界中的“叶”是指植物吸收营养的器官之一，人们根据自然界叶的某些特征又赋予它更丰富的含义。请分别说出成语“一叶障目”“叶落归根”“一叶知秋”中“叶”的含义。（3

分）

? 。7．仿照例句以“理想是”为开头造句（2分）

例句：理想是一枚美丽的邮票，为了顺利地抵达目的地，它必须接受邮戳的敲打。

理想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8．下列两个句子中都有一处语病，请在原句上修改。（4分）

①《千手观音》让美丽的聋哑女孩邰丽华，一夜之间成为家喻户晓。

?

②是否有“以人为本”的理念，是解决“矿难”问题的关键。

?

9．给下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）。（3分）

新华社北京3月24日电 外交部发言人刘建超24日在例行记者会上表示，日方对采取任何单方面行动，都是对中国领土主权的严重侵犯，都是非法的、无效的，中方对此坚决反对。

有记者问，据报道，日本冲绳县石垣市议员拟于今年6月向市议会提议指定所谓“尖阁列岛日”条例。请问中方对此有何评论？刘建超说，我们对此表示严重关切，并已通过外交渠道向日方表明了严正立场。我在此重申，及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中国对此拥有无可争辩的历史和法律依据。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10．联想是一种心理活动，也是一种思维活动。仔细阅读下表，用文字解说联想的类别。（不超过60个字）（3分）

联想角度?联想类别?举例或解说

在传递方式上?相关联想?从蓝天到白云，从大雪到寒冷

?相似联想?从小学生到祖国的花朵

?相反联想?从天空到大地，从成绩到不足

在思维距离上?近距离联想?从白杨到哨兵

?远距离联想?从树到诗

在思维性质上?具象联想?从形象到形象或从抽象到形象

?抽象联想?从形象到抽象或从抽象到抽象

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三、诗歌欣赏（15分）

（一）阅读《樵夫，别砍那棵树》选段，完成11－13题。（11分）

　　樵夫，别砍那棵树！

　　一根树枝也别碰！

　　我年轻时它遮蔽过我，

　　现在我得保护它。

　　这树是我先祖亲手

　　种在他的小屋边，

　　樵夫，让它立在那儿，

　　你的斧头别伤了它！

那棵熟悉的老树，

　　它的光荣和名声

　　已传遍各处，

　　你还要将它砍下？

　　樵夫，别砍了！

　　它的根已在土里扎固；

　　哦，别砍那棵老橡树，

　　它现在已是参天的大树！

11．为什么要“别砍那棵树”？用上面的诗句回答。（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12．诗中与“樵夫，别砍那棵树！”意思相同的句子有哪些？诗人为什么要用不同的句子反复表达这个相同的意思？（3分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13．上述诗句表达了诗人对树什么样的思想感情?（3分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）阅读下面一首词，完成14题。（4分）

相见欢

李煜

林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！

? 14．“林花谢了春红，太匆匆”比喻什么？“无奈朝来寒雨晚来风”比喻什么？“胭脂泪，相留醉，几时重？”比喻什么？“水长东”比喻什么？

? 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、阅读理解。（42分）

（一）阅读下面两段文言文，完成15—18题。（13分）

（甲）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉?为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（

乙）

齐人有欲得金者，清旦（清早）被（pī，披）衣冠，往鬻（yù，卖）金者之所，见人操金，攫（ju?，夺取）而夺之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“殊（完全）不见人，徒见金耳。”

15．解释下列加点的字词。（4分）

①患有所不辟也 （ ） ②贤者能勿丧耳 （ ）

③蹴尔而与之，乞人不屑也 （ ） ④清旦被衣冠 （ ）

16．下列各组句子中加点的词的用法和意思相同的一项是（2分）（ ）

所欲有甚于生者? 得之则生，弗得则死

今诸生学于太学（《送东阳马生序》）? 　见人操金，攫而夺之

万钟于我何加焉? 万钟则不辨礼义而受之

且焉置土石《愚公移山》）? 　　　 橘生淮南则为橘（《晏子使楚》）

17．用现代汉语翻译文中划线的两个句子。（4分）

①呼尔而与之，行道之人弗受

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

?18．阅读甲乙两文，谈谈你对孟子与“欲得金者”二人的看法。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）阅读下面《放下你的鞭子》的选段，完成18－22题。（12分）

青　　工　　岂有此理！

汉　　子　　（少顿，睁视）来呀！（又一鞭）

青　　工　　鞭子放下来！（挺身欲前，为左右两人所阻）

汉　　子　　请你少管闲事。（怒）

青　　工　　我偏要管！（一跃上台）快放下！

汉　　子　　是我的姑娘。用不着谁来管。

青　　工　　我们都是一样穷苦的人，用不着谁来欺侮谁。

汉　　子　　在这世界上，谁能养活她，谁就有权利使用她，朋友，你年纪轻轻，还不懂得这个道理哩！

青　　工　 这是你拿鞭子打人的道理吗？在这世界上不应该有这种人吃人的道理！

汉　　子　　什么？“不应该”，“人吃人”，我可顾不到这许多。

（汉子又举鞭子欲打）

青　　工　　放下你的鞭子！

汉　　子　　办不到。（观众乱叫“打呀，打这不讲理的老头子！”）

青　　工　　你偏要你办到。

（两人扭在一起，打了起来，鞭子掉在地上，青工叉住汉子的喉，推倒在木箱上。观众叫好）

青　　工　　你说，你还敢用鞭子打人么？

甲　　 　　叫他说，再敢用鞭子打他的姑

娘么？

（汉子不应，直瞪着两眼发痴，惊泣着的香姐走近青工）

香　　姐　　好先生，请你放了他吧！

青　　工　　这畜生，我非教训他一顿不可。

香　　姐　　请放了他吧！这不是他的错。

青　　工　　不是他的错？这样狠毒地用鞭子打你！

香　　姐　　（悲伤）是的。

青　　工　　他把你当畜生看待，你还替他说好话。

香　　姐　　不是说好话。

青　　工　　（放开手）这么讲？姑娘，我说，究竟是怎么一回事呢？可以让我们探听一个仔细么？

18．这个选段中谁和谁产生了矛盾冲突？他们的冲突是怎么产生的？又是怎么发展的？（3分）

答：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

19．根据这个片断中青工的言行，分析他的思想性格。（3分）

答：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

20．根据这个片断中汉子的言行，分析出他的思想性格。（3分）

答：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

21．选段中香姐为什么对青工说：“请放了他吧！这不是他的错”？你觉得汉子有错吗？（3分）

答：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

（三）阅读下文，完成23—27题。（17分）

生活如椅子

①在梭罗宁静的《瓦尔登湖》里，给人留下深刻印象的是梭罗的几句话：我的屋子里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交用三张。“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张椅子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其他椅子就多余了。有四张，想凑一个牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地跻身其间。对过着纯粹内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。三张椅子，梭罗的需要就这么简单。

②我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：

有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。

③淡泊以明志，宁静以致远，这句话做起来时你会发现它太抽象了。我们要从细小的事情做起，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。

④生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处落座；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……

⑤有了多余的椅子，你就会想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消逝了。

⑥有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。

23．阅读全文，解释标题“生活如椅子”的深刻含义？（3分）

答：————————————————————————————————————————————————————————————————————。

24．居里夫人因都不要“多余的椅子”而达到了怎样的境界？请用文中的原话回答。她不要“多余的椅子”的原因是什么？（3分）

—————————————————————————————————————————————————————————————————————。

25．第1自然段写道：“对过着纯粹内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。”请问，梭罗对什么无法忍受？（3分）

答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

26．第④段划横线的句子，能否修改为“坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，就坐不下纯真和善良；坐上自私和冷酷，就不下爱心和热情就……”？为什么？（4分）

答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27.泰戈尔说：“翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。” 你赞同这样的观点吗？请联系实际谈谈自己的看法。（4分）

答：＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、作文

28．阅读下面一段材料，按要求写一篇文章。（60分）

细节，词典上的解释为“细小的环节或情节”。但在生活中细节决定成败，细节凝结效率，

细节隐藏机会，细节表现修养，细节体现艺术，细节蕴含真情……细节，用心才能看得见。你关注过细节吗？你对细节有自己的思考吗？请以“细节”为题写一篇作文。

注意：

1．立意自定，角度自选，题目自拟。2．论说类文章，不少于500字；叙事类文章，不少于600字；诗歌，不少于24行。

参

1.D（A亏空，kuī(kong；B妥贴，tuǒtiē；C 参cān。2.D（.天伦：天然伦次，泛指父子、兄弟等天然的亲属关系） 3.C（白驹过隙是形容时间很短）　4.①即更刮目相待　②井上生旅葵　③溪头卧剥莲蓬　④清泉石上流　⑤后天下之乐而　⑥风霜高洁，水落而石出　5.B　6.比喻局部或表面现象，比喻客居异国他乡的人，比喻细微的变化　7.理想是一艘远航的小船，为了能胜利地到达彼岸，它必须经受海浪的考验　8.①“家喻户晓”后面添加“的人”，②“是否有”改为“具备”。　9.中国坚决反对日方对采取单方面行动　10.在传递方式上，分相关联想、相似联想与相反联想；在思维距离上，分近距离联想与远距离联想；在思维方向上，分具象联想与抽象联想　11.“我年轻时它遮蔽过我”“这树是我先祖亲手种在他的小屋边”“它的光荣和名声已传遍各处”“它现在已是参天的大树”　12．“你的斧头别伤了它！”“你还要将它砍下？”“樵夫，别砍了！”“别砍那棵老橡树”；既可以达到强调的目的，又可以避免单调重复，而给人清新、强烈的感受　13.表达诗人热爱树木、崇敬树木、对树木充满感激之情并坚定地要保护树木的决心　14.(一问)自己帝王生活结束之快。(二问)国亡家破，是由于外力的打击。(三问)帝王生活一去不复返，企其重来之不可再得。(四问)自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了　15.①同“避”，②丧失，③践踏，④帽子　16.B（A前一个“于”解释为“比”，后一个“于” 解释为“在”； C前一个“焉”解释为“呢”，后一个“焉”解释为“哪里”；D前一个“则”解释为如果“，后一个“则”解释为“就” ）　17.①如果轻蔑地呼喝着给他吃，那么过路的饥饿的人也不会接受。②生命是我

我所喜爱的，但我所爱的还有胜过生命的东西，所以我不做只为求利益而不择手段的事。　18.孟子，舍生取义，“欲得金者”，为私利而不择手段；个人利益不是不能要，只是要注意两点，一要看怎么要，二要看在“小”利与“大”义冲突时如何处理好两者的关系19.汉子和青工产生了矛盾冲突。他们的冲突是因汉子鞭打香姐造成的。他们的矛盾又由于汉子的强硬态度和青工的见义勇为而激化，最后，香姐的请求使矛盾有所缓和　20.青工怒斥“岂有此理”和“鞭子放下来”，表现他见义勇为；“我偏要管”表现他顽强，坚决；“我们都是一样穷苦的人，用不着谁来欺侮谁”、“不应该有这种人吃人的道理”，表现他有民主、平等、反对剥削压迫的进步思想　21.汉子怒吼“请你少管闲事”“是我的姑娘。用不着谁来管”“谁能养活她，谁就有权利使用她”等台词，表现他把女儿看作私有财产，不容别人干涉，有封建思想。“我可顾不到这许多”“办不到”，表现汉子固执，不思悔改　22.香姐说这句话是为了解救父亲（汉子是否有错，言之有理即可） 23.删繁就简，撤掉多余，生活就简朴，简洁，且丰富，深邃　24.“终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观”。居里夫人一心要攀登科学高峰　25.“牌桌”“名”“利”　26.有两种答法）A能，讲究整齐（或排比中的整齐美）；B不能，在整齐中追求参差　27.观点明确，论述贴切，语言流畅，既紧扣本文又联系自身实际。　28.（略）

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