最新部编版五年级语文下册病句修改专项练习

1. 按要求改写句子。

①小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）

②小艇是工具。（扩句）

③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）

④非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）

2. 选出下列句子中没有语病的一项是（    ）

A .《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。 

B .运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。 

C .针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 

D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

3. 修改病句：

①中国的人口是世界上最多的国家。

②争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。

③一周的夏令营生活丰富多彩，真令人一言难尽。

④再过整整一个月左右的时间，我们就放假了。

4. 修改病句。

①教学继续进行，朗读更加感人。______ 

②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。______

③我们要在青少年中进行爱国主义。______

④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。______

5. 修改病句

①这篇文章大约可能超过五百字。

②小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

③不知谁开了一，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。

6. 按要求写句子。 

①颐和园是个大公园。（扩句）

②白鹅的姿势、步态都很威武。（改为比喻句）

③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）

④我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）

⑤我的劳动没白费。我是幸福的。（用关联词连成一句话）

⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句）

7. 按要求写句子。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）

（3）照样子，补充完整句子。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“终于完成了任务！”哥哥 ______

8. 句子训练

①红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）

②春天来了，越来越来暖和了。（修改病句）

③大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改为把字句）

9. 按要求改写句子。

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）

（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）

（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）  

（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）

（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（用修改符号修改病句）

10. 按要求改写句子。

①我怎么能够接受外祖母去世的事实呢？（变陈述句）

②我最喜欢上语文课了，而且语文课能拓宽我的知识面。（用修改符号修改病句）

③我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇小说。（缩句）

11. 修改病句。

我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。

12. 按要求完成句子。

（1）他是保卫世界和平的光荣战士。（改为反问句）

（2）科学家经过重复研究，终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（修改病句）

13. 按要求完成句子

（1）______你有幸参加他们的篝火晚会，你______会更深地领悟非洲彩色的美。（填关联词语）

（2）非洲是一个色彩斑斓的世界。（改成感叹句）

（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）

（4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（改病句）

14. 按要求写句子。 

（1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

（2）小木偶没有撒谎。（改为反问句）

（3）谁允许你们到这儿来玩的！（换成陈述句）

（4）我能把句子写得更美。

①园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）

②房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）

15. 按要求写句子。

①春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动）

②小河流淌着。（用拟人的方法扩句）

③李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话）

④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。（修改病句）

16. 按要求写句子。 

（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把______比作______。

请你再写一个这样的句子。______

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）______

（3）照样子，用划线的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。______

（4）一只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）______

（5）孩子们进入梦乡。（扩句）______

17. 修改病句

①《桥》这篇文章的作者是谈歌写的。

②看了《英雄儿女》这部电影，使我受到了深刻的教育。

③随地吐痰是不文明的人。

18. 修改病句。

①这种不爱护公物应该受到批评。

②她喜欢一个人在平静的环境里看书。

③上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。

④我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

19. 用修改符号修改下面的病句。

①红军长征时候的生活是非常艰辛的。

②李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。

③清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。

④他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。

20. 给划线的字选择正确的读音

膝盖______（xī qī）      露骨______（lù lóu）       对称______（chēng chèn）

子弹______（dàn tán）    歼灭______（jiān qiān）    厌恶______（è wù）

号叫______（háo hào）    着急______（zháo zhāo）

21. 按要求写句子。 

（1）用自己喜欢的方式修改病句。

回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。

（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。

（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。

风一刮，树叶飘落，小草摆动。

（4）根据情境补全对话。

病房里，小丽躺在病床上。

小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…

前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。

小娜：______

小丽：（激动地）______

22. 按要求写句子

①家家户户的窗口中都开满了美丽的鲜花。（缩句）

②我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。（改成肯定句）

③古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写）

④小艇行动轻快灵活，像崇山峻岭之间的一条长龙。（修改病句）

23. 用修改符号修改病句。

①这座教学大楼十分破旧，非拆。

②800米长跑比赛中，我第一个最先跑到终点。

③江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

④小英和小芳一起去动物园玩，后来她提早回家了。

⑤我们顺利地按照张师傅教给的方法，排除了故障。

24. 按要求写句子。

①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）

②我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。”（改为转述句）

③下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。（修改病句）

④他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）

25. 修改下列病句。

①向同学讲爱护益鸟的道理。

②我敢肯定，明天可能下雨。

③干部会上，每位干部都互相做了自我批评。

④新来的老师受到了同学们的激烈欢迎。

26. 下列句子中，没有语病的一句是（    ）

A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。 

B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。 

C .市追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。 

D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。

27. 修改下面的病句

①各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。

②载重汽车在公路上轻快地奔驰着。

28. 按要求改写句子。

①天空挂着月亮。（扩句）

②难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）

③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。（缩句）

④春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（修改病句）

⑤他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。（用关联词把两句话合并成一句）

29. 按要求改写下列句子

①柳公权写出一个个筋骨秀挺的字，柳公权讲出一句句有利国家的直言。（并联词连起来）

②班长和几个战士潜伏在离敌人前沿卫国地很近的枯黄茅草丛里。（缩句）

③我们要注意安全，防止不发生事故。（修改病句）

30. 按要求写句子 

（1）照样子，用划线词写句子。

①那个猎人准是发疯了，竟然对狗开！

②狗会叫，因为它们是狗。

③它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

（2）用修改符号修改病句。

①老屋想，这到很有意思。

②海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。