
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
监生(jiān jiàn)扳倒(fǎn bān)揩油(jiē kāi) 屏障(pín píng)
揪住(jiū qiū) 模样(mú mó) 颧骨(guàn quán)发怔(zhēng zhèng)
2.读拼音,写词语。
shuāi jiāo hóu lóng biān pào zhuā ěr náo sāi
( ) ( ) ( ) ( )
dòu jiāng bāo fu nán kān hōng rán dǎo qù
( ) ( ) ( ) ( )
3.形近字组词。
腕( ) 桶( ) 诈( ) 剃( )
碗( ) 拥( ) 炸( ) 涕( )
4.在括号里填入读音为“xiàn”的同音字。
( )阱 ( )饼 ( )在 贡( ) 连( ) 年( )
5.将作者与对应的作品、出处连一连。
《摔跤》 老舍 《儒林外史》
《他像一棵挺脱的树》 徐光耀 《骆驼祥子》
《两茎灯草》 冯骥才 《小兵张嘎》
《刷子李》 吴敬梓 《俗世奇人》
6.根据要求完成下列句子练习。
(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
______________________________________________________________
(2)他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。(修改病句)
______________________________________________________________
(3)他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(改为肯定句)
______________________________________________________________
(4)小嘎子精神抖擞,围着小胖墩儿蹦来蹦去。(改为比喻句)
______________________________________________________________
7.根据课文理解填空。
(1)《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段,运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子,________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。
(2)《刷子李》以刷子李的___________为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________,教育人们本事是靠勤学苦练得来的,有本事才能有尊严,一个人要不断地__________、__________、__________。
参
1.jiàn bān kāi píng jiū mú quán zhèng
2.摔跤 喉咙 鞭炮 抓耳挠腮 豆浆 包袱 难堪 轰然倒去
3.示例:手腕 碗筷 水桶 拥抱 欺诈 剃头 鼻涕
4.陷 馅 现 献 线 限
5.略
6.(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有谁能一滴不掉。
(2)他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
(3)他觉得,他就很像一棵树,上下所有地方都挺脱的。
(4)示例:小嘎子精神抖擞,围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
7(1)外貌 动作 语言 神态 顽皮 机灵 争强好胜 健壮
充满自信 爱财胜过生命
(2)高超手艺 大本领 大智慧 挑战自己 锻炼自己 完善自己
第一单元基础知识复习检测
1.加点字的读音全对的一组是( )
A.篝火(guō) 萌动(méng) 点缀(zhuì)
B.无垠(yíng) 澄澈(chéng) 苇坑(wéi)
C.嚼烂(jiáo) 诗兴(xīng) 燕国(yàn)
D.慨然(kǎi) 耄耋(dié) 旖旎(nǐ)
2.读拼音,写词语。
mà zhà zhòu yè yīng táo chéng rèn sāng shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǎn zi hú dié chú tou qiē gē xiā guàng
( ) ( ) ( )( ) ( )
3.同音字选字组词。
【拔 拨 泼】 ( )打 ( )河 点( ) 活( )
【拴 栓 诠】 ( )释 ( )住 木( ) 血( )
4.把下列词语补充完整。
( )天( )地 乐( )不( ) ( )欺( )压
( )妙( )伦 良( )美( ) ( )头( )节
5.给“恍”字选择正确的解释。(填序号)
恍:A.忽地,忽然;B.仿佛;C.神志不清楚,精神不集中;D.不真切,不清楚。
(1)妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。( )
(2)他有心事,这几天上课精神恍惚。( )
(3)3D电影给你恍若身临其境的感觉。( )
(4)我恍惚看见他了。( )
6.写出加点字的意思。
(1)能书善画 _____________ (2)稚子金盆脱晓冰 _____________
(3)颇负盛名 _____________ (4)童孙未解供耕织 _____________
7.根据要求完成下列句子练习。
(1)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!(用加点的关联词写一句话)
______________________________________________________________
(2)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________
(3)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(翻译句子)
______________________________________________________________
8.根据课文理解填空。
(1)《四时田园杂兴》(其三十一)描写的那些孩子们从小_____________,表现了农村儿童的_____________,也写出了__________________________气氛。《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗,抒发了诗人对____________________________________________之情。
(2)《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写,表达了作者对_________________________________________之情。
(3)《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景,借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。
(4)《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________,寄托了外祖父_____________________之情。
参
6.D
7.蚂蚱 昼夜 樱桃 承认 桑树 铲子 蝴蝶 锄头 切割 瞎逛
8.拨 拔 拨 泼 诠 拴 栓 栓
9.顶(惊)立(动) 此 彼 风 雪 美 绝 辰 景 低 折
5.(1)A (2)C (3)D (4)B
6.(1)擅长 (2)早上 (3)很 (4)从事
7.(1)示例:无论遇到多大的困难,他总是从容面对。
(2)这清白的梅花,是不能玷污的。
(3)小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
8.(1)热爱劳动 天真情趣 农村初夏时紧张的劳动 无忧无虑 天真烂漫
对乡村晚景的喜爱和赞美
(2)“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景 童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念
(3)思念家乡
(4)读诗时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭泣 送别时泪眼蒙眬
像梅花一样有气节的中国人 对祖国深深的眷恋
