小班体育《红灯绿灯马上开灯》

小班体育《红灯绿灯马上开灯》

1、通过游戏，发展幼儿走，跳跃，自由跑，S型跑的基本动作（基本动作）2、锻炼幼儿走跑跳的能力，培养幼儿的反应能力，强化幼儿的交通规则意识。（能力目标）3、通过活动，使幼儿体验游戏的快乐，能够对集体体育活动感兴趣（情感目标）重点与难点：

重点：引导幼儿对于跑和跳更灵敏。

难点：幼儿能根据口号能够反应迅速。

活动准备：

1.红绿灯牌各一个2.平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。3.音乐。4.场地示意图活动过程：

一．开始部分组织幼儿热身：

1、队列练习：队形变换---左右转弯走---队形变换2、准备活动。

二、基本部分1.第一次玩法：听信号行进，熟悉游戏基本玩法。

根据的"红灯、绿灯--红灯"信号，幼儿各种动作前进或后退，当回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单，请出游戏外。

2.第二次玩法：听信号跳跃前进，锻炼跳的能力。

游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。

3.第三次玩法：听信号跑步前进，锻炼跑的能力。

请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完"红灯、绿灯，马上开灯"转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。

规则：绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻像木头人静止站立。

三．结束部分：

1.教师清点人数，引导幼儿整理衣物2.带领幼儿做放松运动。

活动延伸：活动结束后，回家和爸爸妈妈朋友们一起玩这个游戏，还可以创造更多玩法