小学五年级语文形成性测试题(第3单元)[2015学年上学期]

小学五年级语文形成性测试题（第3单元）

班别______    姓名__________    班号________   成绩________

一、听写。（8分）

   1．词语：___________   ___________   ___________   ___________

   2．句子：_____________________________________________________

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二、看拼音，写词语。（10分）

   bǔ  rǔ     gāo  ǎi     pàn  duàn      chuí  zhí      dào  qiè

  (      )   (       )   (         )    (         )    (        )

  zhēn  guì     duì  fù     chuāng lián      yán zhì     zào yīn

 (        )    (       )   (           )    (       )   (       )

三、照样子，连线。（4分）

    yīng    xiǎn    jiǎo    xùn    zhēn    lù    qí   zhuī   yùn

     鳍      榛      驯       缨      漉      藓      晕      矫

四、把下面词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（8分）

   (     )(     )一律   庞然(     )(     )   古(     )今(     )

   气象(     )(     )   呕(     )沥(     )   (     )暖(     )凉

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五、按要求填空。（每小题2分，共10分）

   1.“行”的读音有：xíng  háng等，“行”在“行走”中读______，在“银行”中读________。“处”在“处理”中读第______声，在“高处”中读第_______声。

   2.____________________，和煦催耕种，裙裾微动摇，_________________。

   3.“企图”与“___________”一词意思相近，“驯良”与“_________”一词意思相反。

   4.课文《新型玻璃》给我们介绍了好几种玻璃，其中“吸热玻璃”的特点是______________________________________________________________。

   5.本单元我们学到了一些说明方法，如______________、_____________、

_____________和_____________。

六、口语交际。（5分）

      在一次主题班会上，教师要求同学们介绍自然各种动物的本领，请你以某种动物的身份做一个简单的自我介绍。

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七、阅读文段，完成题目。（20分）

（一）新型玻璃（节选）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯（嫌  谦）疑人。你也许不会相信，报警的(         )值夜班的看守，(         )被划破的玻璃！这是一种特殊玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行(xíng   háng)可以采用，存放重要图纸、文件的地方也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙(ràng  yàng)；即使被打碎了，碎片仍然藕(ǒu  óu)断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1.在文段中的括号内填上恰当的关联词。（2分）

2.选择正确的拼音或字，画“√”表示。（2分）

3.在文段中找出下列词语的反义词。（2分）

怀疑(       )  普通(        )  柔软(       )  危险(       )

4.请仿照文段中画横线的句子，用“……可以……可以……可以……也可以……”写一句话。（2分）

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（二）绿色植物的作用

绿色植物是吸收二氧化碳，制造氧气的天然加工厂。人和动物要不断呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳；各种燃料燃烧也要放出大量二氧化碳。当空气中二氧化碳增加到一定浓度时，人就会感到头痛耳鸣，恶心呕吐，血压升高。绿色植物能够吸收二氧化碳，放出氧气，使大气中二氧化碳和氧气的含量保持相对恒定。据测定，每1公顷绿地每天吸收900公斤二氧化碳，产生600公斤氧气。

绿色植物是天然的空气调节器和净化器。绿色植物能调节小气候。夏天，绿化地带的温度比非绿化地带要低1～3度；冬天，绿化地带温度又比非绿化地带高0.1～1摄氏度。灰尘、工业粉尘对人体健康危害不小，能引起支气管炎、哮喘、肺炎、矽(ｘī)肺等病，绿色植物是吸附灰尘的能手。据测定，在绿化地带空气中灰尘的含量比非绿化地带要减少一半以上。不少绿色植物还能放出一股芬芳的气味，其中含有植物杀菌素，能够杀灭大量细菌，如香樟、桉树、柏树、杉木、夹竹桃等都能分泌杀菌素。而且许多绿色植物吸附有害有毒气体，如松树、柑橘能吸收二氧化硫，夹竹桃、香樟能吸收汽车废气。

1.写出下列词语的反义词。（3分）

减少(         )       吸收(         )     健康(         )

2.全文说明的内容是什么？用一句话概括。（3分）

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3.这篇短文使用了哪些说明方法进行介绍？请举一个例子说一说。（3分）

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4.请你拟一条有关绿色环保的公益广告语。（3分）

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八、习作。（35分）

选择你在日常生活中经常用到或看到的一种物品介绍给大家，抓住某特点、作用等方面进行介绍。注意表达合理，内容具体，题目自拟。

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