
教材分析:
本课是第二单元第六课,本课内容是让学生熟练掌握文件的删除和还原以及清空回收站的操作,养成良好的文件管理习惯。让学生体验电脑在使用过程中,会产生很多垃圾文件,掌握删除“垃圾”文件的不同操作方法,养成定期对电脑文件进行整理的好习惯。
教学目标:
1.知识与技能
(1)掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法;
(2)学会清空回收站和还原回收站中有用的文件;
(3)养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。
2.过程与方法
通过情景化、故事性的学习场景,让学生掌握清除电脑中的“垃圾”文件,恢复误删除的文件,体验回收站的功能。
3.情感态度与价值观
通过学习,培养学生养成定期对电脑文件进行整理的好习惯,养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。
教学重点与难点:
重点:删除文件
难点:恢复误文件
教学方法:
本课采用“情境法”、“任务驱动”、“自主探究”等多种教学方法。
教学过程:
一、情景导入
出示四格漫画。
在使用电脑时,经常需要删除一些无用或重复的文件,有时,还会不小心把有用的文件也删除了呢!我也经常犯这样的错误,删除后放入回收站的文件,是可以再找回来的。
师:同学们有没有这样的问题?
生:我犯过这样的问题。
师:这一节课就让我们一起来学习一下如何恢复删除了的文件。
二、新授
师:在电脑使用过程中,会产生很多“垃圾”文件,有重复存储的,也有废弃不用的,及时清理这些“垃圾”文件,不仅能使电脑中的文件整洁有序,也能节省电脑中的硬盘空间。
任务一:清除电脑中的“垃圾”文件。
师:电脑中的“垃圾”文件有很多,请同学们打开资源管理器。根据活动指导,找到你电脑里的垃圾文件,把它删除吧!
出示活动指导:
1、打开资源管理器,在自己创建的文件夹中,找到重复或多余的文件。
2、选中文件,按Delete键,或执行鼠标右键菜单中的“删除”菜单选项。
3、在弹出的“删除文件”对话框中,确认删除。
4、打开“回收站”,可以看到删除的文件。
学生根据活动指导完成教学任务。
有困难的同学小组合作完成。
分小组演示操作过程。
师:同学们的表现太棒了,都完成了教学任务一,接下来,我们再来看任务二。
任务二:恢复误删除的文件
师:文件或文件夹删除后,其实并不是真正地被删除了,而是暂时存放到回收站中,如果发现有些文件是被误册的,可以打开回收站,将它们恢复到原位置。请同学们根据操作要求,把刚才删除的文件再恢复到原来的位置。
活动指导:
1、打开“回收站”,找到误删除的文件。
2、选中文件,执行鼠标右键菜单中的“还原”菜单选项。
3、在文件的原位置,就可以看到并能打开该文件了。
学生操作完成。
三、小秘笈:
使用安全卫士或电脑管家软件,也可以清理电脑中的“垃圾”文件,但它们清理的是系统或某些软件运行后留下的残余文件,无法清理个人文件夹中的文件。
如果在删除文件时,同时按下了Shift健,那么删除的文件则无法通过正常手段恢复,需要通过一引起专用的恢复工具进行还原。
四、练一练
1、打开电脑中个人创建的文件夹,清理文件夹中重复或废弃的文件。
2、删除U盘中的某个多余的文件,查看回收站里是否有这个文件。
3、用安全卫士或电脑管家软件清理电脑中的“垃圾”文件,查看回收站里是否有这些文件。
五、我来说
说一说回收站的功能。
六、小结
