Word软件简介及基本操作

课题：Word软件简介及基本操作

教学目标：

知识目标：熟悉Word 的工作界面；掌握文档的基本操作；掌握对文本的基本编辑；

技能目标：能应用Word完成对文本的基本编辑；熟练地掌握Word 的各种功能；

情感目标：能够通过学习、交流、讨论增加对信息技术科的兴趣，并促进学生能够主动积极的去学习；

教学重点：文本的编辑；

教学难点：文本的编辑；

教学课时：４５分钟

教学过程：

一、新课导入

同学们老师想问一下：咱们班的同学有没有喜欢写东西的？你们平时都是用什么工具写的呢？是不是很不方面修改？今天老师就给你门将在计算机上如何写文章？如何使它们更美观？而要做到这些必须记住一种工具交Word。下面我们来具体学习一下。

二、新课教学

窗口简介：

（一）标题栏：双击标题栏可实现窗口最大化与还原之间的快速切换。（组合键Alt+F10）

（二）菜单栏：

1、Alt加上菜单后的英文字母可进入相应的菜单，配合四个箭头键可执行菜单中的命令。（进入文件菜单：Alt+F)

2、常用组合键

①新建文件：Ctrl+N。②保存文件：Ctrl+S。③打开文件：Ctrl+O。④全选：Ctrl+A。⑤复制：Ctrl+C。⑥粘贴：Ctrl+V。⑦剪切：Ctrl+X。⑧撤销：Ctrl+Z。⑨恢复：Ctrl+Y。

（三）工具栏：

1、工具栏的调用：

A、视图菜单→工具栏→……。

B、菜单栏或者工具栏上右击鼠标，在快捷菜单中选择。

2、工具栏的移动：将鼠标放在工具栏的最左侧（有四个灰白色的小点），指针变成移动符号，按住左键拖动。（或者放在工具栏的空白处按下左键出现移动符号时拖动左键。）

（四）标尺：用于排版。

1、标尺的调用：视图菜单→标尺。

2、页边距的调整：

A、将鼠标指针放在水平（垂直）标尺灰色部分左右（上下）两边出现“←→”时，按住左键拖动。

B、页面设置对话框中调整：文件菜单→页面设置→页边距选项卡……。

（五）工作区：用来编辑文档。

（六）视图按钮区：以各种视图方式显示文档。（可进入视图菜单设置视图的方式）

（七）滚动条：

（八）状态栏：

文档的操作

一、新建文档：

1、组合键：Ctrl+N。

2、文件菜单→新建……。（根据模板文件创建新文档，“本机上的模板……”）

3、常用工具栏上单击“新建空白文档”按钮。

二、保存文档：  

1、第一次保存新建的文档：

A、组合键：Ctrl+S。

B、文件菜单→保存。

C、常用工具栏上单击“保存”按钮。

注意：保存文档时应首先选择保存位置、再输入文件名、选择文件类型，最后单击“保存”。（文件默认类型为*.doc）

三、打开文档：

1、组合键：Ctrl+O。

2、常用工具栏上单击“打开”按钮。

3、文件菜单→打开。

文本的编辑

一、输入文本：

1、输入中文：

A、输入法的逐一切换：Ctrl+Shift。

B、中英输入法的切换：Ctrl+空格键。

C、中英文符号的切换：Ctrl+.。

D、全角与半角的切换：Shift+空格键。

2、输入标点符号：

A、键盘输入。（顿号：退格键左侧的那一颗双字符键；

省略号：Shift+6（双字符键）

破折号：Shift+ -（双字符键）

书名号：Shift+<、Shift+>;）

B、软键盘输入：在软键盘上右击，在菜单中选择符号类型，……。

C、符号工具栏

D、插入菜单中的符号或者特殊符号。

3、选定文本:

A、任何数量的文本：将“I”字形指针移动到文本的左侧，按住左键拖过这些文本。

B、一行文本：……。

C、一大块文本：首先选中开头的部分文字，再按下Shift键，文本末尾处单击左键。

D、一块垂直文本：将“I”字形指针放在文本的起始处，按下Alt键，按住左键拖过这些文本。

E、全选：Ctrl+A。

4、文本的移动、复制和删除： 

A、移动：左键拖动；剪切和粘贴。

B、复制：左键拖动（配合Ctrl键）；复制和粘贴。

5、查找和替换：

三、课堂小结

这一节课下来同学们学到了哪些呢？我们大家来一起回顾一下……

四、课堂练习

下面就请各位同学们在电脑上自选一篇文章，在Word中把它打开并进行相关的编辑，最后把它保存在桌面上。如果遇到问题请同学们举手示意一下，老师来帮你解决！