六年级上册语文周周清

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

 　　尽管（jǐn　jìn）　沮丧（sānɡ　sànɡ）

 　　仪式（yí　yì）　溜走（liū　liú）

  三、佳句赏析。

 　　1．用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

 　　文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与下文__________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了__________。

 　　２．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

 　　这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明____________________。

 　3．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……

 　　句子用“唯一”来修饰“听众”，有“__________”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。句子写出了“我”对老人的__________，同时点明了__________。

 四、内容梳理（课文回放）。

 　　《唯一的听众》记叙了我在一位__________真诚无私的帮助下，由没有信心，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授__________的美德。表达了我对德高望众的教授的__________之情。