高校教师 个人先进事迹材料

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一、不断提升政治思想素质，在工作中践行党的宗旨

1. 把党的教育事业看成自己终身追求的目标

本人自2009年转为实践教师以来，一直以满怀的热忱对待工作，把教育事业作为自己终生追求的目标。秉承着这种信念，无论在任何工作岗位和工作环境中，我都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中。

2.较好地完成了领导交办的其他工作

    除了教学本职工作外，本人还负责教工党员党费的收缴工作。同时担任系网站管理员，定期对我系网站进行维护，对招生就业工作起到了积极作用，与此同时，系内网站内容建设也得到了一定程度的丰富。

二、深入思考教学模式，努力提升教学效果

1.体现学生的主体地位，激发学生学习的主动性

    作为实践课的教师，我深知在课堂上要做到精讲多练，充分发挥学生主动性可以有效的提升教学效果。在这一思想的指导下，课上我尽量做到精讲，把多的时间留给学生，通过提问、讨论相结合的方式来加强学习管理。

2.定位学生培养方向，实施实用化教学

    学生培养方向定位的问题是教师实施教学的指挥棒，所以教师教学生什么，教多少都要看培养方向的定位。虽然，目前我们对此还没有明确的定位，但我在工作中一直思考这个问题，只有这个问题弄清楚了，我的教学才更有针对性。结合我校我系和我们学生的实际情况，经过多次思考与讨论，我认为培养方向应该定位在培养具有较强专业技能、良好综合素质的应用型人才。所以，教学时总是优先挑选实用性强的知识给学生，教学与育人并行。

3.当好学生的技能和精神导师

    作为实践教师，最大的责任和义务就是教会学生技能，让学生在有限的学生生涯中真正地学到实用的知识，培养良好的人格，提升整体的综合素质。所以，我积极主动利用各种机会来提升自己的专业水平，包括和兄弟院校的相关专业教师的交流探讨和继续到长春工业大学等学校以及企业进行深造学习外，还尽量抽出时间听取学习其他教师讲课。同时，也不忘提升自己的思想境界，在工作中处处以“先进性”来导向，精益求精，做受学生欢迎和喜爱的教师。

4.营造和谐的学习和工作环境

    工作中我一直不忘营造和谐氛围，实际践行“建设和谐社会”的重要思想。一方面很好处理了和学生之间的关系，把学生当成自己的朋友，在师生平等的基础上进行言传身教，以确保良好的教学效果。另一方面，和同事之间建立了良好的正向的关系，大家共同学习进步、攻克难关，共享教学成果。