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《创新创业指导课》教学大纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 11:11:24
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《创新创业指导课》教学大纲

《创新创业指导课》教学大纲课程名称:创新创业指导课程类型:公共必修课适用对象:学校全日制各专业大二学生使用教材:大学生创新创业指导教程/程淑华主编.--大连:大连理工大学出版社,2019.8一、课程性质和教学目标(一)课程性质创新创业指导课是全日制各专业的一门公共必修课,共36课时,其中实验(实训)课时12,2学分。(二)教学目标主要通过向学生介绍创新创业理念、创业者如何发掘和识别创业机会、如何进行市场评价与风险分析、组建管理团队、编写创业计划书及企业创立的流程等实务操作方法,目的是培养学生创
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导读《创新创业指导课》教学大纲课程名称:创新创业指导课程类型:公共必修课适用对象:学校全日制各专业大二学生使用教材:大学生创新创业指导教程/程淑华主编.--大连:大连理工大学出版社,2019.8一、课程性质和教学目标(一)课程性质创新创业指导课是全日制各专业的一门公共必修课,共36课时,其中实验(实训)课时12,2学分。(二)教学目标主要通过向学生介绍创新创业理念、创业者如何发掘和识别创业机会、如何进行市场评价与风险分析、组建管理团队、编写创业计划书及企业创立的流程等实务操作方法,目的是培养学生创
《创新创业指导课》教学大纲

课程名称:创新创业指导

课程类型:公共必修课

适用对象:学校全日制各专业大二学生

使用教材:大学生创新创业指导教程/程淑华主编.--大连:大连理工大学出版社,2019.8

一、课程性质和教学目标

(一)课程性质

创新创业指导课是全日制各专业的一门公共必修课,共36课时,其中实验(实训)课时12,2学分。

(二)教学目标

主要通过向学生介绍创新创业理念、创业者如何发掘和识别创业机会、如何进行市场评价与风险分析、组建管理团队、编写创业计划书及企业创立的流程等实务操作方法,目的是培养学生创新创业意识,使学生对创新创业的基本理念以及创业初期企业管理实务知识有一个全面的了解,并掌握建立、管理初创企业的方法。

二、课程要求与教学方法

创新创业课是一门理论性、性、科学性和实践性很强的课程。应遵循教育教学规律,坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合,把知识传授和实践体验有机统一,调动学生学习积极性、主动性和创造性,不断提高教学质量和水平。

1、设计真实的学习情境。通过运用模拟、现场教学等方式,努力将相关教学过程情境化,使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。

2、提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件,重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。

3、拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及创业社团活动,通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、企业创办等活动,将课堂知识与创业实践紧密结合起来,培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解实际问题的创业能力。

三、教学内容及要求

期周序课时

序教学单元

(章节)单元教学目的教学内容教学

形式教具作业

9.7-9.1111-2项目一、创新创业时代了解本课程的内容及学习方法,帮助学生树立本学期的学习目标。1、为什么要学习创新创业指导、学什么、怎么学。

2、了解创新

3、了解创业讲授多媒体黑板小测验

9.14-9.1823-4项目二、创新创业素质与能力了解创业者应具备的创新创业素质和能力;了解大学生创新创业的素质能力要求;能针对自身条件不足制定创新创业培养计划。1、案例导入

2、成功创业者具备的创新创业素质和能力

3、大学生创新创业者的素质能力要求讲授多媒体黑板小测验

9.21-9.2535-6项目三、创业机会掌握寻找创业机会的方法;掌握如何评估和选择创业机会.

案例导入

1、寻找创业机会

2、评估创业机会

讲授多媒体黑板小测验

9.28-10.247-8实训一确定创业项目;分析项目的可行性及核心竞争力。以6人为一小组,讨论身边存在的创业机会,并根据自身资源特点及优势,分析创业环境,选择适合自己的创业项目。讲授案例讨论多媒体黑板

活页纸

彩色纸实训报告

10.5-10.959-10

10.12-10.16611-12项目三、创业机会掌握寻找创业机会的方法;掌握如何评估和选择创业机会;掌握分析创业环境的基本内容和方法;掌握搜集创业信息的常见方法。

案例导入

1、寻找创业机会

2、评估创业机会

3、对创业环境的分析与创业信息的收集

讲授多媒体黑板小测验

10.19-10.23713-14实训二创业项目环境分析,消费者需求及竞争对手状况,选择恰当的创业模式并完成选址。以SWOT等方法分析创业的竞争环境,分析消费者需求及竞争对手状况,选择合适的创业模式及创业地点。讲授案例讨论多媒体黑板

活页纸

彩色纸实训报告

10.26-10.30815-16项目四、创业模式和选址了解创业可选择的各种模式及其优缺点;掌握选择创业模式的方法;掌握创业企业选址的原则和步骤。1、案例导入

2、创业模式的比较与选择

3、企业经营地点的选择讲授多媒体黑板小测验

11.2-11.6917-1目五、创业团队

懂得优秀创业团队的特征和要素;了解培养创业团队的内容;运用反馈环等工具,能对团队进行合理分析,制定合理的创业团队方案。1、案例导入

2、创业团队的组建

3、创业团队的维护和培养讲授多媒体黑板小测验

11.9-11.131019-20实训三针对自己所属小组的创业计划,设计出合理创业团队方案。根据创业团队的类型及组建步骤,依据所在团队的实际情况和选择的创业项目,制定团队的角色安排及分工。讲授案例讨论多媒体黑板

活页纸

彩色纸实训报告

11.16-11.201121-22项目六、筹集创业资金了解大学生创业常用的融资渠道和方式;了解大学生创业融资中常见的问题;掌握融资基本计算方法;掌握融资的基本原则。1、案例导入

2、大学生如何筹集创业资金

3、融资的基本计算方法

4、融资的基本原则讲授多媒体黑板小测验

11.23-11.271223-24实训四掌握大学生常用的融资工具和渠道;能对模拟创业项目进行财务的预计。根据团队模拟企业的实际选择恰当的融资方式和渠道,并能准备对融资风险进行评估。讲授案例讨论多媒体黑板

活页纸

彩色纸实训报告

11.30-12.41325-26项目七、创办一个企业了解创业计划书的意义与作用;掌握如何编写创业计划书;熟悉创业企业设立的一般流程;掌握创业企业的不同组织形式及其优缺点。1、案例导入

2、编制创业计划书

3、设立创业企业讲授多媒体黑板小测验

12.7-12.111427-2目八、经营一个初创企业掌握创业企业目标市场细分与定位的基本方法;掌握营销过程中的销售渠道选择、定价、品牌包装及客户关系管理。1、案例导入

2、创业企业的目标市场定位

3、创业企业市场营销计划于方案的制定讲授多媒体黑板小测验

12.14-12.181529-30实训五根据创业项目实际设计初创企业的营销计划。根据团队创业项目的实际情况,制定初创企业的营销计划。讲授案例讨论多媒体黑板

活页纸

彩色纸实训报告

12.21-12.251631-32项目九、创业风险

实训六懂得创业风险的含义;了解创业各个阶段风险的类型及防范方法;能识别创业过程中常见风险;能针对创业过程中的风险提出解决对策。

能针对团队的创业计划,分析存在的潜在风险,并提出相应的风险控制对策。根据团队的初创项目实际,进行风险防范分析,并制定相应对策。讲授案例讨论多媒体黑板

活页纸

彩色纸实训报告

12.28-1.11733-34项目十、创业实践了解校内、校外创新创业实践平台和活动;熟悉O2O、跨境电商创业的基本模式及手段。1、案例导入

2、参加创业大赛

3、校内实践

4、校外实践与互联网创业讲授多媒体黑板小测验

1.4-1.81835-36完善创业计划书并答辩严格对照挑战杯作品要求二次修改创业计划书,实现教赛融合。挑战杯作品解析

分组呈现小组作品并进行针对性修改讲授多媒体黑板

学生带电脑无

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《创新创业指导课》教学大纲

《创新创业指导课》教学大纲课程名称:创新创业指导课程类型:公共必修课适用对象:学校全日制各专业大二学生使用教材:大学生创新创业指导教程/程淑华主编.--大连:大连理工大学出版社,2019.8一、课程性质和教学目标(一)课程性质创新创业指导课是全日制各专业的一门公共必修课,共36课时,其中实验(实训)课时12,2学分。(二)教学目标主要通过向学生介绍创新创业理念、创业者如何发掘和识别创业机会、如何进行市场评价与风险分析、组建管理团队、编写创业计划书及企业创立的流程等实务操作方法,目的是培养学生创
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