学习《教师职业道德规范》心得体会08

学习《教师职业道德规范》

心得体会

                    长宁镇中心幼儿园  李幼珍

教师是个神圣的职业，肩负着为祖国的建设和发展培养人才的历史使命，被称为“人类灵魂的工程师”，作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各方面要都要为人师表。要当好一名教师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人。面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面惯切国家的教育方针，时刻对自己提出更高要求，积极参与职业道德培训学习，培养高尚的道德情操。

    本学期初，幼儿园组织我们学习了教师职业道德培训后，让我更加敬业，更加热爱我的幼儿，热爱教育事业是老师做好教育工作的力量源泉和精神动力，教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。想方法去带好幼儿。

教师必须具有一定的思想政治素质，教育理论素质、身心素质、风度仪表等，更要具备教师职业道德素质，教师职业的根本职责是教书育人，我们教师本身要有一桶“水”，才能给学生一桶水。教师要有较高文化，有较强的教学实践能力，同时还要不断努力提高自身素质。在教学之余，教师应该刻苦钻研业务，不断学习新知识，探讨新的教学方法，提高自己教育、教学和科研水平。在教育教学中，要妥善处理师幼关系，爱幼儿、关心幼儿、细心照顾幼儿一日生活。

在学习教师职业道德后，我更加明白了凡事都要以身作则，做好幼儿的榜样。教师劳动是最具有影响力的“言传身教”，是指教师本身的学识、思想品质和人体魅力来感化、教育幼儿。幼儿也会自觉地把老师当自己的榜样，作为教师要表里如一，做事要言行一致。仪表也要端正、大方得体。这样才能做好幼儿的一面“镜子”。

学习教师职业道德，有利于帮助我们教师不断的提高自己的教学水平，还能促进我们去实现自己的目标。我们作为老师，有了较高的职业道德素质，这样就能和幼儿建立平等、民主的师幼关系，为我们在教育过程中提供了便利的条件，搭起了互相信任、互相尊重的桥梁。因此，教师的职业道德是贯穿教育的全过程。学习教师的职业道德让我受益非浅，我会用它时刻鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯，照亮我对我教育事业勇往直前，培育出更好更高水平的人才，为祖国服务，为人民服务。

师德是中华优秀文化的精粹，也是优良传统的重要部分，教书育人要为人师表。要具备更高的道德素质，让我们的同行为这份神圣的职责——教师，不断努力工作吧！

2008年8月