一年级课堂常规教案

一、教学目标

1.将学生之前学习的队列队形，跑步，徒手操结合在一起，形成初步的课堂常规。

2.发挥学生的自主性，主观能动性。

3.让学生在玩、学中玩，体会体育课的乐趣。

二、教学重难点

重点:将几种已学过的内容结合在一起，形成课堂常规。

难点:学生的纪律性和自主性的加强。

三、教学过程

〔一〕、课前准备

2.体育委员组织队形、报数

〔体育委员自行发布稍息、立正、向右看齐、向前看、报数等口令。〕

〔二〕、课前热身

侧平举→立正→向右转→侧平举→立正

〔由于学生的年龄较小，体操队形散开很难一步到位，分解成五步完成。〕

第一节:头部运动  4×8

第二节:肩部运动  4×8

第三节:扩胸运动  4×8

第四节:体转运动  4×8

第五节:弓步压腿  4×8

第六节:手腕踝关节  4×8

〔减少了一局部如侧压腿之类的较难动作，用一种从头到脚的顺序加强学生的记忆。〕

①棒棒糖跑法:螺旋跑，以学生更为了解、喜爱的方式命名，加强学生的主观能动性。

②小游戏:抱团游戏，减少学生跑步的枯燥无聊，增添趣味性。

5.集合整队

二、反复练习课堂常规

反复按照课堂常规顺序练习，易出错的地方老师巡回纠错

在跑步时要特别强调平安

四、结束局部，师生总结

预计负荷70%

场地器材:足球场

课后反思:

学生可以叫流畅自主的完成课堂常规，但是纪律性还需加强。