对一个失败教育案例的反思

2010学年我担任10会计2班的班主任。

开学第一个星期，星期四的下午第一课，班长过来找我说，胡佳同学没有去上课，任课老师让她过来问问胡佳有没有请假。我记得当天是没有学生请假记录。我马上问班长怎么回事，知不知道胡佳去哪了。班长告诉我，胡佳在寝室。我让班长先去班里跟任课老师说一下胡佳的去向。我去找胡佳，我赶紧往胡佳所在的507寝室跑。

到寝室后，看到胡佳独自一人坐在寝室里。我问胡佳是不是身体不舒服啊。她掉着眼泪说：“没有，就是不想去上课。”我想不是身体不舒服，那么可能是跟同学发生矛盾了。又进一步问她：“是不是和寝室同学闹别扭了。”她又摇头否认。她说自己想回家。看来是一个很恋家的孩子。我跟她说现在是星期四了，只有两天你就可以回家了，先去上课，要是不去上课，功课会落下去了。她可能也是想到功课的问题就点头答应去了。我让她洗洗脸后带她一起去教室。一路上她一再跟我强调她要回家，同时说出的唯一原因就是想家。我跟她说，先去上课，上完下午的课，再到我办公室，想其他的办法。她的心情才有好转，不再耷拉着脸。

到教室后，我看她无精打采的坐在教室里，一点也不在状态，头低下来，不看老师，不看黑板，不看书，更没有和同学交流，我示意她同桌提醒了一下她，她才有看黑板。我也就回办公室了。

下午第二节课，下课不过就两三分钟。胡佳就到我办公室了，又是一张哭脸，跟我说自己要回家。我说，明天你就可以回家了，为什么非得今天回家啊。她说自己就是想回家，呆在这里很难受。我问她：“怎么难受，哪里让你难受，你说出来老师帮你解决。”她说出唯一的答案还是想家。我跟她说想家是很正常的，大家都想家，我们班有50几个同学和你一样是住校的，她们也想家啊，也没有见她们要回家，人长大了总要离开家，有自己的天空不能总呆在家里不出去吧。她说以后我不会的，我现在就是想回家。她就在我办公室哭，有我不同意让她回家，就一直哭到我同意为止的架势。

我只好打电话给她爸爸，向她爸爸讲诉了胡佳的情况。同时也让她爸爸和胡佳通话，希望他爸爸能说服胡佳呆在学校上完今明两天的课。但是她爸爸也没能说服胡佳。最后胡佳爸爸被胡佳哭的没办法，让她回去了。胡佳知道可以回家，脸上当场就露出了笑脸。我跟胡佳说：“回家后好好调整心态，下星期过来的后要住5天的不能再回家了。”她点头答应了。

胡佳回家后，我先召集了她寝室里的同学了解情况，她同寝的通说都是自己跟胡佳交流不多，同寝的同学跟胡佳也没有矛盾。她们说的最多的是胡佳不愿意跟同寝室的同学说话。喜欢跟隔壁班的一个女生玩。我又找班干部了解情况，他们也说胡佳和班里同学很少交流，不喜欢找班同学，班里同学也很少和她聊天。没看到班里同学和她有争吵的。我想她可能是不合群，我就让她寝室的同学和班干部有事没事多找胡佳聊聊。

第二个星期过来，就两天胡佳就到我办公室哭着跟我说自己要回家。问及原因还是想家。我跟她说不能把想家作为回家的理由，上次想家老师已经让你请假回家了。这次不能又回家，只有上完一星期的课才能回去。她不听一定要回家，同办公室的老师都帮忙劝胡佳，好话说尽，可是没有一点用处。我只好答应胡佳先上完今天的课，我向她爸爸了解情况后再做决定。她才很不情愿的下楼去教室了。

我打电话给她爸爸，她爸爸说胡佳在家也挺好的，也跟胡佳说好了，一定要在学校呆一个星期的，胡佳也答应了的，怎么到学校就变卦了。我问她爸爸胡佳有没有说什么原因她不愿住校。他爸爸的回答是胡佳没有说什么原因，所以他也不知道。他又说如果胡佳回家的话，就让她回家吧。我不同意让胡佳回家，这样会旷课的。胡佳的家住在大荆。她爸爸说让胡佳先到胡佳表姐家住一晚，她表姐家在乐清，第二天就过来上课。我同意了。

我把胡佳的情况跟政教处的老师反映。政教处的老师得知此事后，就找胡佳谈话。政教处的老师通过和胡佳谈话，得到的胡佳不想住校的原因也是想家，不愿住校。

接下来的两个星期，胡佳都是在她表姐家住几天，在学校住几天，在学校住宿的都没有超过一个晚上，她就说自己想回家。第二天又要她表姐来接。她表姐说在她家，她没有说想家的话。我也让胡佳表姐向胡佳了解情况。可得到的回答都是想家，不愿住校。就这样反复了一个月。

一个月后胡佳的父亲带胡佳到学校的教务处办理了退学手续。原因是胡佳不愿住校。看着胡佳满脸笑容的和我告别，我心里很不是滋味。为什么才读了一个月就不读了，难道住校就真的让她这么难受吗？难道不愿住校真的是她退学的真正原因吗？里面有没有是我不知道的原因呢？我真的把情况了解清楚了吗？胡佳退学后我经常在想这些问题。

这是一个失败的教育案例，我反思失败的原因，是自我检讨，也是吸收教训。

想起在第一次向胡佳同寝同学了解胡佳不愿住校的情况时，同寝的同学说到一个情况我没有往心里记，也没有把工作做细致。那就是胡佳不喜欢和同班、同寝的同学玩而是喜欢跟隔壁班的一位女生玩，也喜欢跟她聊天，没事的时候都会去哪个女生的寝室。这个隔壁班的女生是否就有可能知道胡佳为什么不愿住校的原因呢？胡佳为什么喜欢和这个女生玩？这是不是就是我工作的一个突破口呢？当时我如果能向这个女生了解胡佳的情况，也许事情就有可能有转机。

后来听说胡佳和隔壁班的女生在初中的时候是同班同学关系很要好。两个人一起到总工会读书，原本希望是分到一个班的，没想到分到了两个班。胡佳可能在进入一个崭新的学习和生活环境后，面对一种新的人际关系不适应。对高中的住宿生活，她还没有做好积极应对在准备，更重要的是，胡佳可能过于执着以前的好友关系的，并且这种情绪发展到情绪抑郁和焦虑。