《登楼赋》学案设计(七年级)

1、领会赋中抒发的怀才不遇的忧思和渴望建功立业的理想。

2、学习本文以景写情、融情入景的写作方法。

3、掌握用典在文中的表达作用。

4、体会赋的语言特色。

重点：

1、融情入景的写作方法。

2、赋的语言特色。

难点：

2、以乐景写哀情的艺术手法

3、文中典故的含义

课堂活动案

预习内容

王粲(177-217)汉末文学家。字仲宣，今山东邹县人。以博洽著称，初依刘表，未被重用。后归曹操，官至魏国侍中。他出身世家,少有才名，锐意进取，然生当乱世，羁留他乡，故作品多感时伤事，自悲不遇。代表作《七哀诗》、《登楼赋》。《登楼赋》最有名。有《王侍中集》。建安七子之一。

建安七子:王粲、孔融、陈琳、刘桢、徐干、阮瑀、应玚。

王粲是“建安七子”中地位最高，文学成就也最高的作家,《文心雕龙》称他为“七子之冠冕”。其诗、文、辞赋均有成就，与曹植并称“曹王”。邺下文人集团重要成员。

2、写作背景

刘表因王粲相貌丑陋，又不拘小节，不予重用，长达十五年之久。《登楼赋》是王粲滞留荆州时登麦城城楼所写，赋中塑造了一位乱离人的形象，抒发了因久客他乡，才能不得施展而产生的怀乡思归之情和怀才不遇之忧，倾吐了期望天下统一太平，自己能施展才能，建功立业的情怀。全篇抒情意味很浓，“忧”字贯穿全篇，风格沉郁悲凉，语言流畅自然，是建安时代抒情小赋的代表性作品。

3、朗读课文，正确停顿并给加点的字注音、

xiéjūgāoxíshǔjì

挟清漳倚曲沮皋隰黍稷

轩槛逶迤壅隔庄舄

qúpáoxièqùchuàng

高衢匏瓜井渫阒凄怆

4、疏通文意，找出文中重点字词解释在下面空白处。