乒乓球实习报告

1实习性质：毕业教学实习

2实习地点：西安建筑科技大学体育馆

3实习时间：9月26日～10月14

4实习任务

把自己所学知识运用于实际教学，发现缺点，弥补不足，巩固自己的教学和沟通能力。在教学过程中通过与导师的沟通来提升自己，为走出校园走向社会打好基础。

5实习总结

本次实习是毕业实习，主要目的是对自己的专项和专业知识以及体育教学水平的综合测评。实习课程主要是乒乓球最基本动作正反手发球和正反手推挡。本次实习是在三周的时间内，对西安建筑科技大学本部大一和大二学生进行了教学。

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。比如在乒乓球准备姿势的教学中,教师讲解与学生模仿练习后不要反复的、 枯燥乏味的重复稍蹲、 半蹲、的准备姿势动作规格,要多在动中进行练习, 如结合滑步、垫步等动作进行练习, 这样, 学生在运动中既练习了乒乓球的准备姿势,又锻炼和提高了学生的乒乓球移动能力, 同时也提高了学生参与练习的兴趣与积极性。在提高学生移动能力的练习能力教师要耐心讲解，一步一步引导学生掌握起技术要领。

兴趣是一切动力的来源，在教学的过程中，最重要的是让同学们对课程产生浓厚的兴趣，在教授课程之余可以穿插几个热身游戏，灵活组织课堂内容，让学生感觉到上课能给他带来快乐，释放压力。

在乒乓球训练中，一定的运动训练时间内才能提高学生的技术水平，让同学们更有浓厚的兴趣，如果时间过长不一定达到训练水平，学生的技术也不会进一步提高。适时的和同学聊一聊，谈一谈，是不是很累，是不是轻松愉快的上每一节运动训练课。在课堂教学中，不仅要让学生学到知识，掌握技能，而且要让学生在学习过程中形成良好的学习行为和习惯。教师要善于对学生不良的学习行为和习惯进行校正讲解和引导。

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通过理论与实践的结合，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。在体育教学中，老师指导我们有意识把德育教育融入课堂，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的集体主义精神，这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的知识，拥有了许多以往未曾有过的经历。其中最大的收获就是自己将平日在课堂上所学的理论知识应用于实践，并且通过实践检验了自己关于体育教学方面的想法和假设，得到了很多宝贵的教学经验。这是我在体育教学中收获的最大一点，这次实习将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。