最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

2学会把句子写具体

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 04:40:58
文档

2学会把句子写具体

学会把句子写具体(在关键词前多问几个什么或怎么样的)1、什么样的物→怎么样。例:金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。绿色的小草。美丽的天鹅。金色的太阳。。2、什么样的物→什么特点。(写出特点)例:整洁的教室又宽敞又明亮。()的春雨。()的叶子。()的菊花。()的云朵。。3、谁→怎样做例:老师在黑板上一笔一画地写字。同学们在操场上。我们在教室里。小猴子小公园里。小燕子在天空中。4、谁→看见了什么样的什么例:我看见了鲜艳的花朵。老师看见了。妈妈看见了。孙悟空看见了。5、谁做什么→做的怎么样例:我把书
推荐度:
导读学会把句子写具体(在关键词前多问几个什么或怎么样的)1、什么样的物→怎么样。例:金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。绿色的小草。美丽的天鹅。金色的太阳。。2、什么样的物→什么特点。(写出特点)例:整洁的教室又宽敞又明亮。()的春雨。()的叶子。()的菊花。()的云朵。。3、谁→怎样做例:老师在黑板上一笔一画地写字。同学们在操场上。我们在教室里。小猴子小公园里。小燕子在天空中。4、谁→看见了什么样的什么例:我看见了鲜艳的花朵。老师看见了。妈妈看见了。孙悟空看见了。5、谁做什么→做的怎么样例:我把书
学会把句子写具体

(在关键词前多问几个什么或怎么样的)

1、什么样的物→怎么样。

例:金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。

绿色的小草                                            。

美丽的天鹅                                            。

金色的太阳                                            。

                                                      。

2、什么样的物→什么特点。(写出特点)

例:整洁的教室又宽敞又明亮。

(              )的春雨                                            。

(              )的叶子                                            。

(              )的菊花                                            。

(              )的云朵                                            。

                                                                    。

3、谁→怎样做

例:老师在黑板上一笔一画地写字。

同学们在操场上                                            。

我们在教室里                                            。

小猴子小公园里                                            。

小燕子在天空中                                            。

4、谁→看见了什么样的什么

例:我看见了鲜艳的花朵。

老师看见了                                            。

妈妈看见了                                            。

孙悟空看见了                                            。

5、谁做什么→做的怎么样

例:我把书本放得整整齐齐。

奶奶把                                            。

爸爸喝酒                                            。

他写字                                            。

6、谁的东西→在什么地方

我的铅笔放在                                            。

爷爷的拐杖放在                                            。

老师的课本放在                                            。

7、什么地方的物→怎么做。

微风吹来,公园里的月季花                                            。

美丽的翠鸟在                                            。

肥胖的熊猫在表演                                            。

可爱的                                            。

                                                  。

综合练习:

把下面的句子写具体。

①雪花飘落下来。(补充什么样的,怎么样地)

                                                                         

②我们登上一艘海轮。(补充什么时间,什么地点,怎样登上,怎样的海轮)

                                                                         

③今天真热。(补充热到什么程度) 

                                                                          

把下面一段话写具体。(别忘了多问几个什么或怎么样)

春天到了,冰雪融化,小草发芽,柳树发芽。花园里的花开了。蜜蜂在采蜜;小鸟在飞;青蛙在叫。春天真是个好季节。

春天到了,冰雪         。小草                             。         的柳树                        。花园里的花                                         ,有        ,有            ,还有          。           的蜜蜂在              采蜜;小鸟在                                ;青蛙在                            叫。春天真是个                      的好季节。

文档

2学会把句子写具体

学会把句子写具体(在关键词前多问几个什么或怎么样的)1、什么样的物→怎么样。例:金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。绿色的小草。美丽的天鹅。金色的太阳。。2、什么样的物→什么特点。(写出特点)例:整洁的教室又宽敞又明亮。()的春雨。()的叶子。()的菊花。()的云朵。。3、谁→怎样做例:老师在黑板上一笔一画地写字。同学们在操场上。我们在教室里。小猴子小公园里。小燕子在天空中。4、谁→看见了什么样的什么例:我看见了鲜艳的花朵。老师看见了。妈妈看见了。孙悟空看见了。5、谁做什么→做的怎么样例:我把书
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top