七年级下期中考试卷(含答案)

七年级语文

学校              班级             姓名             成绩                

一、积累与运用

1、下列加点的字注音全对的一组是（     ）（2分）

A、筹划(chóu) 地壳(qiào) 喃喃(nán) 群蚁排衙(yá)

B、元勋(xūn) 赫然(hè) 磐石(bán) 迥乎不同(jiǒng)

C、辔头(pèi) 炽痛(zhì) 硬住(gěng) 哺育(pǔ)

D、挚友(zhì) 重荷(hè) 白皙(xié) 慷慨淋漓(lí)

2.对下列句中加点的词解释有误的是（      ）（2分）

A.呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

B.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

C.兀兀穷年：一年到头都很穷困。

D.迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。

3．加点成语使用不当的一项是（    ）（2分）

Ａ、上课之前，教室里总是人声鼎沸。   

Ｂ、这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。

Ｃ、一篇文章，最忌杂乱无章。   

Ｄ、多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。

4、古诗文积累（5分）

（1）山际见来烟，                。（吴均《山中杂诗》）

（2）独坐幽篁里，                。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）

（4）此夜曲中闻折柳，                  。（李白《春城洛城闻笛》）

（5）成语“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难以辨别。这个成语出自《木兰诗》中的诗句：                  ，__________________。

5．文学常识填空（3分）

（1）《从百草园到三味书屋》选自《             》，作者鲁迅，原名       ，是我国伟大的无产阶级文学家、           家、          家。

（2）《伤仲永》选自       ，作者是宋代的       ，他是“唐宋家”之一。

10、名著阅读考查。（6分）

“她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听……使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。”

   （1）阿廖沙是名著《              》中的主人公。以上材料中的“她”指的是_______，她的性格特征是                                        。

   （2）结合你对这三个单元的课文的记忆与理解，完成下列填空。

给我启发最深的一篇文章是：____________________，因为它_____         _____

___________________________________________                             _________。

我最喜欢的一个句子是：________________________________________。因为它________________________________________________                       ________。

二、阅读能力考查。

（一）  

不必说 A    的菜畦， B   的石井栏，  C   的皂荚树， D   的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，②还可以摘到覆盆子．像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

6、请在横线上填上文中缺少的词语：A       B       C        D        （2分）

7、文中画线的①②句分别采用了          和          的修辞方法。（2分）

8、文中用了“不必说…‘也不必说…‘单说’”这个句式来看，这段文字的写景顺序是：（    ）（2分）

A、由高到低   B、由静到动  C、由近及远   D概括全景到突出局部

9、作者对百草园做到了多角度地观察，根据下列要求分别摘录段中的一个例句。（3分）

A、写视觉的：                                                                

B、写听觉的：                                                                

C、写味觉的：                                                                

（二）

教子无方（林海音）

①母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点特别。

②刚下过雨，孩子们向我请求：“让我们光脚出去玩，好不好？”我满口答应，孩子们高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说：“满街雨水，不应让孩子们光脚去趟水。”我回答母亲说：“趟水是顶好玩的事，我小时候不是最爱趟水吗？”母亲只好骂我一句：“该管不管！” 

③我们小家庭里，为孩子的设备简直没有，既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，趟街上的雨水，就好比我们家门前一片海滩，岂不很好？

④我记得童年时候，喜欢做的许多事都是爸妈所不喜欢的，所以常常要背着他们做。我们最喜欢听到爸妈不在家的消息，因为那时候我们更可以任意而为。我偶然发现我的孩子跟我一样。有一次我们要出门，老二拍着小手笑嘻嘻地向老三说：“爸妈要出去，我们好开心！”我听了似有所悟，我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施诸儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时候帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御敌人，枕头上常常留有他们的小泥脚印。母亲没办法儿，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们淘气还不及我的童年一半呢！

⑤成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年童趣为何物何事。有时看着孩子们淘气，想着我的童年，就不禁哑然失笑。母亲骂我“该管不管”，我也只好自叹“教子无方”了。

10.①段中“我也觉得我的儿童教育有点特别。”主要举了哪两个例子说明其特别？（2分）

__________________________________________________________           ________ 

________________________________________________________            __________ 

11.全文反映了“我”怎样的儿童教育观？（2分） __________________________________________________________________ 

12.下列句子中加点的词语表现了人物怎样的心情？（4分） 

①“孩子们向我请求：‘让我们光脚出去玩，好不好？’我满口答应，孩子们高兴极了……”

答：_____________________________________________                      _______

②母亲只好骂我一句：“该管不管！”

答：                                                                              

13.“严师出高徒”“养不教，父之过；教不严，师之惰”。中国传统文化里十分推崇对孩子的从严教育，你认为这与作者的观点矛盾吗？请简单谈谈你的看法。（要求观点明确、说理清楚、语言连贯）（2分）

答：___________________________________            _______________           ______________________________________________________________________     _______ 

（三）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

14、为下列加点字注音。（2分）

鞍鞯（    ）（    ）     胡骑（    ）    戎机（     ）

15．解释下列加点的文言词语。（2分）

（1）旦辞爷娘去……但闻黄河流水鸣溅溅。（         ）

（2）万里赴戎机（        ）

16．翻译：将军百战死，壮士十年归。（2分）

17．千百年来，花木兰的故事家喻户晓。请你对花木兰替父从军作出评价。（2分）

                                                                            。

三、综合性学习

随着“三创一办”工作在贵阳市的全面开展和深入推广，“三创一办”的精神现在可以说是深入人心，广大市民也都积极参与，为建设和保护我们共同的家园贵阳而贡献自己的力量。

18、 请你回顾一下“三创一办”的内容，将下列的空缺的内容填在横线上。（1分）

“三创一办”是指：创建国家卫生城市、创建国家环境保护模范城市、创建全国文明城市，协办                                                                              

19、 “三创一办”工作的开展，为我们的生活和环境带来了很多好处，但是有极少数市民还没有真正意识到它的好处。这天有一位阿姨为了自己几秒钟的方便，横穿马路，不走斑马线，此时你正在她的旁边，你应该怎么劝说她。请把你说的话写下来。（2分）

答： ____________________________________________________    ________________

_________________________________         ____     _______________________________

20、我们常看到关于“三创一办”的宣传标语，如“三创一办、人人参与、人人有责、人人受益”等，请你再为“三创一办”写一条宣传标语。上例除外。（2分）

五．作文（40分）

21、（一）在生活中，人际之间难免会发生一些矛盾，一件事在进行中也常常会遇到某些挫折，把这些矛盾和挫折具体生动地描述出来，给人以深思和启示，请以“我经历的一次小波折”为题写一篇作文。要求：①记叙事件的曲折变化，并有相应的描写；②600字左右。

七年级语文答案

一积累与运用

5A；6C；7D；8略；9略；10（1）《童年》，外祖母，宽厚仁爱、慈祥善良、聪明能干、热爱生活；（2）略。

二、阅读能力考查

11碧绿、光滑、高大、紫红；12拟人、比喻；13D；14略；15让孩子们趟街上的雨水；帮孩子们堆枕头玩游戏。16顺应儿童天性，尊重儿童个性，给他们宽松自由的成长环境，还孩子一个真实的生活，儿童的世界。17（1）表现出对孩子的宽容和理解；（2）表现母亲对我放纵孩子而不听劝说的无奈。18言之成理即可。19略。20早晨；繁忙的军务。21将军身经百战，出生入死，壮士十年后凯旋归来。22略。23略。24略。

三、综合性学习。（略）

四、作文。（略）