大班科学活动《会变的月亮》

活动目标: 

1．知道月亮是会变化的，并初步了解月亮变化的规律。

 2．激发孩子探索自然现象的兴趣。

活动准备：

场地布置、课件、幼儿操作材料人手一份。

活动过程：

一．回忆故事导入

师：小朋友都听过好听的故事《月亮姑娘做衣裳》，月亮姑娘最后穿上合适的衣服了吗？

师：为什么穿不到合适的衣服？ 

因为月亮姑娘的身体不断变化，有时候大，有时候小，所以她总是穿不到合适的衣裳。

师：我们这段时间一直在探索月亮，月亮会发光吗？

师：月光从哪里来？

课件展示，小结：月亮是个不会发光的球体，也叫月球。太阳的光芒照到月球上，月球把光反射到地球上，所以我们地球上的人能看到月亮。

     二．演示实验

     1．讨论：你们平时见过的月亮是什么样子的？            

     2.课件展示

师：月亮有这么多的样子，在这张挂图中会在什么位子上呢？（幼儿自由猜想）

3.实验验证

实验：一个教师当月亮，其他孩子当地球上的孩子。孩子观察演示实验。并验证猜想的结果。

认识新月、满月。

师小结：月亮亮面朝着太阳从新月开始，绕着地球转到满月，月亮越变越大。 

三、幼儿操作

 师：从满月到新月，月亮的变化又有什么样的规律呢？

1．再次进行模拟实验，教师发给幼儿每人一份操作材料，小朋友根据观察结果进行操作。

     2．检验幼儿操作结果，教师分析。

3. 运用课件小结。

     小结： 新月到满月，月亮越变越大。满月到新月，月亮越变越小。

     四、活动延伸

 师：月亮绕地球转一圈用了多长时间？（一个月） 

月亮这样的变化一年有几次？（12次）

师：月亮还有很多的秘密，如月亮上有水、动物、人类吗？我们可以通过观察、看书、查电脑、问问爸爸妈妈来了解，把你发现的秘密带来与老师、小朋友共同分享，好吗？