班会记录4篇-主题班会

班会记录第1篇

    　　活动时间：4月5日 活动地点：教室 年级：三年级

    　　活动主题：做个守纪律的学生

    　　活动目的

    　　1、使学生了解守纪律的重要

    　　2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

    　　3、培养学生自觉自律的态度;

    　　4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。

    　　二.课前准备：

    　　1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;

    　　2、对班会的节目要适当排练;

    　　三.活动内容：

    　　(一)会题引入。

    　　(二)小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?

    　　生活中还有那些违纪现象?

    　　(三).学习中小学生守则

    　　(四).辩论比赛：

    　　1、题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?

    　　2、准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判; B. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组; C. 老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

    　　3、行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果; B. 正反双方组长作总结; C. 评判选出胜方; D. 胜方每人给予精神鼓励。

    　　4、通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

    　　备注

    　　某某小学主题班会记录

    　　活动时间

    　　活动主题 5月10日 活动地点 教室 年级 安全教育主题 当面对拥挤故 三年级

    　　活动过程

    　　一、主持人：学生面对故应该做到以下十点：

    　　(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

    　　(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

    　　(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

    　　(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

    　　(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

    　　(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

    　　(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

    　　(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做

    　　好准备保护自己和他人。

    　　(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤件的诱发

    　　因素。

    　　(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要

    　　向前靠近。

    　　二、谈谈你的收获

    　　三、班主任总结

    　　四、发出倡议：珍惜生命，从我做起!

班会记录第2篇

    　　弘扬民族传统文化

    　　活动目的 ：

    　　通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识.在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。

    　　活动准备 ：

    　　1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。

    　　2、图片，实物，文字资料。

    　　3、黑板中间写弘扬民族传统文化的标题。准备多媒体展示设备。

    　　活动人员：三年二班全体师生。

    　　活动过程：

    　　(一)活动的步骤：

    　　1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

    　　2 展示中华传统文化多彩的内容。

    　　3 培养爱国情感。

    　　(二) 活动的具体过程

    　　一、宣布主题：

    　　班长：弘扬民族传统文化主题队会现在开始!有请两位主持人。

    　　主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。

    　　主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。

    　　主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。

    　　主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的力。

    　　主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗

    　　主乙：每个地方还有自己的民族特色。

    　　主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗?

    　　全班答：想。

    　　主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗?

    　　全班答：中国结。

    　　主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?

    　　学生A：

    　　主甲：(介绍自己的中国结)谢谢大家。

    　　主乙：看完郭思宇的展示，我知道大家准备了很多关于中国传统文化的资料。请看丁宝峰等同学的展示。

    　　丁：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。

    　　(诗词背诵)

    　　主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。

    　　何晓轩同学的展示：春联。杨东华的展示，钢笔画。

    　　主乙：请看李思远同学的展示。

    　　主甲：请看尹爽同学的展示。

    　　主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演《赵州桥游记》

    　　主甲：赵州桥上面的图案可真精美，我也想去看看呢。

    　　主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢?

    　　学生A：

    　　请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流、汇报)

    　　主甲：请班主任刘老师给大家做总结。

    　　师总结

    　　今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪! 下次班会的主题是《》

    　　班长宣布：弘扬民族传统文化主题班会到此结束。

班会记录第3篇

    　　时间:开学第一天第四节课

    　　地点:501教室

    　　目的:

    　　学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班会的形式,让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中,养成良好的学习习惯,认真完成学习任务,在新学期中,展现最好的`自我.

    　　过程:

    　　一、谈话,导入主题.

    　　新学期的到来,告诉我们,小学生活即将结束了,我们还有最后一个学期的生活和学习.今天,我们又迎来了毕业生活的最后一个学期.在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标.这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧.

    　　二、分小组进行交流.

    　　三、指名到讲台上进行交流,全班同学评议计划的可行性.

    　　四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》

    　　内容包括:

    　　1、对自己的优势和不足之处的分析.

    　　2、对照不足,提出改进的方法.

    　　3、制定出自己本学期的奋斗目标.

    　　4、根据目标,制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施.

    　　五、班主任总结:

    　　欲穷千里目,更上一层楼!今天我们相约在新学期的开始,是为了实现明天的美好理想. 本次班会课开展得非常成功,各位同学都制定出了自己的计划,抒写出了自己的心声,同学们新学期的打算很好,我希望同学们要行动起来,用的双手掌握自己的命运,用自己的行动来实现自己的梦想.我们都是新时代的中学生,就要说到做到,那么,把握今天,让我们把明天建设得更加美好吧!

班会记录第4篇

    　　班会时间：月日班会课

    　　班会地址：班课堂

    　　班会主题：体验亲情学会感恩

    　　内容摘要：

    　　凭据当前部门学生漠视怙恃的关爱，不懂回报，睁开主题班会，希望同砚们能够更深刻地体会到怙恃的艰辛与不易，从而明白亲情，学会感恩。

    　　主要目的：

    　　1、阅读经典，体验感恩;

    　　2、联系实际，感恩怙恃;

    　　3、增强班级同砚的互助精神，为班级工作和进一步生长打下基础。

    　　班会历程：

    　　1.小考试。(怙恃的生日，最喜欢的水果、颜色味道;怙恃何时最开心、忧伤：怙恃希望你为他们做什么;等)和怙恃对自己的领会做对比，学会去领会怙恃。

    　　2.小品《种瓜得豆》

    　　(讲述一个女孩在怙恃的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商议若何给父亲治病的时刻，女儿说：我又不是医生，你跟我商议有什么用?当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房洗濯的时刻，女儿极不情愿的用两个手指战战兢兢的像拈著什么秽物。)

    　　这个小品能让人人思索，若是你是文章中的女儿，你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为怙恃倒过50杯水?

    　　3.小游戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月妊娠的痛苦。

    　　4.说说自己知道的一些感动故事。

    　　5.填一首小诗《凡事谢谢》(谢谢危险你的人，由于他磨练了你的心志;谢谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿;谢谢诱骗你的人，由于他增进了你的智慧)

    　　5.说一些感恩的话，想想怎么回报怙恃。

    　　6.班主任先生总结谈话。

    　　记得有这样一句话纵然全世界的人都遗弃你，你的怙恃都市支持你。对怙恃的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择怙恃，但我们可以选择看待怙恃的方式。希望通过此次主题班会，同砚们能更深刻地感受来自怙恃的爱，学会体贴怙恃，谢谢怙恃。