小学语文转述句练习题及答案

小学语文转述句练习题及答案 

一、直接叙述改为间接叙述的方法: 

1、把句中的第一人称改为第三人称。 

2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。 

二、间接叙述改为直接叙述的方法: 

1、把句中的第三人称改为第一人称。) 

2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。 

转述的形式有: 

一、把下面句子改变人称换个说法。 姓名: 1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 

2、一位同胞说，他是中国人，他爱中国。 总分100， 得分 

3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 

二、把直接引述改为间接引述。 

1、爸爸说:“小甜病了，我会不知道吗,” 

2、王老师对同学们说:“如果明天下雨，我们就不去秋游了。” 

3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 

4、王军不好意思地说:“那次是我不好，不该弄坏

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你的钢笔。” 

三、把引述句转为陈述句 。 

1、老师对我说:”我教你怎么写。” 

2、巴金说:“我爱月夜，但我也爱星天。” 

3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它～” 

4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。” 

5、鲁迅在回信中对我说:“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 

6、老师对我说:“你回去吧，我还要批改作业。” 

7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗,我再给您弹一首曲子吧。” 

8、萌萌把馍递给我:“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 

9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道，还不和你们是一条道,” 

10、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面,” 

11、齐威王对田忌:“怎么，难道你还不服气,” 

12、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。” 

13、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧～” 

四、 按要求给下面句子改变人称换个说法。 

1、他热情地和我握了握手，说:“我的国语讲得不

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好，是初学的。” 

2、 蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗,” 

3、 王老师对同学们说:“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用) 

4、 小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢,” 

5、 爸爸对妈妈说:“明天我出差，你别去上班了。” 

6、有一天，妈妈忽然对我说:“莺儿，我们回唐山去。” 

7、 父亲说:“这是我对你们的希望。”8. 老师对小明说:“我看了你的作文很满意。” 

9. 小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。” 

10. 李明通知我:“去校长家取回你和我的书。” 

11. 他想了想说:“我们那里有近道。” 

12. 阿维忽然说:“妈，我认为钟上的话是骗人。” 

13蔺相如说:“这块璧有一点小毛病，让我指给您看。” 

引述句和转述句的互换 

一、标点符号的改变 

引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。转述句改引述句，要加上冒号和引号。 

二、人称的变化 

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1. 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 

如:小明说:“我一定要努力学习。” 

改:小明说，他一定要努力学习。 

2. 当引述内容涉及其他人称时的改法。 

如:姐姐对 

我说:“你说得对，我就这样做。” 

改:姐姐对我说，我说得对，她就这样做。 

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 

3. 转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如:老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 

改:老班长说:“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 

直接引语改成间接引语有两种:一种是听话人本人转述，一种是第三者转述。比如这句:爸爸对我说:“明明，把你的作业拿给我看看。” 

如果是本人转述就应该是:爸爸对我说，把我的作业拿给他看看。或者是:爸爸让我把作业拿给他看看。 

如果是第三人转述就应该是:爸爸对明明说，让明明

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把作业拿给他看看。或者是:爸爸让明明把作业拿给他看看。 

改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。若是要求改为第三人称转述句，那应以第三人称旁观者的身份来转述。如:老师对我说:“我教你毛笔字的写法。”改为第三人称转述句就应改为:老师对他说，老师教他毛笔字的写法。或者是:老师说教他毛笔字的写法。改为转述句就可以改为:老师对我说，他教我毛笔字的写法。 

如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢,“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。 

一、将直接叙述转换为间接叙述 

1(改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。 

2(改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他。 

一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 

这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是:孙子对祖父说，老

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虎就在那里。他去把老虎叫醒。 

3(检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。比如:老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成:老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整:老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。 

再如:叙利奥说:“爸爸，我来替您写。”应改为:叙利奥说，他来替他爸爸写。 

二、将间接叙述转换为直接叙述 

将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。 

改标点改逗号为冒号，添加引号。 

改人称如果转述内容中是第三人称“他”或“他们”，应改为“我”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。比如:姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。” 

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检查句子表述是否合理比如:父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗,他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢,改换后的句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗,我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢,” 

专项练习: 

1.老师对我说:“我教你怎么写。”3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它～” 

4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。”5、老师对我说:“你回去吧，我还要批改作业。” 

7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗,我再给您弹一首曲子吧。” 

8、萌萌把馍递给我:“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 

9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道，还不和你们是一条道,” 

10、齐威王对田忌:“怎么，难道你还不服气,”11、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。” 

12、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走～” 

13、雷锋说:“大嫂，我送你们一程吧～” 

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14、大嫂含着热泪激动地说:“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。” 

15、小鸟对青蛙说:“朋友，不信请你跳出井口看一看吧～” 

16、 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢～” 

17、 老师说:“你今天放学之前必须完成作业。” 18、 有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。” 

19、 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说:“难道齐国没有人了吗,” 

20、他惊讶地说:“原来是你～” 1、 妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。” 

22、爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 3、一个同学对我说:“借我一只笔。” 

24、 外婆问我:“你在干什么,”5、老师解释说:“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 

26、 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还是个党员吗,” 

27、 小伙子推了老汉一把说:“你先走。” 8、 王强说:“老师，是我不对，您批评我吧～”、 他看祖父还在笑，就说:“你不信，我到屋里拿来给你。” 

答案 

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1.老师对我说,他教我怎么写。3、董存瑞坚决地说,我他去炸掉它～、乌龟对青蛙说,它跳出井口来看一看吧。 

5、老师对我说,我回去吧，他还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘,她爱听吗,他再给她弹一首曲子吧。 

8、萌萌把馍递给我说,我几天都没吃饭了。我吃吧，吃了身体就有劲了。、那挑山工想了想说,他们哪里有近道，还不和我们是一条道, 

10、齐威王对田忌说,怎么，难道他还不服气,11、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。 

12、海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走～13、雷锋说,大嫂，他送她们一程吧～ 

14、大嫂含着热泪激动地说,同志呀，她一辈子也忘不了他的情意。 15、小鸟对青蛙说,朋友，不信请它跳出井口看一看吧～ 

16、 有一家外国报纸轻蔑地说,能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢～ 17、 老师说,我今天放学之前必须完成作业。 

18、 有句俗话说,磨刀不误砍柴工。 19、 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说,难道齐国没有人了吗, 

引述句和转述句的互换 

一、标点符号的改变 

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引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。转述句改引述句，要加上冒号和引号。 

二、人称的变化 

1. 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 

如:小明说:“我一定要努力学习。” 

改:小明说，他一定要努力学习。 

2. 当引述内容涉及其他人称时的改法。 

如:姐姐对我说:“你说得对，我就这样做。” 

改:姐姐对我说，我说得对，她就这样做。 

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 

3. 转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如:老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 

改:老班长说:“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 

直接引语改成间接引语有两种:一种是听话人本人转述，一种是第三者转述。比如这句:爸爸对我说:“明明，把你的作业拿给我看看。” 

如果是本人转述就应该是:爸爸对我说，把我的作业

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拿给他看看。或者是:爸爸让我把作业拿给他看看。 

如果是第三人转述就应该是:爸爸对明明说，让明明把作业拿给他看看。或者是:爸爸让明明把作业拿给他看看。 

改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。若是要求改为第三人称转述句，那应以第三人称旁观者的身份来转述。如:老师对我说:“我教你毛笔字的写法。”改为第三人称转述句就应改为:老师对他说，老师教他毛笔字的写法。或者是:老师说教他毛笔字的写法。改为转述句就可以改为:老师对我说，他教我毛笔字的写法。 

如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢,“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。 

一、将直接叙述转换为间接叙述 

1(改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。 

2(改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他。 

一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 

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这里如果改成”他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是:孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 

3(检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。比如:老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成:老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整:老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。 

再如:叙利奥说:“爸爸，我来替您写。”应改为:叙利奥说，他来替他爸爸写。 

二、将间接叙述转换为直接叙述 

将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。 

改标点改逗号为冒号，添加引号。 

改人称如果转述内容中是第三人称“他”或“他们”，应改为“我”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。比如:姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个

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句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。” 

检查句子表述是否合理比如:父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗,他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢,改换后的句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗,我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢,” 

专项练习: 

1.老师对我说:“我教你怎么写。”3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它～” 

4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。”5、老师对我说:“你回去吧，我还要批改作业。” 

7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗,我再给您弹一首曲子吧。” 

8、萌萌把馍递给我:“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 

9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道，还不和你们是一条道,” 

10、齐威王对田忌:“怎么，难道你还不服气,”11、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。” 

12、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓，我说的

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话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走～” 

13、雷锋说:“大嫂，我送你们一程吧～” 

14、大嫂含着热泪激动地说:“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。” 

15、小鸟对青蛙说:“朋友，不信请你跳出井口看一看吧～” 

16、 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢～” 

17、 老师说:“你今天放学之前必须完成作业。” 18、 有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。” 

19、 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说:“难道齐国没有人了吗,” 

20、他惊讶地说:“原来是你～” 1、 妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。” 

22、爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 3、一个同学对我说:“借我一只笔。” 

24、 外婆问我:“你在干什么,”5、老师解释说:“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 

26、 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还是个党员吗,” 

27、 小伙子推了老汉一把说:“你先走。” 8、 王强说:“老师，是我不对，您批评我吧～”、 他看祖父还

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在笑，就说:“你不信，我到屋里拿来给你。” 

答案 

1.老师对我说,他教我怎么写。3、董存瑞坚决地说,我他去炸掉它～、乌龟对青蛙说,它跳出井口来看一看吧。 

5、老师对我说,我回去吧，他还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘,她爱听吗,他再给她弹一首曲子吧。 

8、萌萌把馍递给我说,我几天都没吃饭了。我吃吧，吃了身体就有劲了。、那挑山工想了想说,他们哪里有近道，还不和我们是一条道, 

10、齐威王对田忌说,怎么，难道他还不服气,11、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。 

12、海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走～13、雷锋说,大嫂，他送她们一程吧～ 

14、大嫂含着热泪激动地说,同志呀，她一辈子也忘不了他的情意。 15、小鸟对青蛙说,朋友，不信请它跳出井口看一看吧～ 

16、 有一家外国报纸轻蔑地说,能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢～ 17、 老师说,我今天放学之前必须完成作业。 

18、 有句俗话说,磨刀不误砍柴工。 19、 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说,难道齐国没有人了吗, 

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