乡村学校少年宫舞蹈兴趣小组活动计划

篇一：20XX-20XX年乡村学校少年宫舞蹈活动计划

20XX-20XX年乡村学校少年宫舞蹈活动计划

指导老师：陈冠宜

一、指导思想

为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标

1、掌握扎实的基本功。

2、培养学生的舞蹈素养，提高审美能力。

三、活动措施

1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作，让学生自由报名，让具有舞蹈爱好的学生作为学员。

2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到耐心辅导，全面关心爱护学生。

四、活动安排

进行形体及基本功训练。

三月份：

1、吸收新队员，并确定适合人选。

2、舞蹈基本动作与技能训练：手臂的意识组合。

3、舞蹈基本动作与技能训练：脚的意识训练

组合：大腿、小腿、膝盖、脚背。

四月份：

1、舞蹈基本动作与技能训练：肩和胸腰的开度练习。

2、舞蹈基本动作与技能训练：跳跃意识组合。

五月份：

1、舞蹈基本动作与技能训练：腿及脊椎的规范意识组合。

2、舞蹈基本动作与技能训练：上体活动练习、下旁腰练习、六月份：

1、复习小组合。

2、脚的意识及规范组合。

七月份：

1、基本脚型：勾脚、绷脚、勾绷脚。

2、脚的灵活性与节奏配合。

3、基本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步九月份：基本功的练习

1、竖叉和横叉的练习

2、腰部的练习

3、肩部的练习4、脚的练习

5、胯部的练习

十月份：舞蹈的学习

十一月份：舞蹈的学习

十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈组合

20XX年一月份：汉族舞蹈的学习

篇二：20XX年乡村学校少年宫舞蹈活动计划

20XX年陆斡小学乡村少年宫音乐舞蹈室

活动计划

一、指导思想

为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标

1．掌握扎实的基本功。

2．培养学生的舞蹈素养，提高审美能力。

三、活动措施

1．报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作，让学生自由报名，让具有舞蹈爱好的学生作为学员。

2．管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到耐心辅导，全面关心爱护学生。

四、活动安排

一月份：

1.欣赏相关吹奏乐器类视频；

2.舞蹈基本动作与技能训练:小跳组合;

3.舞蹈基本动作与技能训练：劈腿跳

二月份：

1.认识吹奏乐器；

2.舞蹈基本动作与技能训练：压腿

三月份：

1.吸收新队员，并确定适合人选；

2.舞蹈基本动作与技能训练：手臂的意识组合；

3.舞蹈基本动作与技能训练：脚的意识训练。

组合：大腿、小腿、膝盖、脚背。

四月份：

1.舞蹈基本动作与技能训练：肩和胸腰的开度练习；

2.舞蹈基本动作与技能训练：把上基本动作练习。

五月份：

1.舞蹈基本动作与技能训练：舞蹈基本技巧练习（一）；

2.舞蹈基本动作与技能训练：舞蹈基本技巧练习（二）。六月份：

1.身体各部分中间活动训练（一）；2.身体各部分中间活动训练（二）。

七月份：

1.学习本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步。

八月份

1.复习小组合。

九月份：

1.复习小组合；

2.认识打击器乐；

3.学习看谱唱谱；

十月份：

鼓号队的练习，大鼓、小鼓、大镲、小镲、号。

十一月份：汉族舞蹈的认识与学习

十二月份：汉族舞蹈的练习

陆斡小学音乐舞蹈室

20XX.1~20XX.12+

篇三：20XX-20XX西沟小学乡村学校少年宫舞蹈组活动计划

乡村学校少年宫舞蹈组活动计划及安排

一、指导思想

为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正(:乡村学校少年宫舞蹈兴趣小组活动计划)确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标

1、掌握扎实的基本功。

2、培养学生的舞蹈素养，提高审美能力。

三、活动安排

本学期进行形体及基本功训练。

三月份：

1、在低年级吸收新队员，并确定适合人选。《快乐击掌》——热身组合。

2、舞蹈基本动作与技能训练：《镜子中的我》—手臂的意识组合。

3、舞蹈基本动作与技能训练：《亲亲地面》—脚的意识训练组合：大腿、小腿、膝盖、脚背。

四月份：

1、舞蹈基本动作与技能训练：《看谁拉的开》—肩和胸腰的开度练习。

2、舞蹈基本动作与技能训练：《蹦蹦跳》——跳跃意识组合。五月份：

1、舞蹈基本动作与技能训练：《基本功》—腿及脊椎的规范意识组合。

2、舞蹈基本动作与技能训练：上体活动练习、下旁腰练习、

涮腰练习、复习小组合《基本功》。

3、舞蹈基本动作与技能训练：《小泥鳅》—软度与腹肌的开发性训练。六月份：

1、复习小组合《小泥鳅》。

2、《我的小脚丫》——脚的意识及规范组合。

七月份：

1、基本脚型：勾脚、绷脚、勾绷脚。

2、《流动的空间》—脚的灵活性与节奏配合。

3、基本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虚步。

八月份：

1、手臂的基本姿态：单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、山膀按掌、斜托掌、冲掌、提襟。

2、手臂的基本动作：单手动作。

3、舞蹈小品《数鸭子》，表现力的学习与意识提高。

4、复习舞蹈小品《数鸭子》。

5、总复习。

九月份：基本功的练习

1、竖叉和横叉的练习

2、腰部的练习

3、肩部的练习

4、脚的练习

5、胯部的练习

十月份：幼儿舞蹈的学习

十一月份：儿童舞蹈的学习

十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈组合

一月份：汉族舞蹈的学习二月份：藏族舞蹈的学习

四、活动措施

1、报名工作

由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作，让学生自由报名，让具有舞蹈爱好的学生作为学员。

2、管理工作

为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到耐心辅导，全面关心爱护学生。