读非常教师有感

读《非常教师》有感

   单位：黄店镇袁家小学

姓名：隆真真

      时间：2018年9月10日

读《非常教师》有感

暑假里终于有时间静下心来看看书了，我最想看的是褚清源编著的《非常教师》一书，一看题目就非常特别，我也想非常想成为一位“非常教师”，一位学生心目中的非常教师，所以非常期待这本书能带给我非常的收获。

 《非常教师》围绕着遂州的一所私立小学，记录了在这所学校中的21位优秀教师以最朴素、最常态化的故事，诠释了他们对教育的至真至诚。读过这本书，感受到了这些老师们在成长中的感动与坚持，既是对自己的诘问，更是对自己的勉励。

    一打开书，在书的扉页上写了这样一句话：“一群人，一件事，一辈子，一起走”，就这样一句话，就直击心灵，是啊，教师是一个一辈子的事业，他要求我们必须保持一致性，教师应携手并肩，共同为一个目标前行，只有这样才是为孩子负责，为社会负责。这是发生在民办教育领域的教师团队故事，呈现了一个卓越教师团队的成长史、一个优秀团队共荣共进的文化样本。书中有做最真诚的教育，做最懂孩子的教育的李启书校长；有把所有慷慨激昂的说变成踏踏实实的做的孙丽玲老师；有遂外课改设计师李伟老师；有十年不会遂外梦的李静丽老师；有从孩子王到改革的萝莉老师；遂外的百事通徐红老师……21位教师的遂外梦，向我们展示着非常教师的成长之路。

那么，什么是非常教师呢？

从书中不难发现，非常教师有共同的特点就是：他们始终保持对工作、对学习和创造的热情；敢于去做问题的总结者，不把问题推到别人身上；在教学实践中掌握了很多的好的教学技巧，并能把这些技巧运用在大多数课堂上，同时他们还具有成为优秀教师所具有的品质——对学生充满爱。

细读每位教师的成长事例，从中我看到的是爱、付出。这是每位教师身上最鲜明的特点。爱孩子绝对不仅仅是口头上说一说，而是真正的走进每位孩子的心灵。孩子的心是最敏感的，他能很细腻的感受到老师关爱的眼神，鼓励的话语。覃炼老师对于第一次这样介绍自己的小杨：“我是一个调皮的孩子，我的学习成绩不优秀，我不喜欢学习，我一做数学题就头疼……”一没有对孩子吼叫批评，二没有找家长质问教育问题，而是先关注小杨，发现小杨喜欢运动之后，每次只要小杨邀请老师和他们一起玩的时候，覃炼老师都尽量参加。“一起玩”让他们的关系更近了，一个学期之后，小杨学习态度转变了很多，虽然学习成绩还没有达到理想的分数，但他的确每天都在进步。如此的事例，几乎发生在每位老师的身上，从遂外走出去的孩子，只要有时间都会回母校来看望自己的老师，作为老师，没有什么比孩子真心的回馈，更让自己感动的事情了，这正体现了李启书校长提出的“做最真诚的教育，做最懂孩子的教育”相符合，把孩子作为每一步工作的出发点，不仅要理解孩子，迎合孩子，悦纳孩子，更要引领孩子发展孩子，成就孩子。

做教师的都知道，做教育，仅仅有爱是不够的，不能一成不变，千遍一律、年复一年教书，要在秉持着爱孩子的基础上创新、改革。每位教师都要不断的在自己的领域开阔创新，捕捉最前沿的教育理念和资源，每个课堂都能炫出灿烂的火花，都能激情飞扬。优异成绩的获得绝对不是偶然，这依赖于一群相互信赖，互为支撑，共好共融的团体，一个让大写的人字，真正站立的团队。

 21位教师的遂外梦也是遂外小学发展史，从21位教师的成长来看，看出的是付出，努力，坚持，成长。这本书，不仅是写给民办学校老师的，也是写在耕耘在一线的所有教师的。作为教师团体中的一员，我也许成不了非常教师，但我会认真反思自己的不足，钻研自己的教学教法，以非常教师的要求来规范自己的教学行为，努力前行，不愧于心！

成功的道路不止一条，但是都要付出多与常人的努力、坚持和专注，没有人能随随便便成功。 教育应该长教长新，在不同的时代，面对不同的学生，我们只有勇于创新，才能在教育工作上成为一位非常的教师，交出一批批非常优秀的学生。

 袁家小学  隆真真

2018年9月10日