【部编版】六年级上册语文《第五单元测试卷》含答案

第五单元综合测试

一、复习课文

1.《夏天里的成长》这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了人要把握时间、珍惜时间,“尽量地用力地长”的道理。

2.《盼》一文讲述了“我”收到新雨衣后一直盼望下雨,希望可以在雨中感受穿雨衣漫步的乐趣,终于,“我”在漫长的等待中如愿以偿,享受到了期待许久的快乐。全文语言生动自然、淳朴真实,充分展现了“我”的纯真可爱,对待事物的执着与坚持。

二、词语听写

苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 缝隙 谚语

本来 丰满 农作物 尽量 雨衣

斗篷 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 酱油

闹钟 逗引 嘴唇 缩小 疯狂 甩动

叫嚷 蹦跳 楼梯

三、形近字组词

{蔗(甘蔗)庶(庶民) {瀑(瀑布)曝(曝光) {缝(缝隙)篷(斗篷)

{筒(笔筒)简(简单) {甩(甩开)用(用心) {嚷(叫嚷)壤(土壤) {锅(锅巴)涡(旋涡)

四、多音字组词

处{c?ù(好处)c?ǔ(处理) 嚷{r āng (嚷嚷)r ǎng (叫嚷) 闷{m ēn (闷热)m èn (闷闷不乐)

五、近义词

跳跃——跳动 增加——增添

填满——装满希望——期望

尽量——尽力立刻——马上

竟然——居然喧闹——热闹

兴奋——喜悦张望——观望

软绵绵——软乎乎

小心翼翼——谨小慎微

理直气壮——义正词严

六、反义词

增加——减少软绵绵——硬邦邦希望——失望喧闹——静谧

兴奋——消沉急忙——从容

理直气壮——理屈词穷

小心翼翼——粗心大意

七、成语

理直气壮小心翼翼

八、在括号里填入合适的动词

(叭叭)的声响(软绵绵)的柏油路(收成)的希望(扁扁)的纸盒子(透明)的雨衣(厚墩墩)的云彩(凉爽)的空气(明晃晃)的玻璃(安安静静)地躺着(沙啦啦)地喧闹(嘻嘻)地笑(起劲儿)地跳跃

九、特殊词语

ABB式:活生生软绵绵凉冰冰厚墩墩明晃晃静悄悄甜丝丝沙啦啦

AAB式:嘻嘻地扁扁的

ABAB式:瓦蓝瓦蓝油绿油绿滴答滴答

AABB式:窸窸窣窣安安静静满满当当

十、量词

一(块)白石头一(片)黄泥土

一(个)纸盒子一(件)雨衣

两(只)袖筒一(个)雨点

一(层)玻璃一(滴)水珠

十一、精彩文句

1.拟人句

(1)草长,树木长,山是一天一天地变丰满。

(2)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

(3)有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。

(4)天一下子变了脸色。

(5)吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。

(6)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

2.比喻句

路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

3.引用

(1)“不热不长,不热不大。”

(2)“六月六,看谷秀。”

(3)“处暑不出头,割谷喂老牛。”

十二、仿写造句

1.天一下子变了脸色。(仿写拟人句)

2.我挺着脖子,小心翼翼

．．．．地跑下了楼梯。(用加点词语造句)

十三、句子运用

1.夏天是( )的季节,( )的季节,( )的季节,还是( )的季节。(在括号里填入恰当的词语)

2.我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。(缩写句子)

十四、知识拓展

关于夏天的古诗词

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。——(唐)高骈《山亭夏日》

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》

更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。——(宋)司马光《客中初夏》晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。——(宋)王安石《初夏即事》

时间：90分钟满分：100分

★卷面分:2分

一、下列加点字的读音全都正确的一项是(2分)( )

A.跳跃．(yào)苔藓．(xiān)窸窸窣．窣(sū)

B.绿蔓．(wàn)蒜薹．(tái)瀑．布(pò)

C.谚．语(yàn)嘟．囔(dū)满满当．当(dāng)

D.浸．湿(qìn)明晃．晃(huǎng)草坪．(píng)

二、下列词语中有错别字的一项是(2分)( )

A.袖筒窸窸窣窣厚墩墩

B.斗篷瓶瓶罐罐苔藓

C.苞蕾小心翼翼软绵绵

D.瀑布理直气壮暄闹

三、下列加点字解释不正确的一项是(2分)( )

A.游兴未．尽(没有)

B.望而却．步(后退)

C.东张．西望(看)

D.匪夷．所思(弄平)

四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分)( )

A.这绝对是能让你我都获益匪浅

．．．．的一项合作。

B.他写的这本书构思巧妙,别具一格

．．．．。

C.考试的时候,我理直气壮

．．．．地把题答完了。

D.我们的祖国到处是一派欣欣向荣

．．．．、生机勃勃的新气象。

五、下列句子中没有语病的一项是(2分)( )

A.他在培育良种方面花了很多的心血。

B.市少年宫举办了科技成绩展览会。

C.早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

D.如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

六、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( )

A.老师严厉地批评了废寝忘食打游戏而荒废了学业的小华。

B.期末考试越来越近了,同学们都在紧张地复习,破釜沉舟,迎接考试。

C.烈士们的事迹令我们肃然起敬。

D.春天到了,公园里一派欣欣向荣的景象。

七、仿写句子。(8分)

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

1.如果我是清风,我将所有的苦难。

2.如果我是,我将。例:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。(把心情描写得更生动)

3.我心急如焚,

4.我忐忑不安,

八、给下列句子排序,把序号填在括号里。(5分)

( )碧溪河从村前流过。

( )村后是一望无际的桑园。

( )我家住在碧溪河边,这是一个江南水乡的小村庄。

( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。

( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。

九、课外阅读。(共26分)

贝多芬的吻安多尔·福尔德斯

1985年9月,我在西德萨尔布吕肯给一些年轻的钢琴家上主修课时感到,如果我在某个学生的背上轻轻拍一下,他就会表现得更为出色。我便在全班学生面前对他杰出的演奏予以赞扬,使他自己以及全班学生大为惊奇的是,他马上超越了自己的原有水平。

这件事使我想起了自己得到第一次表扬时是多么幸福和骄傲!我当时7岁,我的父亲要我帮忙在花园里干些活儿。我卖劲地干活儿,得到了最丰厚的报酬。当时他亲了我一下说:“谢谢你,儿子。你干得很好。”60多年后,他的话仍然在我耳边回响。

16岁时,由于我与我的音乐教师发生分歧,我处于某种危机之中。后来一个著名的钢琴家艾米尔·冯·绍尔来到布达佩斯,要求我为他演奏。他专心地听我弹了的C大调《托卡塔曲》,并要求听更多的曲子。我把自己全身心地投入到弹奏贝多芬的《悲怆奏鸣曲》以及其后舒曼的《蝴蝶》之中。最后,冯·绍尔起身,在我的前额上吻了一下。“我的孩子,”他说,“在你这么大时,我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后他在我前额上亲了一下,说:‘好好照料这一吻——它来自贝多芬。他在听了我演奏后给我的。’我已经等了多年,准备传下这一神圣的遗产,而现在我感到你应当受得起。”

在我的一生中没有别的什么可以比得上冯·绍尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来,帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。

赞扬是一股强劲的力量,是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术,我对它的神奇作用总是感到诧异不已。

1.文章一共记叙了三件事,请简单概括。(6分)

2.这三件事中,最为详写的是第件;这三件事都说明了同一个道理,用“”画出相关内容。(4分)

3.贝多芬的吻由传给了艾米尔·冯·绍尔,他又传给了“我”,“我”又将继续传给最值得承受这份遗产的人。“我们”传承着贝多芬的吻,其实在传承着。(4分)

4.你感受过“赞扬”让人诧异不已的神奇作用吗?举一个例子。(4分)

5.写一写。(8分)

赞扬是一股强劲的 ,是黑暗屋子里的。赞扬是一种,有让人感到诧异不已的神奇作用。赞扬是。

十、思考表达。(17分)

在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容:

1.墙报的标题: 。(3分)

2.墙报的3个版面的内容: 。(6分)

3.如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要引用一句含“马”字的古诗,或者两个含“马”字的成语。(8分)

开场白:

十一、作文。(30分)

我真

要求:1.从自己亲身经历的小学生活中的典型事例中选取一件,围绕自己填补的词语,或者烦恼、委屈、幸福、伤心、快乐的事,抒写自己的真情实感。2.一题多“解”——写出自己的独特之处。

附加题。(10分)

成语之最。

最短的季节——( ) 落差最大的瀑布——( )

最贵的稿酬——( ) 最赚钱的生意——( )

最大的手——( ) 最吝啬的人——( )

最长的腿——( ) 跑得最快的马——( )

最干净的地方——( ) 最浪费的行为——( )

参

一、C

二、D

三、D[解析:夷,平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。]

四、C

五、A

六、A

七、1.吹散 2.春雨滋润田野里的万物 3.像只热锅上的蚂蚁,团团转。 4.怀里仿佛揣了一只兔子,怦怦直跳。[解析:用比喻的手法描述人物心情会更生动。]

八、2 4 1 3 5

九、1.①“我”在给一批年轻的钢琴家上课时,发现在某个学生背上轻轻拍一下,他会表现得更为出色,再给予赞扬,他马上超越了自己的原有水平。②7岁时“我”帮父亲卖劲地干活儿,得到丰厚的报酬,得到了第一次表扬,感到幸福和骄傲。③16岁时钢琴家艾米尔·冯·绍尔要求“我”为他演奏,他将李斯特传给他的贝多芬之吻传给了“我”,这样的赞扬使“我”从危机中解脱,帮助“我”成为钢琴家。[解析:本题考查概括总结能力,意思正确即可。] 2.三最后一个自然段。 3.李斯特赞扬、激励 4.提示:举出感受过“赞扬”的例子后,还要写出在这个例子中赞扬所起到的作用。 5.力量蜡烛魔术示例:最美的语言,让人扬起自信之帆,到达理想彼岸

十、1.走进马的世界(含有主题词“马”的其他题目亦可) 2.①马的基本知识②马的英姿(图片欣赏)

③马的文学作品 3.示例:同学们,大家好!马是人类的朋友,在人类的生产生活中发挥了重要的作用。现在,马离我们愈来愈远。为了增进对马的了解,我们开展此次综合性学习活动,希望各位同学万马奔腾,为小组竞赛立下汗马功劳。让我们一起走进马的世界吧。

十一、略

附加题一日三秋一落千丈一字千金一本万利

一手遮天一毛不拔一步登天一日千里

一尘不染一掷千金