大班语言《老鼠娶新娘》教案及反思

　　设计意图：　　《老鼠娶新娘》是中国传统的民间故事，内容与我们以前听过的“老鼠嫁女”很相似，整个故事情节生动有趣，带着浓浓的民俗风情。故事以老鼠村长为女儿美叮当选新郎为主线，呈现了自然界中万物相生相克的关系：世界上没有最强的，但都有自己很强的地方。通过欣赏故事，懂得不同事物各有长处和短处，能够发现自己和同伴的长处，了解自己的短处，乐意欣赏别人的长处。　　活动目标：　　1.理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情。 　　2.探知事物相克相生循环往复的有趣现象并能自信地表达自己的长处，欣赏同伴的长处。　　活动准备：　　ppt、图片　　活动重点：　　理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情　　活动难点：　　探知事物相克相生循环往复的有趣现象并能自信地表达自己的长处，欣赏同伴的长处　　活动过程：　　1.音乐导入　　师播放音乐，幼儿欣赏　　师提问：听了这段音乐，你觉得大家在做什么呢？　　师小结　　2.出示ppt（花轿），引发幼儿对故事的想象和兴趣。　　3.出示老鼠新娘坐花轿的图片，师讲述新娘是老鼠美叮当，有新娘就会有新郎，美叮当想找个世界上最强的新郞，她找到了　　4.出示图片，请幼儿猜猜美叮当会选谁做自己最强的新郎。　　5.欣赏故事，理解强弱关系。　　6.集体讨论：你有没有最强的地方。　　鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方，并幼儿记住自己朋友的长处。　　7.寻找“扬长补短”的朋友圈：你有什么地方不强？你想变得更强吗？　　8.师讲述故事结尾。　　9.游戏“抬花轿”　　活动反思：　　这是一个充满浓厚民俗气息的绘本，为了让小朋友体验故事传达的民俗风情，本次活动我精心准备、制作了课件，为课堂增色不少。如会移动的花桥、掀开桥帘的新娘、突然蹿出的大黑猫等等，强烈的视觉效果，给幼儿很大的吸引力。另外，本次活动主要是让孩子知道自己的长处、欣赏同伴的长处，通过寻找“世界上最强的新郎”使小朋友知道自然界中没有最强事物，懂得每个人都有自己最强的地方和不强的地方。唯一不足的是在最后一个游戏环节，老师抛绣球、小朋友抬花轿，如果换个游戏方式并加上音乐，小朋友更能体会浓浓的民俗风情。